“我的拿手好戲”寫作指導

◎韋舉強

六年級（部編版·上冊）

第七單元

我的拿手好戲

分點解惑

一、細敲題目，發掘擅長本領

三百六十行，行行出狀元；十八般武藝，樣樣是好戲！“我的拿手好戲”這一主題，要求同學們寫自己擅長的本領。本領涉及方方面面，如唱歌、跳舞、畫畫、釣魚、爬樹、挑西瓜、烹飪、做手工……五花八門，但選取的一定得是自己熟悉的，并且突出的必須是“本領”。所以，在寫作時需要選一個自己最擅長的本領來寫。

二、回憶生活，尋找有趣之事

在練習拿手好戲的過程中發生了哪些讓你難忘的事？為了練成拿手好戲，你付出了怎樣的努力？展示這一拿手好戲時，你的心情如何？周圍的人又有怎樣的反應？選對素材，才能妙筆生花。

三、詳略得當，合理安排結構

在行文安排上，要詳略得當，突出重點，才能給讀者留下深刻印象。習作中最能展現拿手好戲的內容往往就是要詳細描寫的部分，可以用上心理描寫、動作描寫、神態描寫等描寫方法把它寫具體，次要內容則可以幾筆帶過。在寫作時要合理安排結構，用對力，才能觸動人心。

寫作誤區

本次習作可寫的內容看似很多，然而想要讓作文出彩，給讀者留下深刻印象并非易事。因此，寫作時需注意以下兩個易錯點。

1.感情不夠深刻。寫作時不能抓住記憶中最深刻的點進行描寫，導致展現拿手好戲時獲得的成就感和自豪感不突出。

2.細節刻畫不生動，對人物或場景的描寫不細膩，導致內容空洞。

好詞珍藏卡

得意揚揚 有條不紊 不緊不慢 喜笑顏開 歡呼雀躍 神采飛揚 行家里手

得心應手 一技之長 看家本領 胸有成竹 眉飛色舞 刮目相看 喜出望外