用經典科普巨著來滋養少年兒童
——評“少兒萬有經典文庫”書系

◎文/楊莉

明代大才子徐渭曾以《坐臥房記》感慨：“一室之中可以照天下，觀萬有，通晝夜，一夢覺而無不知”。細想在一間房室內看照天下，遍觀萬有，非臥室睡覺，唯書房閱讀啊。宋朝第三位皇帝趙恒在《勵學篇》中勉人：男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀，皆因書中自有千鐘粟、黃金屋。20世紀上半葉商務印書館總經理、著名編輯大家王云五先生曾策劃出版一套《萬有文庫》，共1721種、4000冊，真是書中萬有啊。2014年，接力出版社的《物種起源（少兒彩繪版）》一書出版，并獲第十屆文津圖書獎少兒類推薦圖書、2015年國家新聞出版廣電總局（第十二屆）向全國青少年推薦百種優秀圖書、2016年中國科普協會優秀科普作品獎金獎等諸多榮譽，由此拉開了“少兒萬有經典文庫”出版的帷幕。2017年8月，該文庫正式上市。

“少兒萬有經典文庫”是一套專為8～14歲少年兒童量身定制的科普書系，通過遴選全球對人類文明進程具有重大影響力的自然科學和社會科學經典著作，邀請各研究領域有建樹和極具影響力的專家、學者、教授，將其編寫成適合少年兒童閱讀特點和接受能力的少兒版。以期幫助初涉人世的少年兒童從經典的原點出發，追尋人類的崇高理想，開啟自我心智，搭建扎實的知識框架，邁向廣袤而智慧的人生。這套書系在出版社、作者、編輯的精心打磨下，呈現出原創科普圖書的經典品相，主要具有以下特點：

一、選本經典，承續萬有

目前已經出版的“少兒萬有經典文庫”包括了《物種起源（少兒彩繪版）》、《天演論（少兒彩繪版）》、《國富論（少兒彩繪版）》、《資本論（少兒彩繪版）》、《山海經（少兒彩繪版）》和《本草綱目（少兒彩繪版）》6本圖書。不難發現，世界經典著作首次推出少兒彩繪版是這套科普文庫的顯著特征。

該文庫遴選出的經典著作來自人類史上杰出的自然科學和社會科學家對世界的觀察、體悟、思考及探索。世界是一本書，永恒的智慧在書中寫下自己的想法?？茖W家們將其畢生研究成果和人生感悟書寫出偉大著作：進化論奠基人達爾文的第一部巨著，赫胥黎對達爾文進化論的通俗解讀，亞當·斯密關于人類史上第一次對經濟學所涉及的問題進行的論述，卡爾·馬克思研究資本主義社會經濟形態的巔峰之作，無名氏寫的蘊藏著中國人文化思維的先秦古籍，李時珍的東方藥物巨典、也是達爾文眼中的“中國古代的百科全書”……這些科學專著揭示了萬事萬物的發展脈絡和規律，在萬有中探索著天地人之間的關系。它們永遠閃爍著科學、藝術、哲學之光，宛若星辰?！霸绞墙洺?、持續地對它們反復思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈。”康德對在我之上的星空的這句敘述，也能視作對“少兒萬有經典文庫”選本的最高要求，把對星空的仰望與小讀者們聯系起來，把他們的人生與民族、世界、宇宙聯系起來，思考、翻新，判天地之美，析萬物之理。

二、深入淺出，親近經典

選入“少兒萬有經典文庫”的原典在人類科學史上的重要性和經典性不容置疑，但其厚重的篇幅和深邃的理論體系，讓一般讀者都可能望而卻步，更不要說理解能力有限的少年兒童。而在這套文庫里，少兒彩繪版呈現出生機勃勃的氣息，吸引著小讀者從容地走進經典。

首先，“少兒萬有經典文庫”立足兒童本位，符合目標讀者的認知特點。教育心理學專家指出，不同年齡階段的孩子，其認知特點和閱讀能力都有明顯差異，為孩子選科普書，首先應該考慮的是孩子的年齡階段。不同年齡段的孩子感興趣的科學知識不盡相同，對科普知識的接受程度也不同。8～14歲兒童在生理、心理、思維、知識狀況、理解能力等方面有自身的特點，比如處于換牙后及青春期階段，對自我的意識和世界的意識增強，在思考和邏輯方面有更多的發展，喜愛探究事物本相，學習的內容與生命成長力一致，心靈自由，想象力豐富。

