我的同學王維國

馮荷萍

我和王維國（路遙）是同班同學，小學時是，初中也是，小學五年級時還是同桌。

我和他最初認識于1961年初秋，我在延川縣城關小學上完四年級升入五年級。五年級是高小，我們開始了全新的學習生活，一切都大變了。初小時同學都是縣城里的，打小都認識，一進高小就不一樣了，進來了城關公社轄區的鄉下同學。王維國家在城關公社的郭家溝，在本村上完初小考了進來。開學一分座位，我們成了同桌。

那時的人很封建，男女生基本不說話，我開始并沒有注意到他。我注意到他是開學第一天第一節課的算術課堂上，講課中間開始提問，首先告訴大家發言規矩：先舉手，等老師允許了，再站起來回答問題。她的話音未落，我的同桌就呼地站起來，手握成拳頭，大聲喊：我會，我來答！老師愣了一下，不高興地問他：你叫什么名字？他高聲回答：“維！”顯然是小名，同學們哄堂大笑起來，老師也不高興了，提高聲音說：大名叫什么？他這才明白自己錯了，低聲說：我叫王維國。這是我第一次聽到他的名字。

當時我真替這位同桌臉紅，心想怎么連舉手發言都不懂呢？真丟人！好在他回答對了老師的提問，也算是個補救。他很快就表現出機靈的一面，下課了，同學們都跑出教室玩去了，他卻跑上講臺，擦黑板，清理講桌上的粉筆灰，干得利利索索，一絲不茍。這時我才看清了他：個子不高，上身粗布上衣，下邊大襠褲，轉過臉是個孩子，背過身像個趕集市的農民。他用勤奮和“識眼色”打動了我和同學們，從此大家對他友好起來，主動和他打招呼，我們是同桌，關系當然更近些。

慢慢地我對他的生活就有了更多的了解，從中感覺到農村孩子和縣城孩子的不同。那時學校的作息時間是早上6點半到學校，早操，早讀，連上兩節主課后，9點就放學；10點到校后一直到下午4點放學。住在縣城的學生9點放學后都回家吃早飯，從農村來的學生中，條件好的，交錢交成品糧上灶；條件不好且離城近的只能在下午4點放學回到家里吃飯，第二天早上早早起床帶上當天中午的飯，來學校上課。當時住校的比較多，往回取飯的較少，王維國就是回家取吃的學生。他告訴我說，早上5點就得起床往城里趕，先走十幾里路，才開始一天的學習，刮風下雨總是如此。他吃的飯團是黑色的，一種我從未見的形狀，我感覺到好奇，回家問媽媽：這是為什么？媽媽回答我說：咱們家是城里居民，吃的是國家定量供應糧；他家是農村的，吃自己種的糧食，這幾年年頭不好，農村人沒吃的，那飯團里攪了糠菜，因此奇形怪狀。媽媽邊說邊嘆氣，囑咐我說：你可以把你的零食分給他點，農村孩子可憐，要幫助他們。聽了媽媽的話，我很高興，當天上學走時就多拿了幾塊兩面饃饃，急不可待地跑到教室，想送給他。路上我很有信心，但一進教室就猶豫起來，同學們都封建，這樣做怕招來口舌。我進去時他已經在座位上，認真地看一份報紙——他有一個好習慣，愛看雜志報紙——我沒話找話地問：哪來的報紙？他說：教務處借的。本來想以此開頭，直接將吃的給他，但總是覺得說不出來。后來我把零食放在桌面下的“倉倉”里，想瞅機會放在他的干糧袋旁——兩人的“倉倉”是通的，中間沒間隔，我熟悉他那破爛的干糧袋。可令我意外的是，這次我沒看見那干糧袋，他那邊只有課本和作業本。我幾次想問，但正在上課，沒敢。下課了，我問他你這么早就把飯吃完了？他低下頭小聲地告訴我：我家今天沒什么可下鍋了，我走時，大媽還在借東西還沒回來，所以今天沒帶干糧，只有下午放學回家后吃飯了！我心里一酸，推了一下他胳膊，指了一下我拿來的干糧。他愣了一下，搖了搖頭，表示不要。我急了，把干糧給他推過去。他不接受，又給我推過來。就這樣推過來推過去，反復多次，搞得我很緊張，因為怕別人看見，本來好好的個事，整得像“做賊”一樣。最后他終于接受了，臉上露出復雜的表情，像是感激又像是羞愧。

