基于輔導員角度淺析加強新時代高校廉政文化建設

侯鴻雁

摘要：高等教育擔負著培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的歷史重任，新時代的高校需要廣泛開展廉政文化建設，創(chuàng)造法治、公平、正義、安全的校園環(huán)境。本文首先對當前新時代高校廉政教育所面臨的問題進行了剖析，接著闡釋了新時代高校廉政教育的緊迫性，最后結合輔導員工作提出了新時代高校廉政教育問題的解決對策。新時代對于高校應具有的校風、教風以及學風都有嚴格的要求與把控，校園廉政環(huán)境對學生的人生觀、價值觀、道德觀的形成影響深遠。因此，高校教師，尤其是輔導員崗位需要更加清醒地認識到廉政的時代意義，并長期重視廉潔教育工作。

關鍵詞：新時代;高校;廉潔教育;輔導員

十九大指出，中國特色社會主義進入新時代，黨一定要有新氣象、新作為，同時要求全黨要清醒認識到黨內依然存在腐敗現象與作風不純潔現象，并且要意識到影響黨員先進性與純潔性的因素有很多，務必要糾正這種不良情況。因此，廉政文化在新時代背景下顯得十分必要。

廉政文化，主要是以廉潔性為思想內涵，以文化的形式表現出來的，它包括廉政知識、廉政規(guī)范以及能夠與此匹配的生活方式和評價體系，兩者體現了法制與道德文化的內在要求。

新時代賦予高校更高的教書育人的職責要求。高校廉政文化以“潤物細無聲”的形式，潛移默化地滲透到廣大師生的思想中去，即，高校通過多種方式來傳播廉潔教育內容，比如倡導家庭美德、樹立廉潔的價值觀等方式，陶冶廣大師生的情操，豐富廣大師生的精神內涵。高校通過廉政文化教育培養(yǎng)了一屆又一屆品學兼優(yōu)的學生，也打造了一代接一代師德優(yōu)良的教師隊伍。

廉政文化內容主要體現在兩方面：其一是制度方面，目標是建設清正廉潔的社會秩序，主要包括廉潔的生活作風、廉潔行為、廉潔的規(guī)章制度等;其二是道德文化方面，目標是培養(yǎng)清正廉潔的社會價值觀，主要包括廉潔從政的思想素質要求、廉潔的價值取向以及廉潔從政的認知體系。

高校作為教育人與培養(yǎng)人的最重要的場所，是創(chuàng)造先進文明、傳播廉政文化的基地，高校畢業(yè)生多年后有可能成為各行各業(yè)的骨干，因此對于已經成為或將要成為中國特色社會主義建設的接班人與建設者而言，其廉潔意識直接影響到社會風氣的優(yōu)良，關系著社會主義事業(yè)的成敗。因此，高校開展廉政文化建設十分有必要，并且對未來社會從業(yè)人員的表現能夠起到“防微杜漸”的作用。

目前高校出現了一些高級知識分子利用職權，貪污科研項目資金等跌入腐敗泥潭的現象。因此，在高校加強廉政文化建設，有利于端正學術風氣，有利于推動廣大教師隊伍形成良好的廉政意識，有利于鏟除腐敗土壤，去除腐敗毒瘤。

一、新時代高校廉政教育所面臨的問題

（一）新時代高校廉政教育所面臨的問題

廉政文化，是中華民族自古以來就崇尚的文化內容之一，華夏數千年文明史上涌現了無數的清官廉吏，也不乏正邪勢力之間較量的事跡。廉政文化的內容是在歷史的發(fā)展進程中不斷豐富起來的，其中包括有價值的廉政觀念：重義輕利、愛民如子、為政以德等廉政觀念，這些廉潔的政治思想對于廉政文化的形成起到積極的推動作用。

十九大提到“持之以恒正風肅紀”。新時代下我國的經濟、政治、文化都得到了極大的發(fā)展，同時新時代賦予了廉政文化新的時代精神和內容，今天的廉政文化已不僅僅是對傳統的廉政文化的繼承與發(fā)展，它更是新時代中國特色社會主義文化建設的重要內容之一。

（二）高校的迅速發(fā)展給我們提出了新的挑戰(zhàn)

近二十年來，高校發(fā)展迅速，其數量與規(guī)模都在不斷增長;中外不同文化之間的交叉碰撞勢必影響著中國傳統文化的發(fā)展，同時也影響著高校師生的價值觀念。

隨著高校體制不斷改革深化，自主支配資金不斷增加，高校腐敗現象隨處可見，尤其是最近幾年來，高校經常出現一些職位不高的中層人員貪污受賄、以權謀私現象;此外，高校一些輔導員，面對學生家長給予的物質或其他利益誘惑，或者在上級領導進行“授意”的情況下，未必能夠經得住不良行為的考驗。

（三）目前高校師德師風存在的問題

十九大提出：加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”但在當前，由于受到市場經濟的負面影響，很多高校教師隊伍中出現了功利主義者、享樂主義者、拜金主義者，這些與社會主義核心價值觀相抵牾的不良思想，使得新時代的師德建設面臨著一定挑戰(zhàn)。

