不諳

應(yīng)悅

（華北理工大學(xué)，河北 唐山 063210）

不過(guò)是那顆迷茫的心，在這個(gè)夏日里蠢蠢欲動(dòng)。光影在空氣里浮動(dòng)，帶著一絲煩惱與甜蜜。可塵埃終將落定，這些回憶隨風(fēng)散落又將何去何從。

小提琴。淡棕色的小提琴。四根在陽(yáng)光下泛著金屬光澤的琴弦。指尖輕輕一劃，便在空氣里泛起層層漣漪，滌蕩至教室的晦暗角落。目光所及，是暈染了半邊天的殘陽(yáng)，余暉里那清脆的琴音。還有那個(gè)坐在小提琴旁的女孩，蘇藍(lán)。

蘇藍(lán)的天賦表現(xiàn)在她對(duì)音準(zhǔn)的掌控以及對(duì)音色的敏感度。加上她對(duì)樂(lè)譜過(guò)目不忘的本領(lǐng)，她便成了有極高天賦的小提琴天才。但是，她的音樂(lè)卻始終被封鎖在她的世界里，別人進(jìn)不去，她也不想出來(lái)。那一直浸透到靈魂深處的音符，在她的世界張牙舞爪，一次次牽動(dòng)她的淚水。但是，她的音樂(lè)，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)，因?yàn)樗桓疑吓_(tái)。

那個(gè)絢麗多姿的奢華舞臺(tái)，那個(gè)聚光燈下璀璨的存在，是眾人心目中可望而不可即的夢(mèng)想，蘇藍(lán)有這個(gè)機(jī)會(huì)，卻一而再、再而三的放棄。這讓她周?chē)娜硕几械绞值睦Щ蟆２贿^(guò)困惑歸困惑，周?chē)娜诉€是十分期待某天能偶然聽(tīng)到這‘此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞’的音樂(lè)。

又是一個(gè)沾著露水的夕陽(yáng)。偏金色的紅暈籠罩著音樂(lè)教室，蘇藍(lán)坐在椅子上，深吸一口氣，慢慢地奏響這天籟之音。四周很安靜，仿佛全世界的喧鬧都戛然而止，只聽(tīng)見(jiàn)小提琴的聲音在回旋，跳躍，在空氣里開(kāi)出一朵璀璨的花，她完全沉浸在自己的世界里，忽然，一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，她愣了一下，那聲音一點(diǎn)也不突兀的融合進(jìn)她的小提琴聲里，如此默契，如此投入，如此完美。蘇藍(lán)漸漸地沉醉在這聲音之中，嘴角慢慢向上揚(yáng)，腳尖隨著節(jié)拍點(diǎn)地，她也用小提琴回應(yīng)。直到一曲完畢，她戀戀不舍的放下小提琴，思索著那鋼琴聲的出處，腦海里突然跳出一個(gè)人的名字——程系。程系是C大的，也就是蘇藍(lán)所在大學(xué)的萬(wàn)人偶像，他就是一個(gè)神話，從小就是一個(gè)鋼琴神童，天才的鋒芒直指朗朗。但她馬上否決了這個(gè)想法，他和她從來(lái)就不是一個(gè)世界的人，他又如何會(huì)注意到她。蘇藍(lán)收拾好東西，走出教室，消失在走廊的盡頭。

望著走廊盡頭，程系輕輕勾起嘴角。斜陽(yáng)淺照在臺(tái)階上。映襯著他一身的雪白。

蘇藍(lán)在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，帶著莫名的喜悅和迷惑編織著那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

翌日。

“蘇藍(lán)。小提琴天才。果真不同凡響。”一陣充滿磁性的嗓音在空氣中滲透，環(huán)繞在蘇藍(lán)周?chē)?/p>

“有事？”拿著琴譜，準(zhǔn)備去音樂(lè)教室的路上。

“我想和你合奏，效果你昨天已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)，還不錯(cuò)。”偶然遇到。程系毫不猶疑的攔住了她，不想錯(cuò)失聽(tīng)她拉琴的機(jī)會(huì)，動(dòng)作早已快于理智的思考。

“不好意思。沒(méi)有興趣。”立刻回絕。疾步離開(kāi)。留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影。

“原來(lái)……是這樣。”

清晨。

蘇藍(lán)如往常一樣來(lái)到音樂(lè)老師的辦公室。只是坐在辦公室的人卻不同。他是，C大女生心中的偶像，著名的天才，擁有最完美的一切的程系。

看到蘇藍(lán)，他才緩緩開(kāi)口：“從今日起，由我代替你的音樂(lè)老師。”帶著半分的愉悅和戲謔，姿勢(shì)慵懶的靠在椅背上，嘴角漾著淺淺得微笑。

“不勞費(fèi)心。”蘇藍(lán)拿著樂(lè)譜。準(zhǔn)備離開(kāi)。

“等等。”

