以文蛤為主題課程的實踐與反思

江蘇省南通市如東經濟開發區中心幼兒園 徐小敏

一、蛤之緣起

最近孩子們迷上了貝殼棋，每每玩起，他們總有說不完的話題：“我知道這是文蛤殼做的棋子。”

“我還吃過文蛤的肉呢！”

“我和爸爸媽媽還去過海邊撿過文蛤哩！”

“我家里有一個文蛤殼做的風鈴！”

“我家里有文蛤油。”

“我還看見奶奶將文蛤殼碾碎喂雞呢！”

是啊，文蛤是我們如東的特產，素有“天下第一鮮”的美稱，還是餐桌上的一大美食。

“那文蛤生活在哪里？它們還有些什么秘密呢？”帶著這些問題，我和孩子們一起走進了文蛤的世界。

二、蛤之秘語

家長們對我們開展有關文蛤的主題活動表示大力支持。在活動開始前，他們帶孩子們去參觀市場，了解文蛤有蛤蜊、白蛤、蜆子、沙蛤、海瓜子等多種類型。此外，還和孩子們一起尋找文蛤的圖片，上網查找有關文蛤的知識，與孩子們一起完成調查表——“文蛤知多少”。家長們還為孩子們買來了文蛤，讓班級里的文蛤家族越來越壯大。孩子們總喜歡圍在它們的身邊，你一言我一語地談論著：“這是我帶來的文蛤，花紋最漂亮的那個。”

“我帶的文蛤是最大的。”

“我告訴你一個秘密，我帶的文蛤還會吐舌頭呢！”

“可是我們帶來的文蛤誰來照顧它們呢？”苗苗犯愁地問道。

“我，我，我……”孩子們紛紛愿意當飼養員。

最后，大家一致決定，每個人用一個小瓶子飼養一只文蛤。于是，文蛤的小小飼養員產生了，孩子們先在小瓶子里裝上海水，再將文蛤輕輕放進小瓶子里。每天孩子們用放大鏡觀察、比較著自己的文蛤和同伴的文蛤，看著文蛤一天天地長大。