有趣的顛倒節(jié)

◎何一諾

四年級（上冊·蘇教版） 單元習(xí)作一【習(xí)作要求】設(shè)定你心中的節(jié)日，然后寫下來

我想設(shè)立一個顛倒節(jié)，把它定在9月1日。這一天，家長和孩子可以互相交換身份，家長去上學(xué)、孩子來管家……

盼望著，盼望著，顛倒節(jié)終于到了！我早早起床，走進爸爸的房間把他叫醒。爸爸還挺配合的，他迅速穿好衣服，洗漱完畢，就到廚房找吃的。做早餐對我來說可是個難題，我在廚房里翻箱倒柜，什么吃的也沒找著，可爸爸已經(jīng)等得不耐煩了。我想，就在送爸爸去上學(xué)的路上買個包子吧。想著，我拉著爸爸的手出門了。路上，我一再囑咐爸爸：“上課不要開小差，要認真聽課，積極回答老師的問題；下課不要和同學(xué)追逐打鬧……”原來，當家長的感覺是這樣啊，真操心！爸爸不耐煩地說：“知道了，知道了！”

中午，爸爸回到家，吃完午餐，就打開電視津津有味地看了起來。午休時間到了，我催促爸爸去睡覺，可爸爸看電視正看得起勁，他向我撒嬌：“再讓我看一會兒嘛！”爸爸下午還要上課呢，不休息怎么行？我嚴厲地說：“不行！”在我苦口婆心地勸說下，爸爸終于回到房間睡下了，不一會兒就發(fā)出了震耳欲聾的呼嚕聲。我搖搖頭，嘀咕道：“家有‘熊孩子’真不容易啊！”我擦了擦額頭上的汗，收拾起餐桌來……

下午，爸爸放學(xué)回到家，他剛想打開電視，就被我制止了。要知道，老師布置的作業(yè)爸爸還沒寫呢，要是第二天我被老師請到學(xué)校“喝茶”，可真難堪！我再三催促，爸爸終于做完作業(yè)了。兩個小時后，我檢查爸爸寫的作業(yè)，好家伙，爸爸只寫了數(shù)學(xué)作業(yè)！我生氣地吼道：“要想早點兒休息，你就趕緊把作業(yè)完成了！”爸爸馬上加快速度做了起來，而我呢，還操心地坐在他旁邊監(jiān)督。當個家長真不容易啊！

如果有這樣一個節(jié)日，一定會讓大家感受到對方的不容易。當這個節(jié)日到來的時候，你想和誰交換身份呢？

積累卡片

好詞：翻箱倒柜 津津有味 苦口婆心 震耳欲聾

點評：小作者發(fā)揮想象，設(shè)立一個“顛倒節(jié)”，并具體描述和爸爸互換身份后發(fā)生的故事，讓人發(fā)笑的同時也令人深思。無論是“我”送爸爸上學(xué)時不厭其煩地叮囑，還是午休時爸爸向“我”撒嬌，或者是晚上做作業(yè)時，“我”對爸爸的督促，都充滿了濃濃的生活氣息。想一想，如果真有這樣一個節(jié)日，你想和誰交換身份呢？