快樂傘
——中班繪本閱讀活動《尼娜的雨傘》

安徽省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園望湖分園 李影

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會觀察畫面的細(xì)微之處。

2.知道故事中“竭盡全力”的含義。

3.理解故事內(nèi)容，體會“分享”的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有雨天戶外活動的經(jīng)歷。

2.材料準(zhǔn)備：繪本《尼娜的雨傘》每人一本、繪本故事PPT、每人準(zhǔn)備一件自己喜愛的玩具。

活動過程：

一、分享經(jīng)驗。

師：小朋友，你們喜歡下雨天嗎？下雨天，你們都喜歡干些什么？

教師小結(jié)：穿上自己的雨衣、雨鞋，打著小傘，踩水坑、聽雨聲，觀察可愛的小動物和植物，大自然多么美好!

教學(xué)心語：下雨天也可以有豐富有趣的戶外活動，這種接觸自然的美妙感覺，會給幼兒留下深刻的記憶。幼兒已有的生活經(jīng)驗與故事內(nèi)容相呼應(yīng)，從而使幼兒產(chǎn)生共鳴，為接下來的閱讀活動做鋪墊。

二、出示封面，導(dǎo)入活動。

師：你們看封面上有什么？知道這是誰的雨傘嗎？這是一個關(guān)于尼娜和她的雨傘的故事。我們一起來看看吧！

大班年齡段的活動目標(biāo)建議：

1. 仔細(xì)觀察畫面，能從細(xì)節(jié)中推測故事情節(jié)發(fā)展，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2. 理解故事內(nèi)容，體會“彩虹傘”對尼娜的意義。

3.體會分享的快樂，學(xué)會在日常生活中與人分享。

三、自主閱讀，感知內(nèi)容。

1.了解繪本的結(jié)構(gòu)并學(xué)會逐頁翻閱。

（1）師：小朋友，每本書都有結(jié)構(gòu)，《尼娜的雨傘》這本書就分為封面、扉頁、正文和封底。

（2）幼兒逐頁翻閱繪本,認(rèn)識繪本的結(jié)構(gòu)。

2.帶著問題自主閱讀。

（1）師：你喜歡這本書的哪一頁？你覺得發(fā)生了什么事情？

（2）幼兒閱讀，教師適時指導(dǎo)。

3.根據(jù)問題自由講述。……