傳承五四精神 培育愛國情懷

■ 本刊評論員

五四運動是中國近現代史上具有劃時代意義的一個重大事件，是一場偉大的思想啟蒙和新文化運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，有力推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的籌備做了思想上干部上的準備，是探索中國道路的偉大開端，使得走社會主義道路成為中國的歷史必然。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話中深刻地指出，五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。

五四運動以來的100年，中國青年積極投身于黨領導的革命、建設、改革偉大事業，始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。習近平總書記的這一論述，高屋建瓴，充滿了對青年一代的期待和希望。當前，中國特色社會主義進入了新時代，我們比任何時候都更接近中華民族偉大復興的目標。發揚五四精神，就是要高舉愛國主義偉大旗幟，矢志不移，走中國特色社會主義道路。新時代中國青年要發揚五四精神，就是要高舉愛國主義偉大旗幟，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用拼搏和奮斗跑好建成社會主義強國、實現中國夢的接力賽。

教育擔負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的光榮使命。教育者要做好時代答卷，營造良好的教育環境，施以合理健康的學校教育，把今天的中小學生培養成明天的社會棟梁。五四運動促進了中國教育發展的民主化、科學化和現代化轉型，引發了中國近現代教育的一次飛躍。教育者弘揚五四精神，就要旗幟鮮明地高舉愛國主義偉大旗幟，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一，立足中國大地辦教育，實現教育的公平公正高質量發展。教育者要面向新時代和現代化建設，立德樹人，引導青少年樹立遠大理想，養成良好的情操，勤奮學習，勇于實踐，學用結合，知行統一，持之以恒；引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓其身心健康發展，做誠實守信、敢于擔當的新生代；引導青少年在拼搏奮斗中煥發出最耀眼的青春光芒，珍惜韶華，立鴻鵠志，做奮斗者，當實干家，勇立時代潮頭，在實現中華民族偉大復興的中國夢進程中不斷開拓創新、奮發有為，跑出更好的成績。