【“超級全能生”2018年12月全國26省聯考乙卷作文題】

■麗水中學 潘大偉

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

因喜歡看《創造101》《扶搖》等綜藝影視，不少年輕人被一些人嘲諷為“‘草履蟲’的單細胞趣味”。對此，北大教授張頤武發聲駁斥，稱這種說法是用精英思維對大眾文化進行歧視，精英們質疑的“草履蟲”審美趣味，反倒讓我們看到了大眾文化的多樣性和某種內在潛能。

對此，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。

【要求】綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

同學的立意

同學甲：北大教授張頤武發聲駁斥，稱“草履蟲”的說法是用精英思維對大眾文化進行歧視。對此，我深有體會，我們的家長和老師就不能理解我們喜歡“日本動漫”等審美趣味。因此，我們應該勇敢地堅持我們的文化追求。

點評：首先，這位同學將“日本動漫”與大眾文化等同起來，這值得商榷。此外，材料中北大教授張頤武除了認為“草履蟲”的說法是精英思維對大眾文化的歧視之外，還認為我們應該看到大眾文化的多樣性和某種內在潛能，而這位同學只針對張教授的前半句話斷章取義，得出了“應該勇敢地堅持我們的文化追求”的觀點，屬于離題。

同學乙：“草履蟲”審美是這個娛樂化時代的產物。“草履蟲”審美有其可取之處，但大部分人盲目追捧，會漸漸導致文化品位低級化。所以，我們不能一味追捧“草履蟲”審美。

點評：這位同學雖然對“草履蟲式”的審美有較辯證的認識，但沒有把握住材料的重點，忽略了材料中的重要內容，即張頤武教授指出的“大眾文化的多樣性和某種內在潛能”，思路依然停留在對“草履蟲式”審美的批判上，屬于偏題。……