《物種起源（少兒彩繪版）》 苗德歲 著 郭警 繪 2014．1 定價：68．00元《天演論（少兒彩繪版）》 苗德歲 著 郭警 繪 2016．11 定價：68．00元《國富論（少兒彩繪版）》 李曉鵬 著 王瀅 繪 2017．1 定價：68．00元《山海經《少兒彩繪版）》 張步天 著 郭警 繪 2017．8 定價：68．00元《本草綱目（少兒彩繪版）》 王秋玲 著 斯琴圖 繪 2018．1 定價：78．00元《資本論（少兒彩繪版）》 李曉鵬 著 龐坤 繪 2018．1 定價：78．00元

據此，站在少年兒童的立場，把握小讀者的認知是這套文庫創作的起點、創新點及落腳點。畢竟完成從經典巨著到大眾讀物、成人科普到兒童科普的轉化都是有難度的。苗德歲教授是“少兒萬有經典文庫”的作者之一，他把寫作的過程視為一種“樂此不疲的勞作”。困難既來自對原著、原作者的淵博的科學與人文學識的理解程度，也來自如何為少年兒童做出貼切而充分的闡釋。對這些難度的完成也就是這套文庫的創新所在。只有充分研究目標讀者，作者、編輯對經典內容進行合理呈現，才能讓兒童站到巨人的肩上，打開一個充滿理性和詩意的新世界。

其次，“少兒萬有經典文庫”的作者具備深入淺出講經典巨著的能力。優秀的少兒科普作家寫作科普圖書不僅需要有專業知識背景，還要有能把科學知識深入淺出地寫出來的能力，也就是能夠把深奧的科學知識寫得通俗易懂的能力。這套文庫由各研究領域有建樹、影響力的專家、學者、教授講解。他們不僅有專業的科學素養，還是兒童淺語藝術的高手，更重要的是懷有一顆童心，關愛兒童，關心民族的未來。

苗德歲教授是我國古生物學家，美國堪薩斯大學教授、博士生導師，不僅以《物種起源（少兒彩繪版）》大獲成功，開創了整個系列，在讀者中產生了巨大的影響力，還創作了《天演論（少兒彩繪版）》《自然史（少兒彩繪版）》。他始終將“大人讀了不覺淺，少兒讀了不覺深，內行讀了不覺淺，外行讀了不覺深”作為創作的目標。苗教授多年潛心研究《物種起源》，用兩年的時間重新翻譯了《物種起源》最重要的第二版，深刻領會原著的要旨，是其能深入地向小讀者講述《物種起源》的原因；在創作中恰當自如運用少年兒童的語言，諸如“亨斯婁教授身后的跟屁蟲”、“大學城倒成了‘快活林’”、“老爸這關不好過”等等，又是其能“淺出”的表現。

經濟學家李曉鵬是國研智庫產業研究院院長，也是《國富論（少兒彩繪版）》《資本論（少兒彩繪版）》的作者。其創作主要把握好了三個方面，一是把對名著的介紹與作者的成長故事、其思想背后的歷史故事結合起來，講好故事；二是體現原著的思想主線，把精華的部分講順講透，還原大師的思想脈絡，做好取舍；三是把經典著作中的思想與孩子們熟悉的身邊事例結合起來，突破時代舉例子。

著名歷史地理學家張步天先生研究《山海經》20余年，他以深厚的學術功底、少年兒童的視角、通俗易懂的語言，對《山海經》進行了全新闡釋。中國醫學科學院藥用植物研究所副研究員王秋玲不僅對《本草綱目》進行了精彩的闡釋，還對原著中的認知局限和訛誤進行了點評。

尤為重要的是，改編經典科普巨著的難度較大，而這些作者們在寫作中進行了創新性解讀，得到了同行專家學者的賞激。兒童文學作家、首都師范大學教授金波老師認為這是中國當代第一套專門寫給少年兒童的經典文庫作品；中科院院士許智宏，地理學家、中國科學院院士陸大道，中國科學院院士周忠和，著名科普作家葉永烈，中國工程院院士、中國醫學科學院藥用植物研究所名譽所長肖培根等學者都對這套文庫贊賞不已，并作序推薦給少年兒童。

