小小科幻家，第十二季來(lái)了

未來(lái)的我們

撰文/常奧（北京市第三十五中學(xué) 高二年級(jí)）? 指導(dǎo)老師：邊冬燕? ?繪圖 /飛飛

“歡迎各位專家、學(xué)者參加我們這次交流大會(huì)。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位地球首位‘未來(lái)使者！”掌聲如雷，伴隨著陣陣歡呼聲，我們迎來(lái)了地球首位從未來(lái)“穿越”回來(lái)的人。

一個(gè)月前，某大學(xué)的教授提出了轟動(dòng)一時(shí)的“時(shí)光機(jī)理論”。即若是時(shí)光機(jī)真的在未來(lái)被發(fā)明了出來(lái)，那么未來(lái)的人們將會(huì)乘坐時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)在。可遺憾的是，這樣的時(shí)光旅客從未出現(xiàn)過(guò)。

而就在該理論提出一個(gè)月后的今天，他終于出現(xiàn)了！這位來(lái)自未來(lái)的人看上去有些臃腫，他五官端正，身姿挺拔，白白凈凈，一看就很少出門(mén)。他與我們并無(wú)差別，只是望向大家的目光稍許呆滯、無(wú)神。“大……大家有什么問(wèn)題就提吧，我會(huì)盡量回答的……”他嗓音微微顫抖，看得出來(lái)，他很緊張。“放輕松，許先生，不要太緊張。”主持人調(diào)侃了他幾句。他不好意思地回答：“我從沒(méi)在這么多人面前說(shuō)過(guò)話。”主持人笑了笑，再次面向觀眾：“那么接下來(lái)的時(shí)間就交給大家來(lái)提問(wèn)。”底下的學(xué)者早就按捺不住，躍躍欲試了。

第一位學(xué)者激動(dòng)地站起來(lái)問(wèn)他：“我有好多問(wèn)題想問(wèn)！可惜只能提一個(gè)，那就請(qǐng)問(wèn)您時(shí)光機(jī)到底是怎么被發(fā)明出來(lái)的？”這位學(xué)者的臉上滿是期待。“不……不好意思，我不是搞這個(gè)的，我不知道。就……我只是過(guò)來(lái)看看，我都不知道怎么來(lái)的。哎呀……我到底在說(shuō)什么……”大家看他自言自語(yǔ)的樣子，不免有些失望。

主持人趕緊救場(chǎng)：“好的，有請(qǐng)下一位。”另一名學(xué)者斟酌了一下，問(wèn)：“您是學(xué)什么的？”“人……人類(lèi)腦科學(xué)研究……”這位學(xué)者接著發(fā)問(wèn)：“那請(qǐng)您說(shuō)一下未來(lái)的人們與現(xiàn)在的人們有什么區(qū)別吧，謝……”她的話還沒(méi)說(shuō)完就被許先生打斷了，仿佛是由于聊到了他的專業(yè)，他眼中少有地呈現(xiàn)出光彩。他十分激動(dòng)，以至于沒(méi)等別人發(fā)問(wèn)完就開(kāi)始說(shuō)話：“這……這個(gè)問(wèn)題我可以說(shuō)。”那位女學(xué)者有些不滿地坐下了。“其實(shí)看上去是沒(méi)有差別的。但在未來(lái)，人們可以為自己的寶寶預(yù)留更好的基因，這樣，每個(gè)孩子都擁有端正的五官。人類(lèi)對(duì)于美的追求，再過(guò)多少年都是一樣的，所以我們還在繼續(xù)改進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)。”他一改之前的羞澀靦腆，自信地說(shuō)著。

接著，他又有些不好意思地說(shuō)：“其實(shí)大家也看到了，我的體型偏胖，這在未來(lái)是一種普遍現(xiàn)象。由于大量的簡(jiǎn)易操作都被機(jī)器人包攬，所以人們?cè)桨l(fā)地懶，活動(dòng)量也一直在減少。在未來(lái)，肥胖被視為一種疾病，而由于肥胖所引起的其他病癥也不斷增加。”

