“杠精”出沒，請(qǐng)注意

2018年12月3日，《咬文嚼字》編輯部公布了“2018十大流行語”。它們分別是：命運(yùn)共同體、錦鯉、店小二、教科書式、官宣、確認(rèn)過眼神、退群、佛系、巨嬰，以及——杠精！

“杠精”，顧名思義就是“抬杠成精的人”。他們頻繁出沒于每一個(gè)能夠表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的地方，從QQ空間、微博的評(píng)論區(qū)，到微信朋友圈的留言甚至各大視頻網(wǎng)站的彈幕，到處都有他們的蹤跡。“中學(xué)生天地”微信公眾號(hào)的讀者對(duì)此深有體會(huì)。

@洛：今年學(xué)校元旦文藝會(huì)演上，一個(gè)小哥哥因?yàn)榫o張連說好幾聲對(duì)不起，某“杠精”就在臺(tái)下說了一通“膽子小就別上去丟人現(xiàn)眼啊”之類的話，真讓人受不了。

@香香：有一次我?guī)蜌v史老師收試卷，結(jié)果有同學(xué)說：“你又不是歷史課代表，你憑什么收歷史試卷？”我就覺得很討厭了，我?guī)屠蠋熓諅€(gè)卷子還惹到你了？

@彌：我很好奇為什么這些人會(huì)成為“杠精”，他們?cè)陔u蛋里挑骨頭、無中生有，只是希望我們多關(guān)注他們嗎？

@莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)：也許是因?yàn)槠怅窈鸵獜?qiáng)？

@君樨夏：我弟就是個(gè)十足的“杠精”。書法老師說，一般來說書法里都是繁體字，他問老師：“那你會(huì)寫魑魅魍魎饕餮的繁體字嗎？”老師謙虛地回答沒研究過，他就說：“你不是老師嗎？我都認(rèn)識(shí)這些字，你為什么不會(huì)寫它們的繁體字呢？”

@盼盼：我曾經(jīng)被人說成是“杠精”。有一次我在網(wǎng)上與人討論程序員收入高低問題，有人說“幫人打字都能賺不少錢”，有網(wǎng)友贊同他的觀點(diǎn)：“程序員賺得哪有網(wǎng)友說得這么少！”我回復(fù)：“打字≠程序員。”這不就是客觀事實(shí)的描述嗎？他們竟然言辭激烈地說我是“杠精”，我無語。

“杠”不分古今

過去一年，抬杠與被抬杠儼然成為網(wǎng)絡(luò)上的普遍現(xiàn)象。微博上，有人自詡“國(guó)家二級(jí)抬杠運(yùn)動(dòng)員”；社交網(wǎng)站“豆瓣”上，網(wǎng)友成立了吐槽“杠精”的“杠起地球”小組，一個(gè)多月的時(shí)間里就有9000多個(gè)成員加入……

但“杠”并不是最近才有的，它的存在可以說由來已久。魯迅先生曾在《論辯的魂靈》一文中，揭露了一連串詭辯的邏輯：

“洋奴會(huì)說洋話。你主張讀洋書，就是洋奴，人格破產(chǎn)了！”

“你說中國(guó)不好。你是外國(guó)人么？為什么不到外國(guó)去？可惜外國(guó)人看你不起……”

熟悉嗎？魯迅先生在百年前諷刺批判的“詭辯”話術(shù)，與現(xiàn)在的“杠精言論”簡(jiǎn)直如出一轍。

“杠精”為何令人生厭

那些在網(wǎng)上抬杠的人，他們仿佛不懂氣氛、不合時(shí)宜，不管別人說什么都要反駁挑刺。這些反駁挑刺的話，常常邏輯缺失，讓人無言以對(duì)。

（1）以偏概全，抓住別人話里的某個(gè)詞進(jìn)行反駁，完全不顧原意；或者用個(gè)案去否定全部。比如：

A：“××是一把雙刃劍。”

杠精：“劍當(dāng)然是雙刃的，你看過單刃的劍嗎？”

B：“公共場(chǎng)所應(yīng)該禁煙，吸煙有害健康。”

杠精：“不見得吧，張學(xué)良也抽煙，不也活到100歲了？”

（2）無中生有，把別人沒提到的事情理解為不贊同。比如：

C：“桃花開了，真好看。”

杠精：“櫻花開的時(shí)候你怎么不說好看，你瞧不起櫻花嗎？”

（3）極端夸大，把原句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形容詞夸大到荒謬絕倫的程度，扭曲原句表達(dá)的真實(shí)意圖。比如：

D：“這個(gè)房子不夠高。”

杠精：“你想怎么高？高成珠穆朗瑪峰那樣？”

（4）非此即彼，將所有問題都?xì)w結(jié)為二元對(duì)立，認(rèn)為不是黑就是白。E：“總說別人是‘剩女’是不對(duì)的。”杠精：“你這么為‘剩女’說話，你肯定就是個(gè)‘剩女’。”

很多人看到“杠精言論”，會(huì)和對(duì)方擺事實(shí)、講道理，殊不知，事實(shí)、道理在“杠精”這里是無效的，你講的每一句話，幾乎都會(huì)被他們頂回來。甚至，有人搭理會(huì)更激起他們的表演欲。于是，有人調(diào)侃道：“你永遠(yuǎn)無法說服一個(gè)‘杠精’，就讓他勝利吧！”