試析大型演出活動對提升舞蹈專業學生表演技能的作用

◎黃玲

藝術體現的最終歸宿莫過于實踐，從認知到實踐，然后再通過實踐，我們一步一步對理論知識與實踐了解更加深入。實踐舞臺藝術，就是把所學的藝術理論及實踐知識，用于日常的排練和表演以及在比賽中開展比較、學習和理性思維的加強過程。現在各種大型舞蹈比賽日益增多，開始面向地方、全國乃至全世界。每一次大型舞蹈比賽之后，學生不僅在精神層面有了更多收獲，從心靈上也得到了很多感悟和洗禮。尤其是大型專業的舞蹈比賽，學生在這類比賽中可以感受到巨大的舞臺能量。因此，舞蹈專業教師應多鼓勵學生參加大型舞蹈比賽，來開闊自己的眼界、增強自己的信心、增長自己的舞臺藝術素養。

一、大型舞臺演出促進學生不斷強化自己所學知識

通過參加大型舞臺演出活動，將自己所學的知識進行強化和訓練，這樣不僅把學生在課堂學習的知識轉化成為實用的知識，還能鍛煉和加強自身的思維能力。與此同時，也能夠幫助他們掌握更多社會交往知識和生存技能，幫助他們構建完善的知識體系。由于缺乏對社會生活的直觀感受，很多學生不善于用“心”舞蹈，難以將內心的感受通過肢體動作、臉部表情等方式體現出來。因此，要鼓勵學生參加大型舞臺演出，一方面，可以增加學生的實踐經驗，擴大他們的學習視野，讓其體驗生活并且感受生活的美好，增加學生的藝術情操；另一方面，教師通過積極地引導融入到社會藝術實踐中去，可以幫助學生在實踐中歷練和成長。舞臺實踐和舞蹈的學習是相輔相成的。怎樣才能在舞臺上讓學生把平日里學習的舞蹈完整地展現出來是擺在舞蹈專業教師面前的重要課題。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。要想把完整的舞蹈在大型活動中展現出來，是需要學生在學習舞蹈時更加用心。比如不斷重復練習每一個動作、琢磨舞蹈表演時達到的情感狀態、了解舞姿創作的根源等。學生只有不斷地練習，才能在舞臺中更好地表現自己。

二、大型舞臺演出幫助學生積累知識，扎實藝術表演力

舞蹈課更多的是傳授給學生一些單純的舞蹈理論，并且針對理論的內容進行針對性的訓練。這對于提高學生的表演技能是遠遠不夠的，基于此，就需要舞蹈教學將舞蹈實踐演出和舞蹈課進行充分結合。在具體實施過程中，教師可以多組織學生參加一些大型的舞臺表演，讓他們能夠真正地將自己學習到的內容應用到舞臺的表演中，認識到舞蹈學習的意義。同時在真正的舞蹈實踐中，教師一定要引導學生重新認識舞臺，認識表演，并對于自己學習的內容要學會擴展和延伸。通過實踐我們發現，經常參加大型演出的學生與那些單純地接受課堂舞蹈訓練的學生相比，具有明顯的優勢，前者在藝術的表現力上往往更加的順暢和自如。因此，我們的舞蹈教學一定要結合一些舞蹈實踐活動，讓學生在大型的演出活動中不斷地提高自己的藝術表演力，建立起對舞蹈學習的濃厚興趣，并將這種興趣延續下去。

三、大型舞臺演出幫助學生提高自己的創作和表演水平

學生在進行大型的舞臺表演時，不僅僅涉及到了舞蹈的表演，同時還包括對舞蹈的創作。我們將可以用的素材向舞蹈進行轉化，其實就是我們創造舞蹈的過程。例如當我們讓學生參加一次大型演出時，學生會根據演出的主題自發地進行一些表演上的創作。同時通過這些演出能夠開闊學生的眼界，讓他們在表演的過程中不斷提高自己的欣賞水平，激發學生更多的創作激情。因此，借助于大型的舞臺演出進行的舞蹈教學，往往能夠使我們的教學變得更有活力，讓學生能夠更加積極主動地發揮自己的創新思維，提高自己的藝術表現力和創造力。另外，真正的舞臺表演能夠讓學生頭、腦、身、心等全身積極地配合，使他們的肢體語言變得更加豐富和具有情感，是提高學生審美感受能力的重要途徑。

結語

對于任何一門學科而言，單純地依靠課堂教學是遠遠不夠的，需要結合相關的實踐活動展開教學。舞蹈作為一項表演藝術，為了取得較好的教學效果，更應該側重真實的演練和表演。因此，本文分析了幾點關于參加大型演出對提升舞蹈專業學生舞蹈技能的作用。通過這些作用的列舉，希望能夠引起舞蹈專業教師的重視，給學生創造更多參與演出的機會，提高學生的舞蹈能力。