“既然這樣，煩心事都有人做了，人們就可以專心投入科研了吧？畢竟科技沒(méi)法自己更新?lián)Q代呀。”又有人發(fā)問(wèn)。“不，不是這樣的。正是由于科技太發(fā)達(dá)、太便捷了，所以知識(shí)體系碎片化十分嚴(yán)重。人們不愿意花時(shí)間去學(xué)、去記，而是過(guò)度依賴于網(wǎng)絡(luò)。人們認(rèn)為查閱一種東西非常便捷，所以沒(méi)必要去記。這就導(dǎo)致更多的人才流失。而從我研究的腦科學(xué)來(lái)看，人們不光在喪失語(yǔ)言交流功能，同時(shí)，人類(lèi)的大腦也在提前衰弱。這是一種很可怕的趨勢(shì)。所以，更不要提研究新發(fā)明了。”

“說(shuō)了這么多，您帶來(lái)和未來(lái)相關(guān)的東西了嗎？能給我們看看嗎？”

“噢，我這里剛好有一張合照，給大家看一下。”我望著大屏幕上的一張張臉，每個(gè)人都沒(méi)有笑容，白凈的臉龐看上去很是恐怖……我猛地一哆嗦，忽然驚醒，發(fā)現(xiàn)我正在上課，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)。此刻，同桌的手機(jī)屏幕上碩大的數(shù)字顯示：2118年。

是神非神

撰文/李昂（山東省文登新一中 高二年級(jí)）? 指導(dǎo)老師：王迎浩? ?繪圖 /飛飛

隨著科技的飛速發(fā)展，AI智能隨心手機(jī)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，并在2118年實(shí)現(xiàn)普及，憑借其易變的形態(tài)、精確的分析、趣味的人機(jī)互動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。

可即便如此，凌雨仍舊排斥風(fēng)靡全球的智能手機(jī)，不愿意跟隨世界的浪潮，只喜歡看千百年流傳下來(lái)的線裝書(shū)，親手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)作，到幾乎無(wú)人光顧的圖書(shū)館找資料，憑自己的力量去追求只屬于自己的滿足感與成就感。因此，她對(duì)父親用手機(jī)分析房?jī)r(jià)、股票，甚至是出趟門(mén)坐地鐵也要分析一下高峰期的做法不屑一顧，所以，父親送她的“小冷”智能手機(jī)，她也是愛(ài)搭不理的。

“熬夜看世界杯呢？”被凌雨捏成豬頭狀的小冷蹦到她眼前，用輕脆的電子聲叫她，“你父母讓我照顧你，我陪你看吧！”凌雨白了它一眼，不理它。“你是不是看不起我啊？再?gòu)?fù)雜的數(shù)據(jù)我也能理清，分析推測(cè)的正確率那是杠杠的！”小冷蹦到凌雨視線之內(nèi)，引起她的關(guān)注，“換句話說(shuō)，我AI就是神！無(wú)所不能！你喜歡冰島隊(duì)？我來(lái)幫你分析！”凌雨依舊不理它，于是它只好自顧自地分析起來(lái)。“嗯……根據(jù)歷史記載，冰島的進(jìn)球數(shù)和點(diǎn)球數(shù)等方面的數(shù)據(jù)與德國(guó)相比較，勝算率不足30%，凌雨你要輸了！”“閉嘴！看球！”凌雨一把將小冷抓過(guò)來(lái)，扔了出去。

在冰島球迷一片歡呼聲中，凌雨抬頭看著那個(gè)懊惱不已的“豬頭”，笑道：“機(jī)遇與挑戰(zhàn)是無(wú)法計(jì)算和衡量出來(lái)的，這是球的不定性，讓你這位‘神倒下了吧？哈哈哈哈！”小冷似懂非懂地跳開(kāi)了，躲在墻角不再說(shuō)話。

