湖北省仙桃市仙桃實驗小學(xué) 劉煜輝
這項作業(yè)剛一布置出來,同學(xué)們便七嘴八舌地嚷開了:“這還不簡單,只要把蛋打破,不就知道了。”老師聽見了,說道:“不能把蛋殼敲破,并且,不能上網(wǎng)搜方法。”我們聽了老師的話,一個個像泄了氣的皮球,心想這項作業(yè)太難了,恐怕這次的作業(yè)是完不成了。
回到家后,我立馬拿出了我媽珍藏已久的神器———煮蛋機,我拿出一個雞蛋放進(jìn)去,通上電源,很快,煮蛋器上飄起白煙,蛋被煮好了。我看著那枚雞蛋,兩眼放光,伸手去拿,觸碰到雞蛋的一瞬間,我的手立刻收了回去。“真燙!”我捏著我那受了傷的小手說道。實驗還沒有開始就受傷了,我這算不算是為科學(xué)做出的犧牲呢?
我只好在旁邊默默地等待著雞蛋冷卻,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,不時吹幾口氣,希望雞蛋能快點冷下來。可是,過了好幾分鐘,雞蛋還是燙手,我便放棄了,離開這個小壞蛋,看書去了。過了大約半個小時,我心想,這雞蛋一定涼了,不會像之前一樣燙手了。我來到廚房里,看著這枚熟雞蛋,心中還是有點怕。我小心地用手試探了一下它,在觸碰到它的一瞬間,我飛快地把手縮了回來,可是一點兒也不感覺燙,用掌心摸一摸,雞蛋已經(jīng)完全冰涼了。于是我飛快地拿起雞蛋,一下子雙手分別拿著一生一熟兩個雞蛋,開始了實驗。
看著兩個雞蛋,我想,這怎么判斷呢?我想到了水,水能不能判斷雞蛋生熟呢?想到這兒,我來到了衛(wèi)生間,弄了一盆水,接著把兩個蛋丟了進(jìn)去。……