借船出海 搭車上路將老年教育推向世界

隨著全球化進程的加快，“一帶一路”戰略構想的提出得到了廣泛關注與認同。老年教育如何搭乘“一帶一路”建設東風，實現老年教育的國際化，以達到尋求合作共贏、追求文化共享？唯有借助孔子學院、網絡教育、文化交流等多途徑實現“走出去”，把有價值的老年文化“引進來”。

“一帶一路”老年教育應全力借“船”出海。習近平總書記說，“一代人有一代人的使命”，湖北老年教育國際化的使命就是要借船出海。老年教育要借乘的“船”的最好載體就是孔子學院。作為國家文化軟實力的重大項目，孔子學院正在以快速的發展和強大的國際影響力成為中國文化“最妙的出口”。

孔子學院在跨文化傳播中的巨大實力，讓老年教育的國際化看到了借船出海的曙光，認準孔子學院作為老年教育在“一帶一路”中文化傳播的“龍頭老大”是關鍵。一是主動與國際接軌，以適應當地當時的發展形勢，從而得到國外文化認同。二是為國際老年人開課。如在海外孔子學院中可以增設老年教育的相關課程，直接面向國外的老年人授課。三是按需求開課。孔子學院的老年教育課程可以豐富多彩并結合國外實情。四是打破年齡局限，接納所有人進入孔子學院的老年教育（終身教育）學習班學習，更好地傳播中國文化。五是培養老年教育人才。如培養國外的專業人才，從事當地老年教學更具優勢。

“一帶一路”老年教育還可以多途徑搭“車”上路。中國老年教育除了依托孔子學院走出國門外，還可另辟蹊徑，這就是“搭車”。

一是搶上“快車”（“互聯網+”）。老年教育要充分利用互聯網開展教育互聯互通合作，形成往來頻繁、合作密切、交流活躍、關系友好的攜手發展局面。

二是搭乘“公交車”（老年交流活動）。可以通過積極組織相關交流活動，實現文化交流，形成合力。鼓勵國內外深化拓展老年教育合作交流；舉辦沿線老年大學論壇，推進學校間開展多層次多領域的務實合作和學術交流；依托“夕陽紅旅游”產業，將老年教育與國際老年旅游相結合。

三是乘坐“出租車”（加大國際老年教育投入）。老年教育的國際化作為文化輸出的重要組成部分，也需要加大投入。如，通過加大投入，鼓勵沿線國家老年教育學者開展“一帶一路”老年教育課題研究；開展人才培養培訓合作，幫助孔子學院實施“絲綢之路”老年教育留學推進計劃，培養專項老年教育人才；實施“絲綢之路”合作辦老年大學計劃，整合資源，教育和培訓當地亟須的各類老年教育工作者。

中國老年教育通過借船出海、搭車上路實現了“走出去”，也有必要虛心向國際老年大學先進典型學習。“他山之石，可以攻玉”，學人之長，補己之短。“一帶一路”老年教育產生的智慧是沿線國家共同努力的成果，堅持“以我為主、為我所用”，只有實現“走出去”與“引進來”的有機統一，才能實現“一帶一路”的開放、包容、互利、共贏。