“你在完成小制作？”小冷終究耐不住寂寞，又回到凌雨身邊。“你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)庫(kù)里奇用鎢絲做燈絲嗎？為什么要用不同的材料一個(gè)個(gè)地試，你看屏幕，我給你找好了你手中材料發(fā)光放熱的現(xiàn)象，你了解一下，直接把鎢絲接上就好了，這樣效率會(huì)更高！”“不用不用。”凌雨伸手把資料關(guān)掉，還退回了主頁(yè)面，“你懂什么，實(shí)踐出真知，經(jīng)驗(yàn)都是通過(guò)親身觀察體驗(yàn)，積少成多才有的，若是像你說(shuō)的這樣，背下來(lái)一手資料卻沒(méi)真正見(jiàn)識(shí)過(guò)，哪里算得上是自己的閱歷，還不過(guò)來(lái)給我記錄！”

凌雨將各個(gè)材料用心試驗(yàn)著，把反應(yīng)現(xiàn)象口述給小冷。小冷憑借高度清晰的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換功能將其轉(zhuǎn)錄為文字，為凌雨記錄。一上午的工夫，一盞照明燈做好了，凌雨操縱互聯(lián)智能家電的手機(jī)軟件控制打印機(jī)，一份材料分析報(bào)告新鮮出爐，她滿意地笑著，而小冷卻一言不發(fā)，若有所思。

漸漸地，凌雨開(kāi)始接納小冷進(jìn)入她的生活，但依舊堅(jiān)持一切靠自己的原則，只用小冷提供的資料做簡(jiǎn)單參考。小冷也了解她的性子，不再顯擺自己無(wú)所不能的神計(jì)算，老老實(shí)實(shí)地陪她動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，給她溫馨提示，人與機(jī)的關(guān)系漸漸融洽。

“愿意做我的朋友嗎？”凌雨在一次實(shí)驗(yàn)后突然對(duì)它說(shuō)，“你的存在讓我見(jiàn)識(shí)了科技的強(qiáng)大力量，讓我確實(shí)贊嘆你的‘神力，在云計(jì)算分析領(lǐng)域，你就是神，能預(yù)知、能掌控，真是厲害！”“你也是，你讓我明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，懂得了實(shí)踐才是認(rèn)識(shí)最重要的來(lái)源和動(dòng)力，讓我看到了人性的光輝。”小冷躍到凌雨掌心，認(rèn)真地說(shuō)。“你愿意做我的朋友嗎？”凌雨又問(wèn)了一遍，卻看到小冷的屏幕出現(xiàn)滿屏亂碼，它正在搜索答案，過(guò)了好一會(huì)兒，答案才顯示出來(lái)：“對(duì)不起，該問(wèn)題并無(wú)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，無(wú)法分析作答，謝謝。”

機(jī)器終究發(fā)表不了主觀想法，終究與人類(lèi)不同。凌雨嘆了一口氣。

是的，AI是神。

它是禁錮于數(shù)據(jù)的神，是失去感性的神，是毫無(wú)人性的神。

困境與抉擇

撰文/夏亦萌（寧波市鄞州中學(xué) 高二年級(jí)）? 指導(dǎo)老師：展飛? ? 繪圖 /飛飛

降落α星球

普羅米修斯號(hào)在河外星系中盤(pán)旋，傳感器以光速閃避著高速飛行的粒子束。能量在錐形體中沖撞著，產(chǎn)生一種向前的推力。

成千上萬(wàn)的普羅米修斯號(hào)懸浮在α星球上空。宇航服裝備，沉降，著陸。瞬間，宇航服化成了粉塵消散。

α星球的小朋友毛毛聚精會(huì)神地注視著外來(lái)訪客，驚訝得不能自已。這些外星人都是白發(fā)蒼蒼的老頭兒，他們互相攙扶著，虛弱地走過(guò)來(lái)。其中一個(gè)氣若游絲般說(shuō)著：“能給我一塊面包嗎？”

毛毛遞給了他。老頭兒吃完便拿出了設(shè)備，物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能量，他悄無(wú)聲息地走了。