（四）學生思想素質方面的實際情況

由于西方文化及其意識形態(tài)的入侵，我國高校廉政文化素質不高是當前大學生綜合素養(yǎng)偏低的重要影響因素。高校大學生普遍存在著政治信仰不堅定、價值觀顛覆、誠信意識淡薄等問題。

二、新時代高校廉政教育的緊迫性

（一）當前高校廉政教育意識淡薄

在高等學校內部加強廉政文化建設，在高校廣大師生中廣泛開展廉政教育，對校園“三風”的形成以及大學生綜合素質的培養(yǎng)具有重大影響。

日前，國內有專門的研究部門對于高校大學生廉政文化教育情況做出調查，結果顯示，在校的大學生對于廉政文化普遍存在認知不夠、意識比較淡薄等問題，對于貪污腐敗現象往往視而不見，覺得那是距離自己很遙遠的事情，甚至有的同學認為貪污腐敗是一種普遍而正常的行為。這種廉政意識何其淡薄！不過，也有相當一部分大學生認為加強廉政文化教育確有必要，高等學校應該開設廉政教育課程，并且希望輔導員能夠加強學生思想教育。這些調研結果反映出大學生對高校廉政文化教育的需求。

（二）某些高校重視廉政文化建設

近幾年來，很多高校都在積極開展廉政教育，無論對教師還是學生，都安排有專題教育活動，以加強師生廉政意識和反腐倡廉的決心。據調查，大多數學生干部，因受到正確的校園廉政文化教育，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，他們在走上領導崗位后，具有較強的拒腐防變能力，并且能夠以平常心對待自己職務的升遷，全心全意為人民服務，在自己的崗位上做出了很多驕人的成績。而那些因觸碰反腐“高壓線”而受到法律嚴懲的人員中，有相當一部分曾經參與過廉政文化建設工作或者接受過相關教育，但是沒有給予足夠重視。也有部分人員坦言自己在學校沒有接受過廉政文化教育;如果當時學校加強對其教育，這些貪污受賄者就不會觸碰法律底線，而會走向一條廉潔奉公的道路。

三、新時代高校廉政教育問題的解決對策

通過對我國高校當前廉政文化教育所存在的實際問題進行具體分析，筆者認為應從以下幾個方面努力加強高等學校廉政文化教育。

（一）對在校大學生積極開展廉潔教育

當前大學生普遍暴露出一些思想政治修養(yǎng)方面的欠缺，這表明，高校需要將廉潔教育納入高等教育人才培養(yǎng)體系，以社會主義核心價值觀為引領，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，采取多種教育方式，比如重點教育與整體推進相結合、正面教育與嚴格管理相結合等，積極引導大學生正確認識腐敗本質，增強誠信意識、法律意識、服務意識、大局意識，確立正確的道德觀和榮辱觀，爭做“四有”新人。

（二）構建符合本校歷史文化的有特色的廉政文化教育體系

文化的魅力在于百家爭鳴、百花齊放。廉政文化建設應充分結合本地、本校特點，體現地域特色。例如，河南南陽某學校借助范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的“憂樂”文化和“得一官不榮，失一官不辱;勿說一官無用，地方全靠一官;吃百姓之飯，穿百姓之衣;莫道百姓可欺，自己也是百姓”等含有廉政內容的詩句，對高校師生開展廉政教育，推動高校廉政文化建設。

（三）積極開展“兩學一做”，深入學習“三嚴三實”，在廣大教師中樹立“廉潔從教”人物典范

學高為師，德高為范。教師對于學生的影響直接而深刻，在學校廉政文化建設方面，教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用。學校要高度重視對廣大教師的廉潔教育，強化“廉潔”“守法”等師德內涵建設，突出廉潔事跡，樹立一批“廉潔從教”的先進教師典型，教師垂范，學生自律，把廉政教育納入校園文化建設體系，打造“風清氣正”的教學氛圍。

（四）加強高校管理者廉潔意識，建立健全廉政文化進高校的工作機制

加強高校廉政文化建設，必須要形成行之有效的工作機制。首先，系統謀劃體制機制，明確廉政文化建設隊伍分工，積極建立健全工作機制。把推進廉政文化進校園的工作作為高校各項建設內容中的重要一項，在工作安排、校園規(guī)劃、師德建設、干部考核與任免等各個環(huán)節(jié)，把廉政文化建設納入其中，全面落實廉政文化建設。其次，學校各部門要明確分工、密切配合。學校黨委、思政及學工部門要積極主動把廉政文化建設工作納入本職工作之中，要有意識地為廉政文化進校園進行輿論引導和宣傳，并以各項學生活動為平臺，廣泛而多樣地開展廉政文化建設。再次，健全工作制度。高校廉政文化建設是一項長期而系統的工程，它既有具體的實施措施，也要有管理和監(jiān)督制度。因此，要著力建立廉政文化建設的相關教育措施、監(jiān)督管理機制，形成一套系統且高效的監(jiān)管制度，保障高校廉政文化建設實施的穩(wěn)定性和連續(xù)性，并根據形勢發(fā)展的需要，積極進行開拓創(chuàng)新。

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