一眨眼工夫，五年級結束了，我們成了六年級的學生，我和他不再是同桌。這期間他在班里的處境已經完全改觀，成績一直在班上是前幾名，還當上了班長。雖然我們不是同桌了，但還是像以前坐同桌那樣互相幫助學習，我的算術較好，他的語文突出，我們常一塊討論，取長補短，互相學習。生活中也一樣，有什么事也總能說出來。畢業前班要每人交一毛五分錢作照相費，他沒有錢，很尷尬，我主動借錢給他，他沒有推辭，很高興地接受了。

高小畢業，升學備考開始。當時競爭非常激烈，全縣2000多名高小畢業生，中學只收三個班，共150人，縣中兩個班，計100人，永坪中學一個班，收50人。考試結束后，大家懷著忐忑的心情回家等通知。我收到了錄取通知，他考上沒有我不知道，盡管知道他的實力，但心中還是不安。考試的事，很難沒有意外。

一直等到開學那天，我早早去縣中學看墻上貼的學生名單和分班情況。開始有點沮喪，我被分到了六六乙班，是小學同班女生中唯一的一個。接著往下看又有點釋然，因為王維國也在這個班，雖然他是男生，但總是要好的同學。但令我意外的是，同學們陸續都來了，就是不見王維國的影子，一天過去了，沒來；兩天過去了，還沒來。報名只有三天時間，超過這個時間段就會被視為放棄。我著急了，要問，還不敢問，因為封建思想并沒有因上了中學而減弱，反而因新同學多更加嚴重。好在第三天他來了，沒帶書包，只來了“空人”一個。同學們問他怎么回事，他一開口，大家都愣了。他說，不準備上學了，這次來只是和大家打招呼。急得同學們又是勸又是問，要他說清原因。他始終沒說原因，只是低著頭，一言不發，最后終于下定了決心，說：“好吧，我一定來。”后來他果然來了，鋪蓋十分簡陋，有被子沒褥子。中學生生活比小學的開支要大得多，所以對他來說，困難太多了，但他是樂觀的。學校有圖書館，他酷愛文學，這是他精神的糧倉，除了上課上自習外經常坐在圖書館看書。談吐越來越自然，知識面越來越廣，大家都很佩服。

記得有一次他提出要騎車帶我回趟郭家溝取東西，因我外婆家在馬家店村和他家是鄰村，于是便很高興地答應了。他借了我們班同學曹隨平的自行車，我們下午最后一節自習沒上，離開了學校，在拐峁大橋會合，就出發了。他當時也剛學會騎自行車，一騎上就搖搖晃晃的，但我沒有感覺到害怕，仍然覺得開心。我們一路有說有笑地到了郭家溝對面的路邊，他回去取東西，我在路邊守車子等他，直到他取來才一起返城。返城的路是下坡路，本來應該很快，因他的車技不行，費了好長時間。其間還摔倒過一次，把我和他都“摜”在地上，我們顧不得傷痛，趕緊看車子摔壞沒有，擔心摔壞了自行車沒錢修。好在有驚無險，人和車都無大礙，按時返回了學校。

幾十年過去了，那美好的回憶仍像在眼前，與當時的王維國、后來的路遙度過的最美好的少年時光，深深地刻在心上。我們曾在一起學習，在一起玩耍，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭，雖然男女有別，但也天真無邪，這些有趣的事情就會出現在腦海，好像是發生在昨天。

（作者系路遙同在延川城關小學的同班同學，曾同桌一年；考入延川中學時仍為同班同學，直至1968年分別插隊和返鄉。）