“還有事？”蘇藍(lán)轉(zhuǎn)身，一雙固執(zhí)的眼眸里充滿了決絕。

“你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。凡事總是逃避又有什么用。雖然說(shuō)逃避可以暫時(shí)解決問(wèn)題，但是你終究還是要面對(duì)。你到底要等到什么時(shí)候才肯站上舞臺(tái)一展芳華，你可以膽小但不可以懦弱，你可以倔強(qiáng)但不可以偏執(zhí)，你可以逃避但不可以不理智。你……”程系控制著自己有些激動(dòng)的情緒，垂下的手悄悄攥緊。

“你什么都不知道。什么都不懂。”蘇藍(lán)捂著耳朵，逃出了辦公室。她有些頹廢的斜靠在音樂(lè)教室的門(mén)上，推開(kāi)門(mén)，縮在角落的陰影里。

腦海里一閃而逝的畫(huà)面……七歲那年，正是小孩最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，她也是穿著藍(lán)色的小紗裙，扎著兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，手里拿著甜甜的棉花糖，在媽媽的懷里不安的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有些緊張的看著臺(tái)上神色自如的同齡孩子表演才藝。她很緊張，又有些期待，五只脆生生的手指觸摸著琴弦，小提琴仿佛有一種魔力，可以安撫她的心緒，她在媽媽的陪同下，走上了舞臺(tái)，后來(lái)……媽媽義無(wú)反顧的撲向自己，把她緊緊的摟在了懷里，只看見(jiàn)媽媽嘴角溢出鮮紅的血，說(shuō)的話也模糊了，最后媽媽在一片血泊中漸漸閉上眼睛，再也沒(méi)有睜開(kāi)。

“媽媽……媽媽……”她想著想著無(wú)助的淚水劃過(guò)臉龐，蒼白得沒(méi)有一絲血色。淚水濺在胸前的襯衣上，都是苦澀的味道。她把臉埋到膝蓋上，蜷縮起來(lái)，保持著最有安全感的一個(gè)姿勢(shì)，仿佛這樣可以隔絕掉所有的悲傷。

門(mén)突然被推開(kāi)，逐漸清晰的腳步聲。程系聽(tīng)著這細(xì)微的抽泣聲，皺了皺眉頭，坐到她的身邊，一手?jǐn)堖^(guò)她的肩膀，輕輕擁住她。

“別哭了，每個(gè)人都有自己脆弱的角落，我們不能逃避也無(wú)法掩蓋，只能接受。我們應(yīng)該在能夠做到的地方盡力做到完美。不要這么深陷于過(guò)去的陰影，我們不去回憶，就不會(huì)有痛苦。”

“嗯。我明白。”蘇藍(lán)輕輕回答。靠在程系的懷里，第一次找到一個(gè)依靠，第一次感受到真實(shí)的幸福。

“現(xiàn)在可以和我合奏了嗎？”

“當(dāng)然。”

于是在這個(gè)小小的音樂(lè)教室里。一種截然不同于之前的曲風(fēng)曲調(diào)產(chǎn)生，小提琴清脆柔美，鋼琴沉穩(wěn)和諧，兩種樂(lè)器譜寫(xiě)著超越與追逐，堅(jiān)持與勇敢，在這個(gè)教室里升華，帶著沒(méi)有束縛的自由，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的輕松，沒(méi)有憂郁的快樂(lè)一起合奏出最輕快的幸福。

一個(gè)月后。

“藍(lán)，今天要上場(chǎng)你會(huì)緊張嗎。”

“應(yīng)該緊張嗎？”

“這個(gè)……”

“放心啦。OK的。”

蘇藍(lán)提著程系三天前去專(zhuān)門(mén)為她訂做的銀白色的小提琴，攜著程系，一起走上舞臺(tái)。程系則是用一架純黑色的鋼琴。

蘇藍(lán)用小提琴拉主旋律，加上程系鋼琴的伴奏，兩人極為默契，整首曲子下來(lái)都能配合的天衣無(wú)縫。并且本來(lái)天才之間的搭檔已經(jīng)是遙不可及的夢(mèng)想，更何況二人還是屬于頂尖的存在，結(jié)果可想而知。

“藍(lán)，祝賀你。”

“謝謝。”

她成功了。

蘇藍(lán)終于站上了這個(gè)本該屬于她的舞臺(tái)。她將會(huì)是一顆恒星。一直發(fā)光發(fā)熱。她為自己的想法而堅(jiān)持，為自己的夢(mèng)想而拼搏，為自己的機(jī)遇而展翅，她愿意飛翔，借助一陣風(fēng)的力量，借著飛來(lái)散發(fā)耀眼的光芒讓更多的人知道。

她可以傲視蒼穹。她不會(huì)再逃避，不會(huì)再放棄，不會(huì)再懦弱，會(huì)一直一直用自己的堅(jiān)持用自己血性飛翔于天地間。

即使不諳世事，即使有些偏執(zhí)，即使未曾經(jīng)歷，但這些又有什么關(guān)系，這一秒的堅(jiān)持就是下一秒的驕傲。年輕的我們不會(huì)止步不前，即使頭破血流，即使韶華傾覆，總有一天，這個(gè)世界會(huì)對(duì)我們繳械投降。下一次，世界精彩處見(jiàn)。

不諳的我們依舊可以飛翔。