詩中有景 景中有情
——統編語文教材八（上）第三單元拓展閱讀

主持人語

本期主持 耿翠霞

耿翠霞：中學高級教師，江蘇省南京市優秀青年教師，現任教于南京師范大學附屬中學仙林學校初中部。

同學們，初初在本期要學習古代的文人雅士，與大家共談山川之美啦！

自然山水，或優美或雄壯，或空靈或清新。在八（上）第三單元收錄的古詩文中，作者或用心觀察，體悟自然風物之美，表達獨到的審美情趣，如酈道元的《三峽》、陶弘景的《答謝中書書》、吳均的《與朱元思書》；或寄情山水，排遣人生的種種苦悶與無奈，如蘇軾的《記承天寺夜游》、王維的《使至塞上》、王績的《野望》……總之，這些詩文都是在描寫景物的同時，融入了作者細膩的情思。初初不知道大家在欣賞這些古詩文的時候，能不能想象出文字里的美景和感受其中的情思，因此，初初想給大家分享一些閱讀方法：

1.學會勾連。在勾連中貫通新舊文言知識，整體感知內容大意。

2.反復誦讀。借助聯想與想象，還原作者觀景時的情境和視角，感受山川風物的靈秀。

3.關注寫法。揣摩作者營造畫面的匠心，表達方式的多樣，謀篇布局的精巧，遣詞造句的精準。

4.知人論世。在充分了解時代背景和作者境遇的情況下，體會作者在山川風物中寄寓的情懷。

同學們，請牢記以上四點，跟著初初一起乘上時光機，同古代的文人雅士來個清新脫俗的約會吧！