高中思想政治課中貫徹黨的群眾路線教育實踐

康延壽

（甘肅省和政中學，甘肅 和政 731200）

教育是我國各族人民都十分關心也十分重視的一個問題，尤其是近幾年來隨著科學技術的發展和經濟的不斷進步，教育更是得到了社會各界人士的廣泛關注。這一現象尤其體現在高中政治課堂上，有關與黨的群眾路線的知識點已經變成了高中政治課堂里最重要的內容之一。教育界這么做除了是為了讓學生們 更好的適應社會的發展，更重要的就，是為了從小加強對學生們對這容易知識點的重視，讓他們更早的樹立責任意識和有一定的政治素養。也是為了以后他們能更好更快的融入社會。

一、當前政治課堂中群眾路線理論依據

（一）《經濟生活》

1.學過高中政治的人都知道，《經濟生活》是高中思想政治四本必修書中的第一本。經濟在一定程度上對一個國家的政治是有一定影響的。為了更好的教育學生們，我們更應該自覺堅持黨的先鋒隊這一重要性質和更好的了解全心全意為人民服務這一宗旨。2.中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，這個觀點主要體現在黨的群總路線和中國特色社會主義理論研討會的召開。這些更足以證明黨中央對學生們黨的群眾路線的培養。3.所謂的群眾路線就是要把黨和人民緊密聯系在一起，只有中國共產黨堅持民主執政，只有大家在生活的方方面面都能感受到黨和群眾是一心的，這樣他們才能夠對黨中央樹立高度的信任。4.政府始終要為人民解決問題，要做一個為人民、利人民的好政府。5.為人民服務是政府的宗旨，對人民負責是政府的基本原則。6.政府想要贏得人心，就必須堅持依法執政，小心的使用能夠使用的權力，努力在人民心中樹立正直高大的形象。

（二）《文化生活》

1.優秀的文化對人是有塑造作用的。黨員干部應該做好排頭兵。高效利用中國特色社會主義理論等一些優秀的中國文化塑造自己的精神世界，讓自己得到全面的發展。2.很多人認為傳統的東西都是不是的，其實事實上并不如此，對于傳統文化，我們應該取其精華去其糟粕，在傳承的基礎上再發展。在宣傳傳統文化的同時，對“天下為公”等思想可以大肆宣揚，這樣也是對黨的群眾路線的一種宣揚。3.黨中央之所以對人民群眾有著巨大的重視，是因為人名群眾不僅是社會實踐的主體，更是文化創新中的主體。所以每次遇到新的問題的時候，人民與黨中央都需要緊密聯系在一起，集思廣益，共同讓我們的國家變得越來越好。4.哪怕我們國家現如今的發展水平已經比較高了，但是還是存在著一些不好的文化。有不好的文化沒關系，我們可以慢慢改正，當時如果黨員受到了不良風氣的影響，對人民的生活一定會帶去或多或少的影響。所以黨員自身一定要做到不貪污不腐敗，這樣才能保持黨的純潔性和先進性。5.在四個自信當中，就有提到文化自信。文化自信之所以這么重要是因為文化對人們帶去的是精神上、心靈上的影響。人在塑造的過程中，精神影響和心靈影響是十分重要的，所以黨中央對文化自信也有著很大的重視。6.近幾年來，隨便在路上攔住一名學生，他都肯定知道社會主義核心價值觀中的二十四個字，可以說這二十四個字就是思想道德建設。加強思想道德建設的主要目的也就是密切黨員和群眾之間的關系，讓我們的祖國建設的越來越好。

（三）《生活與哲學》

1.眾所周知，人民群眾是社會實踐的主體，同時人民群眾也是歷史的創造者。這也就更加說明我們需要堅持群眾觀點和群眾路線。2.這個世界上沒有一成不變的東西，所有的事物在每個瞬間都是在變化的。所以黨員更要拒絕貪污腐敗，拒絕一切對人民百害無一利的事物。3.我們是一個民族的國家，我們應該時時刻刻把人民的利益放在首要位置。4.所有事物的變化與發展都是有規律可尋的。所以我們也要按照規律辦事，不能違背社會發展的規律，更不能違背黨的原則和方向。5.每當出現問題的時候是，肯定是有很多矛盾的，但我們應該要學會抓住主要問題，集中主要力量解決最為主要的問題。這樣才能在根源上解決主要矛盾。6.事物發展的道路是曲折的，但是不用灰心，事物發展的前途一定是光明的，哪怕在社會實踐中會出現各種各樣的小問題，但只要黨員干部積極解決，所有的事物都會有柳暗花明的一天。

二、將黨的群眾路線融入到高中思想政治課堂中的有效措施

本文主要描述的問題就是讓學生們在高中思想政治課堂上了解更多黨的群眾路線這一知識點，為了讓學生們更好的學習與理解，這就要求政治教師與學生們共同努力共同進步。老師在教學的過程中，不僅要把課本上的東西快速準確的傳授給每一位學生，更要在教學的過程中不斷加強自身對黨走群眾路線這一知識點的分析和探索。同學們在學習的過程中，也要樹立自我思考的能力，善于發現問題并解決問題。老師除了傳道，還需要授業。也就是說，老師們在課堂上教會了書本上的內容后，還需要在課后解決學生們對知識點的疑惑，在學生們心中樹立一個高大、全能的形象。

三、結語

總篇文章下來，主要就是分析和研究在當下的高中思想政治課堂上，除了書本上的內容，還需要對黨的群眾路線這一知識點進行更對細節性的介紹，讓同學們對我們國家的政體更加了解，也便于日后他們走進社會，對社會的了解和認知。如此看來，哪怕教學過程十分枯燥無味，對學生們而言，他們學習到的東西就是真正有價值，有著真正意義的。