兩分鐘后，α國(guó)代表會(huì)議開(kāi)始。

絕對(duì)掌控者

“你們是誰(shuí)，來(lái)自哪里？”西裝筆挺的秘書(shū)長(zhǎng)問(wèn)道。

老頭兒們連忙回答：“我們來(lái)自距貴星球200萬(wàn)光年的銀河系中一顆普通行星—地球。想請(qǐng)您……”

秘書(shū)長(zhǎng)打斷他們：“既然你們的物質(zhì)文明已經(jīng)發(fā)展到不用考慮速度和燃料的程度了，摧毀α星球輕而易舉，我們絕沒(méi)有你們需要的東西了。請(qǐng)你們動(dòng)手吧！”

“不，不。我們是求你們收留我們的。我們無(wú)家可歸了。”老頭兒們開(kāi)始啜泣，用骯臟的白色袍子擦拭著。

“何出此言？”代表驚詫。

老頭兒嘆了一口氣，緩緩道來(lái)。“早期，人類(lèi)是在熵的平衡中存活的，‘萬(wàn)物賴熵而生。大自然隨意擺弄著人類(lèi)的命運(yùn)。”

“接著我們步入了工業(yè)時(shí)代，這整整耗費(fèi)了我們7000多個(gè)春秋，社會(huì)的衰敗是從平均壽命的延長(zhǎng)和工業(yè)化的出現(xiàn)開(kāi)始的。更確切地說(shuō)，是因?yàn)槭謾C(jī)的出現(xiàn)改變了這一切。人們的社會(huì)行為能力空前下降，幻聽(tīng)、癡呆、白內(nèi)障越發(fā)普及。這，只是個(gè)開(kāi)端啊！”

無(wú)解的未來(lái)

“AI于是應(yīng)運(yùn)而生。在惰性和貪念下，一部部手機(jī)AI成了生活的主子。人們躺著、想著、夢(mèng)著，AI便摘來(lái)了果子，安排好靡爛的生活。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥氖謾C(jī)里挑選課程，手機(jī)便傳達(dá)著這個(gè)社會(huì)的思想—統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔、安逸、舒適。在淺睡眠狀態(tài)下的孩子，在手機(jī)日夜辛勞的催眠教育法下，成了大人，有了孩子。”

秘書(shū)長(zhǎng)抬抬眼鏡：“這日子，也未嘗不美妙啊！”

老頭兒苦笑一聲：“毀滅啊！沒(méi)有創(chuàng)新的文明終將被葬送！這里只有向手機(jī)撒嬌，滿地亂爬的孩子和朝不慮夕的老人。青年勞動(dòng)力？別提了！他們連燈泡也不會(huì)擰！這些‘屏幕奴隸自然不會(huì)修復(fù)機(jī)械，他們不懂技術(shù)。”

“AI機(jī)械都老化了，手機(jī)難以生產(chǎn)。無(wú)論是吃喝住行還是文教，這下都?xì)в谝坏┝耍　睅讉€(gè)老頭兒哭訴著，“請(qǐng)收留我們吧！”

“我們有什么理由這么做？你知道α星球爆炸增長(zhǎng)的人口現(xiàn)狀！”秘書(shū)長(zhǎng)狡黠地望著老頭兒們。此時(shí)，觀看全球直播的聽(tīng)眾們正襟危坐。

老頭兒低頭沉思一晌，還是摸出了破袋子里的手機(jī)，是半透明的。

“即使面臨滅頂之災(zāi)，我還是要奉勸你們，沒(méi)有一種文明，能在原有的社會(huì)存在中，僅靠意識(shí)推動(dòng)。只會(huì)有貪念在燃燒，絕對(duì)的階級(jí)平等也在一定程度上意味著思想的荒蕪。知道粒子不確定原理嗎？一切都是你們的選擇。‘后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”說(shuō)罷，他緩緩遞出手機(jī)。

秘書(shū)長(zhǎng)似乎并未聽(tīng)他最后說(shuō)的話，狡黠的藍(lán)眼睛直勾勾地盯著手機(jī)。

觀看直播的毛毛一身冷汗，攥緊了手上的面包。

（責(zé)任編輯/王蓓? 美術(shù)編輯/胡美巖）