依托“三個結合”持續推進基層團支部開展工作

王鑫

（勝利油田物探研究院，山東 東營 257000）

一、加強自身學習與引導青年進步相結合

讓青工思想教育入腦入心。各團支部結合青年人的特點和需求，以生產意識進班組、素質教育進網絡、文化娛樂進宿舍為主要內容，對青年職工進行思想教育。利用職工就餐時間組織青工觀看專題片，將公司下發的錄制的文藝節目、各類比賽的視頻、《奠基者》光盤，在食堂進行播放，將《勝利日報》、形勢任務教育、月度績效考評、隊伍公開等材料下發到班組，多方引導青工正確認識形勢。不斷豐富網站內容，設置了形勢任務教育、情況通報、光榮榜等11個專欄，豐富青年員工業余生活，用陽光、健康、向上的思想引導職工，保持了隊伍和諧發展。

為青工技能提升搭建平臺。積極探索青年人才培養模式，廣泛開展 “導師帶徒”活動。選拔出不同專業的責任技師和能工巧匠作為師傅，與青年職工結成對子，通過手把手的“傳幫帶”，使青工在短時間掌握了崗位所需的實踐知識和操作技能；“80后”某青工與老師傅結成幫帶對子，已掌握了基本操作技能，成為生產骨干。為使新分大學生盡快適應崗位需求，在新分大學生中簽訂“1+1”導師帶徒合同，定期組織交流見習、述職答辯，引導他們盡快走上管理崗位。今年以來，我們把提升青工，特別是新分企業員工和勞務派遣工的技能水平作為一項重點內容來抓，以開展新工人“123”技能對抗賽活動為抓手，督促各團支部抓好新員工日常培訓；“新工123”對抗賽在新工個人、新工人與師傅結對，新工人所在班組間開展技能對抗賽，通過開展技能對抗賽，不但能夠檢驗各單位的培訓效果，也在青工中形成了“比責任、學技能、趕先進、幫同事、超標桿”的良好氛圍。

為青工個人成長拓寬渠道。針對部分新分員工有文體特長，年輕人喜好各類文體活動的特點，在組織的各類文體活動中吸收他們積極參加，大膽讓他們唱主角，以新分員工為主體，組織新員工參加公司的文藝匯演，進一步增進了對的認同感和自豪感。我們將新分員立足崗位，為職工做好每餐飯的事跡錄制成DV短片，展現了新分員工融入集體、積極向上的良好風貌。及時樹立為“勤學苦練、比拼爭先”的新分員工紅旗，成為新分員工學習的榜樣。同時，我們還根據新分員工日漸增多的形勢，在職工代表改選中，按照程序，分配的新員工中選舉職工代表，與其他職工代表一同對工作報告進行審議，對領導班子進行測評，并參加每季度召開的黨代表、職工代表議事議政會，參與單位政治生活。

二、圍繞生產經營與調動青年積極性相結合

開展好主題活動。只有激發每名青工的工作積極性，才能促進企業各項工作的有序開展，我們結合生產實際，在團員青年中開展“爭星奪牌扛紅旗”主題活動，把開展主題活動與原油上產活動、基礎管理水平提升等工作緊密結合，全方位激勵促動，大力選樹典型，積極營造全員創先爭優的良好局面；我們從基層隊、團支部、班組三個層次制定創建目標和創建計劃，在團員青年中評選銀牌職工、金牌職工和金牌班組，有效地激發了每名青工“比責任，發揚優良作風做貢獻；學技能，練就過硬本領有力量；趕先進，精準操作維護創一流；幫同事，共建和諧家園同進步。

組織好創新創效。結合形勢要求，基層團支部通過下發專題形勢任務材料、召開團員大會、團小組座談會等各種形式，把工程任務所面臨的形勢傳遞到每名團員青年，圍繞提經濟效益，持續開展“降本減費，青年爭先”、“我為生產獻一計”等活動，引導青工獻計獻策，充分發揮團組織的參與與節約意識。廣大青工結合本職工作，圍繞降本增效、挖潛上產等方面積極獻計獻策，提合理化建議70余條。

三、為青年服務與依靠團員青年相結合

首先通過了解青年心理，根據不同時期青年的思想狀況摸底，掌握他們對生產、生活等的看法與觀點，及時為他們排憂解難，理順情緒。每當有新分員工分配時，基層團支部就動員老職工把最好的宿舍騰出來進行妥善安置，團委定期給新員工配發文體、娛樂用品，報紙、雜志定期發放到班組、宿舍，盡可能的豐富他們的業余文體生活。同時，不遺余力的關心青年生活，有青工生病住院時，基層團支部都要去看望，青工結婚送去紀念品，幫助失戀青工走出心理陰影，與業務落后的青工結對子等等，這些都受到青工的歡迎和好評。一是要取得上級團委的支持。在重點工作開展、專項活動組織前，多匯報進度、效果，多聽取意見，以便及時有效的開展工作；今年以來，各基層團支部在新年、三八婦女節、五一、十一等重大節日時，組織團員青年開展文體娛樂活動，他們及時向三級團委匯報，積極爭取活動資金，文體用品、獎品，以及照相錄像設備，團員青年在活動中創造出愉快心情的同時，也激發了工作熱情。二是要取得本單位領導的支持，主要是多請示、勤匯報、溝通，讓基層隊及時了解團支部的情況。今年以來，在基層隊干部的支持下，各基層團支部結合生產經營，先后組織了“負責任、有能力，黨委放心、青年滿意”大討論活動，通過活動的開展極大地調動了團員青年的工作積極性，為單位的上產工作注入活力和動力。

注重相互交流。一是做好基層團支部間的工作經驗交流。近年來，各單位新員工逐漸增多，由于他們受教育程度的不同，以及受社會復雜環境的影響，而導致部分新員工工作積極性不高，工作穩定相不強，缺乏主動工作的意識，定期組織基層團支部書記會議，相互之間學習青年管理的經驗，交流工作心得。二是做好青工實踐操作能力和崗位技能的經驗交流。針對新分高校畢業生現場實踐經驗少的現狀，聘請公司有經驗的老師組織新分大學生到現場進行實習觀摩，讓他們掌握現場知識，取得了不錯的效果。同時積極組織青年團員參加“青年學術交流合作論壇”活動、“青工技能月”活動，促進了青年人才的更好成長。