再次，“少兒萬有經典文庫”的內容呈現了生動活潑的多樣形式?？破諆热輫乐敚淖钟辛嫌杏?，語言生動有趣，插圖設計精美。主要表現在：

“少兒萬有經典文庫”內文

一是注重故事性和邏輯性。比如《物種起源（少兒彩繪版）》從達爾文有趣的故事說起，講述了《物種起源》誕生的背景，然后用淺顯的語言講述《物種起源》的基本理論，最后又歸結到《物種起源》之后的達爾文的故事，首尾呼應；二是注重思想性和科學性。比如不僅闡釋了原著中最為精彩主旨和例證，而且介紹了一些科學方法論方面的基礎知識，甚至還巧妙地穿插了一些中文的典故，如：螳螂捕蟬、項莊舞劍、鳩占鵲巢等；三是使用貼近兒童生活、思維方式的語言文字。作者善于用啟發式的手法，引導小讀者思索大自然的奧秘，諸如“長頸鹿的脖子為什么這么長”、“怎么那個男孩的女兒又是藍眼珠了”等。文中語言既充分尊重兒童的想法與表達，又給人以強烈的親切、平實、啟發之感；四是講究版式插圖的設計。彩繪版是這套文庫的一大特色，科學的實用性插圖能更具象地幫助孩子理解抽象的科學知識。比如《山海經（少兒彩繪版）》不僅收錄了62幅明清名家手繪的《山海經》古圖，還請當代畫家郭警創作了86幅精彩的現代插圖，古雅與幽默兼備；《本草綱目（少兒彩繪版）》精選了52幅藥用植物插圖，12幅藥用植物詳注大圖，輔以65幅場景圖，讓小讀者直觀、立體地了解《本草綱目》的精華所在。

推出經典科普巨作的少兒彩繪版是否可行？孩子能不能接受、理解“大部頭”的思想內容？深淺怎么把握？怎么設計更有童趣？很多疑惑、困難都在出版社、作者、編輯對選題、內容、形式的反復溝通與打磨中解決了。已經出版的6種少兒彩繪版獲得了孩子、家長、專家等社會各界的廣泛認可?！短煅菡摚ㄉ賰翰世L版）》與《資本論（少兒彩繪版）》分別獲評中國出版協會頒發的2016年度與2018年度中國30本好書，《本草綱目（少兒彩繪版）》 榮獲2018年國家新聞出版廣電總局（第十五屆）向全國青少年推薦百種優秀出版物。這些肯定與榮譽說明用經典對兒童進行科普啟蒙是可行的。也許更多的困難還會在后續新品創作中出現，比如這套文庫知識架構的設計等，但困難的存在也從另一面說明了用經典科普巨著滋養少年兒童的價值與意義所在。

三、啟迪童年，傳創經典

一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。少兒科普閱讀與兒童的成長密不可分，童年的經典閱讀如何影響人的一生？“萬有少兒經典文庫”給出了一個新的路徑：從零基礎到上臺階、跨門檻到真正走進經典。在這個路徑里，通過閱讀“萬有少兒文庫”，及早接觸經典科普巨著的內核，讓小讀者終身受益。與原典及作者進行跨時空對話，與文庫及作者展開精神交流，激發孩子們對世界的認知力、想象力和好奇心，培養他們不畏艱難、勇于探索和創新的精神，形成獨立思考的能力和批判性思維，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為未來的學習打下良好基礎，在經典的底色上去詮釋自己的人生。即使隔著幾年、十幾年來重新審視這條路徑，也依然葆有可貴的生命力。因為童年時已經初探過經典科普巨著，也就有了面向世界及未來的底氣與力量。

由此看來，以“擁抱經典，面向未來”為宗旨，把“少兒萬有文庫”做成一套精品少兒科普書——經得起推敲，受得了考驗，立得住、留得下、傳得開，這不就是一個新經典的創造過程嗎？以經典傳創經典。正如這套文庫的出版方接力出版社的總編輯白冰所言：“我們有決心、有力度、有毅力把這套書一直堅持做下去，實現做到100本的小目標，要做得更好。因為我們守望的不僅僅是這一套書，我們守望的是很多孩子的未來，我們民族的未來，我們守望的也是人類的未來。” 這無疑是經典閱讀對兒童成長的價值意義：讓兒童走進經典、閱讀經典，讓經典滋養兒童、啟迪童年。