學生管理工作對大學生思政教育的促進作用路徑

邢艷艷

（山東交通職業學院，山東 濰坊 261100）

隨著我國社會主義市場經濟的深入發展，社會環境和人們的思想觀念已發生天翻地覆的變化，大學生作為即將步入社會的預備軍，思維方式及就業擇業觀念等方面也隨之產生巨大變化。因此，高校需要在大學生的思想教育工作中緊跟時代步伐，隨時結合社會現狀，不斷為大學生思想政治教育尋找新的渠道與對策。

一、目前我國高校思政工作現狀

（一）學知行結合不緊密

傳統課本知識理論性強，語言空洞，與學生現實生活有所脫離。學生僅停留在“填鴨式”學習階段，實踐活動少，學知行結合不緊密。

（二）教學的途徑過于單調

多數高校大學生思想政治教育的主要途徑依然是“兩課”，按照統一大綱和課本以單純授課的模式進行。單調的教學不能對學生產生足夠的感染力和吸引力，不能滿足學生多元化需求，思政教育效果不佳。

（三）家庭教育在大學生思政教育中作用甚微

因多數高校學生家離學校距離較遠，學生在校期間的狀況和思想問題，不能隨時與家長溝通，學生遇到問題不能及時得到緩沖或解決，家庭教育沒有起到解決大學生思想認識問題應有的作用。

二、高校學生管理工作在大學生思政教育發揮作用策略

（一）開展團學工作引導學生思想發展

在開展團學活動時候，教師能夠將黨的政治精神向大學生傳遞，使大學生在參與團學活動時，潛移默化地受到思想政治教育影響，以此形成良好的思想政治道德素養。同時，學生管理工作還能夠以思想政治教育為主題開展實踐活動，使大學生產生參與興趣。如教師以思想政治教育為基礎，要求大學生參與社會實踐活動。或者，高校邀請專業思想政治學家對大學生召開講座，以此提升大學生的思想政治素養。但思想政治教育應注意，在大學生參與活動時，應對大學生積極性科學理念的教育，使其能夠積極樹立法治觀念，堅定黨的信仰，以此促進大學生形成良好的社會道德素養。并且，高校學生管理工作者應不斷提升自身思想政治素養，以此為大學生起到帶頭作用，使其能夠以學生管理工作者為榜樣，積極學習思想政治知識。通過學生管理工作的滲透，有效提升思想政治教育水平。

（二）利用公寓管理營造思政教育氛圍

大學生在高校學習、生活都離不開公寓管理。但現階段大部分大學生的公寓管理，僅是對大學生的衛生進行管理，未曾真正將思想政治教育融入進去，從而使大學公寓失去真正的功能意義。針對此種發展現狀，高校學生管理工作應將重點放在公寓管理中，通過公寓管理向大學生傳遞思想政治教育，以此幫助大學生形成良好的思想政治素養。高校在公寓管理中能夠將思想政治教育內容進行推廣。如使高校內的團組織進入公寓內，結合大學生實際生活特點，對其進行思想政治教育。并且，對大學生的日常生活行為進行政治規范教育。同時，還應要求輔導員入住公寓，了解大學生的實際生活情況，并對心理有問題的大學生及時進行心理輔導，使其能夠心理健康，避免大學生出現嚴重的心理問題，以此滿足大學生心理需求，促進其身心健康發展。

（三）改革學生管理制度

高校的學生管理工作中瑣事較多，但現階段大部分高校學生管理制度中存在一定問題，大部分規章制度為強制性措施，導致大學生難以接受，從而經常出現違紀現象，影響高校學生管理水平的提升。因此，應完善學生管理規章制度，促進學生管理工作正常運行。在制定管理制度時，應以公平性為主，建立公平、公開、連續的學生管理制度。并且，在改革學生管理制度時，應將思想政治教育內容融入進去，以此建立人性化的管理措施，使大學生能夠欣然接受，并能夠積極主動遵守高校的相關制度。同時，通過建立學生管理制度，能夠潛移默化地對大學生產生影響，使大學生了解到遵守規定的重要性，以此作為基礎培養其法制意識的形成。

（四）開展校園文化活動

高校應利用校內外的教育資源，創新學生管理思維，以此開展各種校園文化活動，建立適應大學生發展的特色校園文化體系。在建立特色文化校園時，應以思想政治教育為中心，開展一系列的思想政治文化教育活動，營造出良好的思想政治教育氛圍，使大學生在良好的校園文化氛圍內不斷提升思想政治素養。如高校能夠以中國夢為主題，開展校園文化活動，使大學生在參與過程中能夠產生愛國情感，從而形成為我國發展貢獻力量的意識，有效提升思想政治教育成效。同時，還能夠開展各種思想政治講座，幫助大學生提升人文素養。除此之外，高校應組織大學生到社會中參與思想政治實踐活動，使大學生在社會實踐中，能夠踐行社會主義核心價值觀，從而能夠提升大學生政治實踐能力，為其未來在社會中參與工作打下堅實的政治實踐基礎。

（五）網絡新媒體陣地在大學生思想教育中發揮潛移默化的作用

以“青年之聲”雙微平臺為核心，輻射微博、QQ等大學生熟悉并常用的網絡平臺，形成品牌項目在新媒體陣地集群的全覆蓋格局，可以實現線上發布、推廣、拓展和反饋；針對青年成長的特點，以特色活動，挖掘典型事跡的方式，可以常態化開展集思想引領、學生參與、成果分享于一體的主題宣傳教育；同時，網絡新媒體可引導學生自創視頻、微電影等文化產品，充分反映學生呼聲，服務學生成長，形成線上線下深度融合、高校教育與自我教育充分結合的格局，可以全方位展現大學生踐行社會主義核心價值觀的成果。

三、結語

面對新情況和新形勢，高校應充分整合資源，創新內容，創新形式，創新手段，創新機制，把握一切可以利用的思政教育途徑，發揮高校學生管理工作在大學生思政教育中的特殊作用，將思政教育貫穿教育管理全過程，不斷提高針對性、時效性、吸引力和感染力。只有通過多種方法使思想政治教育內容入心、入腦，才能使其朝著健康的方向發展并取得實效。