新時代青年大學生敢于歷史擔當，勇做時代新人

陳果

（西華師范大學馬克思主義學院，四川 南充 637000）

一、新時代青年大學生實現歷史擔當的可能性

青年學生是實現歷史擔當的主體，但歷史擔當并不是僅靠青年學生自己努力就能實現的，還需要客觀條件的支持。

（一）國家綜合實力的增強，為青年大學生實現歷史擔當提供物質保障

經濟上，每年保持7%的速度穩定增長，與世界第一大經濟體——美國之間的差距越來越小。在堅持原有貢獻的基礎上主動作為，不僅促進本國經濟的發展，也帶動其他國家經濟的發展。政治上，民主化法制化建設取得進步，人們法制意識增強。文化上，中國文化影響力不斷增強。社會主義核心價值觀深入人心，人們愈發重視對中華民族文化的傳承和弘揚。這些成就為青年大學生實現歷史擔當提供良好的物質保障。

（二）社會主義核心價值觀的引領，為青年大學生實現歷史擔當提供精神指導

社會主義核心價值觀既是國家、社會、個人發展堅持的基本原則也是最高價值目標，個人層面的價值要求回答了培育什么樣的公民的重大問題，是全國人民尤其是青少年共同的價值追求。個人層面“愛國、敬業、誠信、友善”為青年大學生實現歷史擔當提供了精神引領?！皭蹏^”引導青年樹立為民族謀復興的志向和為群眾謀幸福的抱負；“敬業觀”引導青年樹立正確的就業觀；“誠信觀”引導青年樹立誠實守信的基本準則；“友善觀”引導青年正確處理個人與他人的關系。

（三）黨對教育和青年大學生的重視，為青年大學生實現歷史擔當提供隊伍支撐

黨中央連續多年加大對教育的撥款，表達對教育事業尤其是對學生的重視。2017年全國教育經費統計快報指出：2017年全國教育經費總投入達42557億，比上年增長9.43%。[1]。高度關注、重視青年大學生的精神發展，激勵青年大學生勇于擔當敢于作為。2018年5月，習近平總書記在北京大學師生座談會上勉勵廣大青年既擁有廣闊發展空間，也承載著偉大時代使命。[2]國家從物質條件和精神層面都給予青年大學生支持與引導、與激勵，使得青年大學生更加有實現歷史擔當的信心。

二、新時代青年大學生實現歷史擔當的必然性

新時代青年大學生具有實現歷史擔當的訴求、奉獻的精神和創新能力，為其實現歷史擔當提供堅實的基礎。

（一）新時代青年大學生具有實現歷史擔當的訴求

新時代青年大學生主動把個人前途與祖國命運聯系起來，自覺樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，把其作為自身奮斗的終極理想；新時代青年大學生也善于對自己的人生做規劃，主動確定自己的個人理想，將現實目標與未來方向緊緊聯系在一起，目標明確，意志堅定。

（二）新時代青年大學生具有奉獻的道德品質

“國無德不興，人無德不立”，習近平總書記強調立德樹人是高校思想政治工作的中心環節，是高校立身之本。道德對于一個國家和個人的發展至關重要，是國家實現發展的必由之路，是個人成長成才的前提條件。雖然部分人對90后有質疑有批評，但這只是針對極少的一部分人，絕大部分青年大學生并沒有因為成長環境的改善而貪圖享受，反而感恩珍惜，敢于擔當，樂于奉獻。

（三）新時代青年大學生具有良好的創新能力

馬克思指出動物只是消極被動地去適應環境，而人則是積極主動地去改造環境，按照人的規律創造一個屬人的世界。《厲害了，我的國》這部影片介紹了黨的十八大以來這五年，我國發展所取得的巨大的成就，我國航天一線科研人員平均只有三十歲，真正實現了年輕人挑大梁。新時代青年大學生正在不斷提高科技創新能力，敢于質疑，勇于突破，為實現歷史擔當蓄積能力，以更加自信的姿態迎接各種挑戰。

三、新時代青年大學生實現歷史擔當的必然要求

雖然新時代青年大學生有實現歷史擔當的理想與本領，但也不能停滯不前，還要不斷提高實現歷史擔當的本領。習近平總書記對領導干部提出了“五個過硬”的要求。[3]這“五個過硬”不僅是對領導干部的要求，也是新時代青年大學生實現歷史擔當的必然要求。

（一）信念過硬是核心

新時代青年大學生必須堅定實現理想的信念，將個人理想、中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想有機結合在一起。尤其是在實現歷史擔當的過程中遇到挫折時，更要堅定信念。過硬的信念是青年大學生實現為人民謀幸福、為民族謀復興、建構命運共同體的歷史擔當的核心。

（二）政治過硬是靈魂

青年大學生作為社會主義事業的建設者和接班人，需要加強政治性。愛國首先要從內心處愛黨，了解和學習關于黨的基本知識，行為上堅持黨的領導，積極入黨爭做優秀黨員。正確處理國家與個人、集體與個人的關系，樹立大局意識。青年大學生只有樹立過硬的政治要求，才能保證歷史擔當沿著正確的方向進行。

（三）責任過硬是前提

在任何一個場合下，我們都需要扮演一定的角色，相應的角色需承擔這種角色特定的責任。我們身為中國人，要有一顆愛國、報國之心；我們身為公民，要遵守公共秩序、友善待人；我們身為子女，要孝順長輩、兄友弟恭。有責任感才會有壓力和動力，才有在挫折面前產生克服挫折的勇氣。只有培養過硬的責任意識，青年大學生才有可能實現歷史擔當。

（四）能力過硬是關鍵

首先要堅持全面發展。全面發展不僅是大學生實現歷史擔當的要求，也是個人實現內涵式發展的需要。其次要堅持創新發展。首先要培養問題意識，然后學會運用科學的研究方法。最后青年大學生還要往精深型發展，形成自我核心競爭力，實現自我不可替代性。

（五）作風過硬是保障

不是只有領導干部才有作風要求，青年大學生也要有過硬的作風，這里的作風主要指有自律意識。青年大學生要終身堅持培養自律意識，養成過硬的優良作風。培養自律意識，最重要的是養成反思的行為習慣，在每日的自我反省中檢討，堅持正確的人生方向和不斷改進辦事方法，提高自己的實踐能力。