幸福之家的源泉
——良好的家風

馬虹鈺

（遼寧省盤錦市大洼區清水學校，遼寧 盤錦 124000）

《國家》中這樣唱到：“有了強的國，才有富的家。”今年是改革開放40周年，自1978年改革開放以來，中國經濟飛速發展，綜合國力日益增強，人民的物質水平不斷提高。在《遼寧省第七屆全民讀書節重點推薦閱讀書目》中多部著作是關于家風的，無論以前還是現在良好的家風對家庭、對國家都有著非常重要的作用。

一、家風的內涵

“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風。中國作為傳統的禮儀之邦，一直以來十分重視家庭中的禮數教化。很早就出現關于家庭美德的論斷，“家之興替，在于禮義”，這個“禮”就是指家規、家訓，也就是家風的外在表現形式。禮學作為儒家思想的核心思想在許多著作中都有體現，《論語·季氏篇第十六》中，記錄了孔子有關“禮”的觀點：“不學禮，無以立”。我們民族的精髓在一代代家風家教的傳承中得到濃墨重彩的體現，自古就有許多名人因為良好的家風而贏得贊譽。

二、良好家風的重要意義

家風有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。家風是一個家庭的主旋律，家風建設是一個永恒話題，不管時間如何變化，時代如何發展，中華民族重視家庭、重視家風的優秀傳統永遠不會改變。因為家風對家族的傳承，民族的發展都起到重要影響。

中華文化源遠流長、博大精深，而家風在中華傳統文化中發揮著不可替代的作用。其內涵在繼承傳統美德的基礎上，不斷創新，契合時代發展的需要，包括孝親敬長、寬容待人、尊重理解、平等自由、獨立自律等。這些優秀家風在潛移默化中塑造人們的道德人格，包括基本的處世態度、價值觀的塑造，并將決定他們一生的工作生活方式。

三、讓創造幸福的源泉涌動

（一）重視家庭教育的基礎作用

在家庭道德教育中，父母長輩作為教育者，首先必須修身正己，為子女后代做道德的楷模。父母和子女長期生活在一起，父母的言行舉止、儀表儀態都能對子女產生潛移默化的作用，這種作用是學校及社會教育所不能及的。因此，作為長輩，要嚴格要求自己，提高自身的道德素質，平時要注意自己的一言一行，對自己的長輩要孝順，為晚輩踐行孝道樹立榜樣。另外，現在是互聯網飛速發展的時代，許多“80后”和“90后”作為新一代的父母，由于自身還是一個不成熟的孩子，卻要撫育下一代，這就需要對年輕家長進行家風家教的培訓。例如《遼寧省第七屆全民讀書節重點推薦閱讀書目》中的《國是千萬家—百名作家談家風》、《家風—屋檐下》、《家風十章》等，這些書中的許多家風故事和教育子女的方法值得家長學習。例如，第一，擺正教育心態。不能抱著“反正孩子是自己的，想如何教育就如何教育”的心態，也不能過分追求知識的培養，而忽略對道德人格的養成。第二，注重教育內容。現在大多是獨生子女的時代，再加上老一輩的隔代親，對孩子的過分溺愛需要被剔除。同時，幫助孩子樹立“分享”觀念，讓孩子在分享中感受快樂，在快樂中成長。

（二）發揮學校教育的主導作用

第一，重視學校的政治課教學，尤其是初中的道德與法治。這其中有很多家風、道德等方面的教育內容，教師要要采取靈活多樣的教學方式，借助現代化的教學工具，吸引學生的學習興趣，讓學生學習不會感到枯燥，而是學到道德知識，提高道德水平。第二，注重教師身教示范的作用。孟子提出：“吾未聞枉己而正人者也”，意思是如果自己不正，是不能正人的。荀子也提出“師以身為正儀”，鮮明地突出了師長身教示范的作用。教育工作者不僅肩負著科學知識的傳播和創新，以及文化的傳承，更要在實際生活與教學中以身作則，發揮自身的魅力人格，使學生在潛移默化中接受正面的、積極的道德修養思想的教育。第三，學校多多舉行關于繼承與弘揚中國優秀傳統文化的活動。現在，我國很重視中國優秀傳統文化的傳播以及社會主義核心價值觀的培養。學校要緊跟時代步伐，響應國家號召，為國家的發展培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

（三）利用好媒體的輿論引導作用

隨著科學技術的發展，媒體在各個方面發揮著重要的輿論引導作用。第一，主流媒體要接地氣。央視新聞及各省市新聞加強對家風的宣傳，可以錄制一些關于家風的道德模范的專題。總之，不能“假、大、空”，要讓全民參與進來，自己去領悟。第二，新媒體要承擔起社會責任。新媒體是對主流媒體的補充，可以通過微博、微信、客戶端等方式傳播積極的正能量。因為新媒體參與度強，可以通過“點贊”、“轉發”、“分享”、“留言”等形式參與進來。另外，新媒體的年輕用戶居多，這些用戶看網絡多一些，可以使家風在年輕人中引起反映。

（四）增強學習與繼承良好家風的自覺性

增強自覺性，繼承良好家風，行孝悌之道。在儒家道德思想中，孝占據了很重要的地位，它直接決定了中國傳統社會的倫理觀。作為子女，孝親敬長是我們的天職，是道德和法律規定的義務。遵守孝道不但要從形式上依周公之禮侍奉父母，而且要從心里孝敬父母，使父母能心情舒暢、精神愉快。與父母發生矛盾時，要主動走向父母，與父母有效溝通，而尊重理解是有效溝通的關鍵。同時要注意，孝敬父母不代表對父母盲目服從，而是對事情要經過仔細分析，確認對錯，再決定聽從與否，這也是一種孝道。這樣就有利于創設和諧的家庭。

“家是最小國，國是千萬家”。通過家庭教育、學校教育、社會教育、自身教育的有機結合，弘揚優秀家風，讓創造家庭幸福的源泉涌動。每一個小家幸福了，整個大家就幸福了，同時也為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家出一份力。