浙江師范大學杭州幼兒師范學院附屬幼兒園 倪慧芳
大班年齡段的活動目標建議:
1.細致觀察畫面,通過對角色的表情、動作等細節的感知,理解角色的心理活動。
2.理解故事內容,能用完整、連貫的語言表述,體會“在自己身邊、始終關心愛護自己的朋友才是最好的朋友”情感。
3.嘗試從不同角度來認識手機,有自己獨立的思考和判斷。
活動目標:
1.閱讀繪本,在教師引導下,能根據畫面提供的信息進行猜想,能清楚表述畫面中的主要故事情節并理解。
2.體會繪本所表達的“在自己身邊、始終關心愛護自己的朋友才是最好的朋友”情感,樂意分享閱讀過程中自己的發現和想法。
活動準備:
繪本《熊布諾的一百個朋友》每人一本,繪本故事PPT。
活動過程:
一、談話引發猜想,激發閱讀興趣。
師:小朋友,你有朋友嗎,有幾個朋友?你是怎么認識他們的呢?
師:有一只熊,叫布諾,他有至少一百個朋友。有這么多的朋友,是怎么一回事呢?(幼兒猜想,自由討論,大膽表達。)
師:我們一起來看一看繪本《熊布諾的一百個朋友》就知道了!
二、播放繪本故事PPT,集體閱讀,感知故事內容。
1.閱讀第2~3頁。
師:熊布諾在去釣魚的路上,發現一個奇怪的東西,是什么呢?
2.閱讀第4~5頁。
師:看到手機,熊布諾有什么感覺?他是怎么做的呢?(教師引導幼兒通過觀察熊布諾的表情來判斷并猜想講述。)
師:熊布諾會在手機里看到什么呢?
教學心語:此處,教師可引導幼兒聯系日常生活,講述自己所了解的在手機上能進行的活動和能接觸到的信息內容,為下面的閱讀做鋪墊。……