關(guān)于藝考評卷輔助系統(tǒng)的可行性研究

□邵紫陽 陳 然 張 寧 華北理工大學(xué)

一、藝考人數(shù)背景

如今，我國各領(lǐng)域都進(jìn)入新的發(fā)展熱潮，其中全國各大綜合大學(xué)開始設(shè)立美術(shù)學(xué)院，高校擴(kuò)招造成招生人數(shù)逐年攀升，形成了規(guī)模化趨勢，藝考生數(shù)量出現(xiàn)成倍增長。出現(xiàn)這一狀況的原因是多方面的，有些學(xué)生認(rèn)為高考難度大，而藝考相對容易；各大院校的藝術(shù)類擴(kuò)招不僅給學(xué)校帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，也為這些美術(shù)類考生打開了另一扇通往高校的大門；也有藝術(shù)類的市場神話，導(dǎo)致各大美術(shù)院校的考生數(shù)量有增無減；還有美術(shù)考試方式的簡單化與規(guī)模化等。

雖然自2013年教育部下達(dá)藝考改革文件以來，藝考人數(shù)連續(xù)下跌，部分藝考大省，如山東、湖北、湖南、江蘇、河北等地的考生人數(shù)減少了近30%。其中，美術(shù)藝考人數(shù)是各類藝考專業(yè)中下降幅度最大的。

藝考改革仍在進(jìn)行中，2018年多個省份出臺了新的藝考改革政策。最新數(shù)據(jù)顯示，2018年藝考有了新變化，各省美術(shù)聯(lián)考人數(shù)開始止跌，并伴有小幅度反彈。目前公布考生人數(shù)的省份中，僅有甘肅省美術(shù)類考生人數(shù)減少，其他省份考生人數(shù)都有不同程度的增加。這從一定程度上說明，學(xué)生、家長現(xiàn)已逐漸適應(yīng)新藝考。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新高三的考生家境優(yōu)渥于往年考生，家長更注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，不少學(xué)生從小學(xué)習(xí)藝術(shù)，或從初中開始學(xué)習(xí)藝術(shù)。

二、具體評卷流程

試卷評閱采用三輪“背靠背”評分，即三輪教師不重復(fù)，避免有評委從開始評卷到結(jié)束。第一輪，對試卷進(jìn)行初步篩選，區(qū)分為“及格”和“不及格”兩檔，控制在一定比例，及格占五成多；第二輪，復(fù)評分檔，針對“及格”檔的試卷進(jìn)行劃分歸檔，分高、中、低檔；第三輪，復(fù)評細(xì)分，一層層細(xì)化分檔，直到最后確定每份試卷的分?jǐn)?shù)。

三、痛點及目前相關(guān)措施

以上流程，是面對龐大試卷量的普遍判卷方法，這在各種考試已經(jīng)普遍實現(xiàn)機(jī)判和網(wǎng)上判卷的互聯(lián)網(wǎng)時代中顯得有些落后。這是因為美術(shù)類考生試卷一直存在沒有解決的問題。一是錄入問題，美術(shù)類考試的試卷錄入不同于其他類考試，美術(shù)類考試對試卷的保真程度要求極高，否則可能直接影響考試的客觀性與公平性。由于硬件條件的限制，錄入問題一直限制著美術(shù)類考試線上判卷系統(tǒng)的實現(xiàn)。另一個難以解決的問題是顯示設(shè)備對圖像高保真還原的困難，甚至不同設(shè)備存在色差問題。這些硬件限制因素的存在，導(dǎo)致美術(shù)類考試一直沒能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上判卷，為了減輕工作負(fù)擔(dān)，每次藝考判卷都需要招募大量志愿者，但即使這樣，在龐大的試卷面前，依然需要教師和志愿者長時間彎腰、蹲起工作，不僅浪費時間，還會引發(fā)教師頸椎病、肩周炎等疾病。

而在藝考判卷改進(jìn)方式上，至今只有江蘇省為了提升效率，在美術(shù)高考判卷時，在素描速寫等單色試卷上采取掃描判卷，但是限于成本等因素，在全國范圍與各大高校中還難以普及。而對于色彩類試卷，尚無完美解決措施，實現(xiàn)色彩試卷網(wǎng)上判卷，目前仍是不可能完成的任務(wù)。

因此，針對這一問題研究而設(shè)計出一套幫助教師和志愿者在正常站立情況下，輕松評卷和自動編號的藝考輔助性產(chǎn)品，從而提高教師和志愿者的工作效率，成為亟待解決的課題。四、可行性結(jié)論

評卷教師長時間在這種彎腰、低頭的狀態(tài)下工作，對身體造成一種極大的傷害。一天評卷下來，教師腰酸背痛，在這種狀態(tài)下工作，嚴(yán)重影響工作效率。對于該產(chǎn)品的設(shè)計者應(yīng)考慮以下問題。

（一）使用舒適性

產(chǎn)品對人的服務(wù)在遵循自然法則的同時，還要適應(yīng)特定的條件。因為產(chǎn)品的服務(wù)對象是人，產(chǎn)品的設(shè)計必須根據(jù)人的需求特點把握產(chǎn)品的內(nèi)部與外部變化，使之更好地適應(yīng)人們的需求。該產(chǎn)品作為手持產(chǎn)品長時間與手接觸，在設(shè)計時應(yīng)考慮所用材料的質(zhì)感與舒適度，體現(xiàn)出人性化設(shè)計的特點，在使用過程中，讓用戶享受工作。

（二）使用方便性

藝考評卷是一項繁重的任務(wù)，面對眾多試卷，教師在使用該產(chǎn)品進(jìn)行操作時一定要有合理的流程，而且產(chǎn)品操作必須簡單。操作復(fù)雜，會直接影響評卷教師的工作態(tài)度與心情。

（三）產(chǎn)品的體積與重量

評卷教師在評卷時手一般處于負(fù)荷狀態(tài)，作為長時間在手上操作的產(chǎn)品，如果產(chǎn)品本身過重會直接導(dǎo)致使用者手部的酸痛。

（四）人機(jī)工程學(xué)

該產(chǎn)品在正常使用下，一定要符合人機(jī)工程學(xué)，考慮產(chǎn)品的長度，還有手握的方式，使評卷教師在使用時符合生活習(xí)慣，讓其更加高效、安全、健康、舒適地工作。