交互式電子白板在小學美術教學中的作用思索

彭敏

（四川省成都雙語實驗學校和悅分校，四川 成都 610000）

小學美術教學過程中，教師應該積極對傳統意義上的美術教學方式進行優化和創新，以此來增強學生的學習體驗，提高學生的學習興趣。交互式電子白板能夠借助自身靈活多變的教學方式，有效提高學生的學習興趣，增學生的繪畫實踐能力。本文主要分析了小學美術教學過程中，利用交互式電子白板設計美術教學過程和巧用交互式電子白板活躍美術教學氛圍，以及靈活運用交互式電子白板提高學生的繪畫實踐能力等方面的內容，希望對美術教學有所啟發。

一、利用交互式電子白板設計美術教學過程

交互式電子白板應用在小學美術教學過程中，對于教師開展美術教學和學生進行美術學習具有重要意義。交互式電子白板在小學美術教學中的應用，不僅能夠實現教師與學生的良性溝通，同時能夠更好的優化和改善整個教學過程的教學效果，提高教學質量?，F代社會不斷發展，借助多樣化的信息技術開展教學，往往能夠具有更多方面的優勢。信息技術有自身獨特的技巧性特征，所以開展美術教學，教師應該結合具體的美術教學情況，對于整體的美術教學內容進行研究分析，并把握出學生的學習難重點，依據學生的美術知識學習效果，借助交互式電子白板開展課堂教學，當然，并不能夠簡單的認為所有的課堂教學都應該使用交互式電子白板展開，教師應該根據具體的美術教學內容來組織應用交互式電子白板。比如在針對汽車繪畫的教學過程中，教師可以借助多媒體輔助設備為學生展現出相應的汽車圖片，讓學生在課堂上預先欣賞，以此讓學生在腦海中建立一定的汽車輪廓，然后展開繪畫。當然，借助交互式電子白板，教師可以對其進行一定的翻轉和旋轉，并利用這些功能，讓學生能夠更加生動的了解到各式各樣的汽車輪廓和圖形。這樣一來學生的學習主動性大大提高，在進行繪畫過程中，也能夠感受到繪畫的樂趣，更加形象直觀的感受到自身的繪畫內容，以此來培養和提升了自身的抽象思維方式，借助進一步的觀察和繪畫實踐，并自主對汽車的輪廓線條進行拼湊，從而確保學生從思維轉向實踐，也能夠有效增強了學生的創造性實踐思維。

二、巧用交互式電子白板活躍美術教學氛圍

一般來說，現代信息技術不斷發展，借助交互式電子白板能夠幫助學生了解到更加多樣化的繪畫方面的知識，增強學生的視覺和感官體驗。借助交互式電子白板能夠有效增強教學過程中的趣味性，以此能讓學生在更加有趣的教學工具輔助下，更加積極主動的參與到知識內容學習中來。當然在進行小學美術教學過程中，教師可以借助交互式電子白板展開美術教學，并以此來更好的激發和提高學生的美術學習興趣，讓交互式電子白板成為有效活躍美術課堂教學氛圍的有利工具，更好的提高學生的知識學習效果。

比如在針對“人物拼圖”這一知識內容的教學過程中，教師可以組織學生對班級中的部分同學的照片收集起來，然后將這些照片導入到信息技術設備中，以此來引導和組織學生借助交互式電子白板來拼湊自己的拼圖，這種多樣化的教學素材能夠讓學生更加熟悉自身的繪畫內容，所以學生的學習興趣和繪畫熱情更加高漲，也能夠更加積極主動的參與到拼圖之中。借助交互式電子白板中的拖拽和復制以及繪畫等功能，學生能夠更加獨立自主的進行創造性發揮，這樣學生可以將多樣化的繪畫內容進行自主發揮，以此為教師節省更多的引導時間，從而更好的起到教學效果。比如在實際的教學“冰川時代1”過程中，教師可以借助交互式電子白板，有效結合繪畫內容和音樂，借助這種圖像和聲音融合的方式，可以為學生制造出更加豐富的視聽效果，這種直觀立體的圖畫也能夠為學生創造出一個更加生動形象的認知，以此來增強學生的學習興趣。

三、靈活運用交互式電子白板提高學生的繪畫實踐能力

借助更加高效化的教學工具和扎實的教材才能夠為學生開展美術學習打好基礎，以此更加高效的提高學生學習的主動性和主體性，當然，結合具體的美術知識學習來說，學生的學習主動性高低對于學生的美術知識學習具有重要影響。所以說教師應該要明確美術課堂教學實踐性引導的重要性，要在基本教學過程中，培養和提高學生的學習主動性，以此來激發學生的學習興趣，讓學生更加積極主動的進入到繪畫實踐中去，不斷提高學生的學習效果。

借助交互式電子白板能夠有效提高學生的學習主動性，增強學生的繪畫實踐效果。這種交互式電子白板能夠有效打破傳統意義上的教學空間限制，實現學生隨時隨地的繪畫實踐的效果，這種交互式電子白板能夠有效增強學生的動手實踐能力，增強學生的記憶力和想象力以及創造力。所以說，交互式電子白板能夠有效培養和提升學生的交互性體驗，借助交互式電子白板的拖拽和旋轉以及重組等程序，可以提高學生的思維創造力。

結語：總體來說，新時期開展小學美術教學，教師應該積極對傳統意義上的美術教學方式進行優化和創新，在小學美術教學過程中，應該借助交互式電子白板展開美術教學，以此來提高學生的學習興趣，提高美術教學效果。所以小學美術教學過程中，應該積極利用交互式電子白板設計美術教學過程和巧用交互式電子白板活躍美術教學氛圍，以及靈活運用交互式電子白板提高學生的繪畫實踐能力，提高美術教學效果。