歷史類博物館文物陳列展覽的初步研究

李賽

（廊坊博物館，河北 廊坊 065000）

就我國的博物館而言，其文物陳列主要是對文物的物理形狀進行展現。但是在陳列過程中，很多博物館的陳列形式多是以物為主進行陳列，這種單一的陳列模式，無法將文物蘊含的知識及其意義闡釋出來，尤其給博物館社會功能的發揮造成很大影響。隨著社會的不斷發展，人們對于文物的鑒賞能力也不斷加強。在此背景下，博物館更應當重視文物的陳列，結合文物本身的性質與特點以及人們的需求，綜合性的性的進行考慮，對文物展品進行合理的額編排，充分融入文物的歷史背景知識內容，淋漓盡致的展現文物承載的歷史信息，為人們了解歷史提供良好的途徑，充分掌握歷史文明的發展規律，從而達到接受歷史教育的目的。下文筆者將結合自己的工作實踐，對博物館文物陳列展開探討，并提出一些有效的建議，從而為博物館陳列提供參考。

一、現代博物館文物陳列的出發點

（一）文物本身的特點

文物是人類在歷史發展的過程中遺留下來的一種重要的物質遺存，具有豐富的歷史文化價值，反映著那個時代人們生產生活的重要歷史信息，見證著社會的不斷進步與發展。因此，文物具有物質性與歷史性的雙重特點。物質性主要體現的是文物的一種具體的形態，而歷史性是文物本身所富含的重要歷史信息，在很多領域中文物都發揮著重要的作用。其價值也主要是通過其文化屬性而得以體現的。所以，博物館陳列文物的過程中，必須要對其歷史價值予以充分的重視。

（二）公眾需求

隨著經濟社不斷發展，市場經濟環境也越加完善，博物館同時也置身于這一環境之中，與市場經濟也存在密切的聯系，展覽文物實質上是將文化產品向社會進行提供的過程，存在明顯的商業性。就目前的博物館而言，通過研究文物藏品，并對其進行陳列，通過營銷策劃進行宣傳，在增進其經濟效益的同時也相應的投入了很大的成本。而來博物館參觀的觀眾就是對這種文化產品進行消費的主要對象。為此，觀眾對博物館館藏文物進行參觀的過程，實質上是文化產品銷售過程的結束。市場經濟條件下，自主選擇是市場經濟發展的重要規律，觀眾可以根據自己的喜好，對博物館館藏文物進行選擇性的參觀，這種參觀需求需要通過文物本身所具有的屬性和特點進行誘生。通常文物的物理形態對觀眾的吸引力沒那么強烈，主要還是文物本身所具有的文化內涵，人們來博物館參觀，主要是想更加充分的了解文物背后所蘊含的歷史文化信息，在參觀的過程中，潛移默化的受到文化的熏陶。如果沒有基于工作的參觀需求出發進行文物陳列，這將會導致觀眾乘興而來，敗興而歸的問題，難以滿足公眾的需求，極大的影響博物館社會功能的發揮，從而影響其經濟效益與社會效益。

（三）博物館的社會功能

作為公益性的機構，博物館的社會功能主要是通過向公眾展覽文物，而使得公眾獲得歷史文化知識而實現。如果博物館在進行文物陳列時不重視歷史文化知識，那么觀眾難以通過參觀而獲得歷史文化知識，博物館的社會功能也就無法實現。也就是說，單純借助文物的物理形態是難以實現有效陳列的，其最終將導致觀眾減少，博物館的社會功能喪失。

二、合理陳列文物的有關路徑

（一）文物陳列應能夠揭示文明的發展歷程

一是增設背景知識陳列。這樣觀眾在參觀文物的過程中，能夠擁有更多的獲得文物歷史文化信息的渠道。以往卡片式的文物信息說明太過簡單，使得觀眾無法深入了解文物歷史信息。博物館應在文物年度、出土時間與地點、名稱、材質等屬性內容外，增加文物的社會背景與歷史價值介紹，充分發揮博物館普及歷史知識的社會功能。

二是在編排方面遵循歷史發展軌跡。在陳列文物的過程中，文物的歷史地位應是展品選擇的主要依據。借助文物來揭示人類歷史的發展，觀眾可以更為直觀地了解歷史。文物展品之間的內在關系應得到充分體現。倘若僅僅是靠以物為主的方式來進行文物陳列，那么各種功能不同的文物很有可能被編排到同一類別中，文物之間的內在聯系被割斷，觀眾根本無法了解相關歷史發展軌跡。

（二）加強動態陳列，提高觀眾的參與度

在當前時代，人們的思想觀念已經發生了巨大變化，博物館在進行文物陳列時也應該加大創新力度，從而不斷適應時代發展的步伐。人們在參觀博物館的過程中，不但要獲取大量的歷史文化信息與知識，還要身心愉悅，緩解日常壓力。如果博物館文物陳列營造的氛圍過于嚴肅會給觀眾帶來一定的壓抑。針對此，很多博物館開始嘗試動態文物陳列，旨在給觀眾帶來一個輕松的參觀氛圍。以香港歷史博物館為例，其除了進行文物展示，還設立了古代紡織現場演示區，使得觀眾更加直觀地了解古代紡織技藝與文化。除此之外，其還設立了創知園，觀眾在該園區內能夠親自動手操作，獲得別樣的參與體驗。動態陳列借助現場演示的方式來向觀眾傳遞歷史文化信息，整個過程更加直觀與生動，觀眾的參與度也得到明顯提高，博物館教育與服務的社會功能能夠得到充分發揮。這種展示方式和教育領域提出的“實踐探真知”不謀而合。在面對青少年觀眾的時候，博物館的這種動態展示方式能夠充分吸引青少年，使之在觀看與體驗中不知不覺地掌握了大量的歷史文化知識。

（三）增設專業研究展示，提高陳列的研究性

對于不同的觀眾來說，其參觀博物館的目的不同。因此，博物館在進行文物陳列的過程中應充分考慮不同層次觀眾的具體需求，在普及知識的過程中，不但要重視那些基礎性的知識，還應該增加專業性突出的陳列，使得歷史文化研究成果能夠借助博物館這一平臺展示給觀眾。事實上，很多博物館都認為學術研究成果的專業性太強，沒有向大眾展示，僅僅作為內部研究之用。其實，這些學術研究成果是能夠通過科學陳列向觀眾展示的，以考古類型學為例，其通過典型器物來演示文化發展，這一點與博物館展品選擇的宗旨是一致的。類型學的研究成果完全可以借助科學陳列而向觀眾展示。

三、結語

對于現代博物館來說，其在進行文物陳列的過程中必須從觀眾的角度出發，充分調動觀眾的參觀興趣，滿足觀眾了解與學習歷史文化知識的需求，其不僅要傳播文物本身所帶有的歷史文化信息，還應該注重學術性與專業性，只有這樣，才能夠充分發揮博物館的社會功能。