以茶文化為例談高校圖書館特色文獻資源的建設

胡秀麗

（長春師范大學圖書館，吉林長春 130032）

在高校圖書館特色文獻資源教師工作中，重視對傳統文化進行繼承與弘揚，是充分發揮高校圖書館文化傳承職能的有效路徑。茶文化是我國傳統文化體系中至關重要的組成部分，以茶文化為例探索高校圖書館特色文獻資源建設工作是對傳統文化進行繼承與弘揚的有效路徑，對于推動高校圖書館特色文獻資源彰顯出傳統文化特色，實現傳統文化與高校圖書館特色文獻資源構建工作的協同發展具有重要意義。

1 建設高校圖書館特色文獻資源的意義

1.1 推動高校圖書館職能發揮的重要途徑

在古時候，書籍是屬于個人的私有財產，一般情況下不對外公開，人們獲取知識的途徑比較有限，個人素質的整體提升也受到了約束。但是，隨著現代社會的不斷發展，高校圖書館成為提高高校教學質量，促進高校發展的重要資源，因此必須要推動高校圖書館公益性質的發揮。尤其是信息社會的到來，人們開始認識到進行信息共享的重要性，高校圖書館也開始嘗試對外提供服務，除了本校的學生和教師之外，附近的居民也可以進入高校圖書館閱讀感興趣的書籍。而茶文化是勞動人民日常生活的真實寫照，不僅反映了茶農良好的精神風貌，而且也豐富了人們的精神世界。所以，為了更好地推動茶文化的傳承和發展，更好地發揮高校圖書館的職能，需要建設高校圖書館特色文獻資源，能夠更好地促進以茶文化為代表的傳統文化的傳承和發展。

1.2 捍衛我國傳統文化精神的重要措施

隨著世界文化交流的不斷深入，一些腐朽的文化開始沖擊著人們的思想，“拜金主義”、“享樂主義”、“個人主義”等消極思想橫行。而茶文化作為我國傳統文化的重要組成部分，其中蘊含著勞動人民樸實無華、勤勞勇敢的優秀精神，這些精神應該被傳承和發展，在文化交流和碰撞中能夠幫助人們樹立正確的價值觀，有效抵御消極思想的侵蝕。而高校圖書館是教學的重要資源，在推動大學生成長和成才的過程中起到了重要作用，也承擔著文化傳承和發展的責任，必須要建立包括茶文化在內的高校圖書館特色文學資源，認真捍衛我國優秀的傳統文化，避免西方腐朽文化的侵蝕，不斷提高大眾群體的思想道德素質，促進社會的發展和文化的進步。

1.3 能夠更好地促進高校圖書館的可持續發展

當前，高校圖書館更加深刻地認識到自身的社會責任，進一步開放館中資源用來回饋社會，讓更多的群眾能夠利用圖書館的服務，閱讀感興趣的信息，參加圖書閱讀活動等等。同時，隨著群眾需求的不斷提高，特色文獻資源的建設需求更加緊迫，這也有利于促進圖書館的可持續發展。首先，根據群眾的需求高校圖書館會購置相應的圖書，有利于高校圖書館特色文獻資源的補充和完善，相關資源的種類和數量會進一步增加；其次，高校圖書館為了獲得更好的發展，就需要鼓勵周圍群眾積極參與到活動中，包括：圖書閱讀活動、圖書捐贈和分享活動等等，可以集合更多優秀的特色文獻資源，提高高校圖書館的綜合實力，使其可以更好地服務高校師生和周圍群眾。

2 以茶文化為例促進高校圖書館特色文獻資源的建設策略

2.1 建立主題、專題的特色文獻資源

隨著信息社會的不斷發展，書籍的出版速度得到了極大的提高，書籍的種類和數量也在迅速增加，高校圖書館為了更好地提供閱讀服務，就需要對信息進行更加詳細的分類。而茶文化等相關資源，作為特色文獻資源的重要組成部分，需要建立主題或者專題的特色閱讀區域，提供更加垂直化的閱讀服務。為此，可以參考以下幾點：第一，建立單獨的閱讀空間，在該空間內會存在與主題緊密相關的資源，包括書籍、報刊、文獻資料等等，可以讓讀者快速找到自己喜歡的讀物，節約搜索書籍的時間，獲得更好的閱讀體驗；第二，在主題空間內，可以裝飾和布置與主題相關的元素，讓閱讀人員能夠快速進入閱讀狀態，營造和諧、舒適的閱讀氛圍，使其能夠全身心地投入到閱讀中。

2.2 建立茶文化的體驗專區

當今社會，人們獲取知識的途徑是多種多樣，僅僅通過傳統閱讀的形式，獲取的知識比較有限，獲取途徑也比較單一。因此，在建設高校圖書館特色文獻資源的過程中，可以建立專門的體驗區域：第一，讀者不僅可以通過圖書、報刊、期刊等紙質書籍獲取相關的知識，而且還可以通過圖片、視頻、音頻等方式，了解更多茶文化相關的內容，能夠利用多媒體的形式從多個角度深入了解茶文化，可以提高讀者的閱讀積極性，也能夠豐富茶文化的傳播方式，提高文化傳承和發展的效率等等；第二，在指定的區域，可以讓讀者親自動手進行實踐，深入體會煮茶的整個過程，感受勞動人民的智慧和創造力。同時，還可以在高校圖書館中陳列當地著名的茶葉品種，相關的茶具等物品，也可以由專人演示茶文化的相關內容，學生可以獲得更好的視覺體驗。茶文化體驗區的方式能夠讓讀者更加深入地感受茶文化的魅力，激發學生、教師和周圍群眾對傳統文化的熱愛之情，主動承擔起文化傳承和發展的重任。

2.3 建立特色文獻資源的分享平臺

網絡的快速發展，使得信息的傳播和分享速度得到了極大的提高，而高校是接觸高新技術的重要場所，因此，在推動高校圖書館特色文獻資源的建設過程中，需要提高信息化程度，建立資源的分享平臺，打破時間和空間的局限性，提高高校圖書館的影響力和傳播范圍，為此可以參考以下幾點：第一，高校圖書館除了紙質版的特色文獻資源之外，還需要提供電子版的資源，一方面：高校圖書館可以購置電子版的圖書資源，包括電子書籍、紀錄片的版權；這些資源能夠通過網絡進行快速地分享和傳播；另一方面：高校需要購置高效的掃描及刻錄設備，對傳統的紙質書籍進行電子化。在此基礎上，高校可以借助網絡的力量，對以茶文化為代表的傳統文化通過多種途徑進行傳播，可以使傳統文化具備現代化的特性；第二，高校圖書館可以建立網絡平臺，讀者只需要在平臺上進行注冊，就可以通過網絡獲取相關的資源，可以更加方便讀者獲取資料，也為高校圖書館節約了閱讀場地資源，滿足更多讀者的閱讀習慣；第三，建立高校圖書館論壇，圖書管理人員和讀者可以在論壇上發表自己的觀點，建立高校圖書館和讀者之間的橋梁，更加方便、快捷地進行交流，有利于促進特色文獻資源構建工作的發展，能夠更好地為讀者提供閱讀服務。

結語

高校圖書館不僅能夠為高校教學工作提供幫助，還可以更好地體現社會性和公益性的特點，不斷擴大服務范圍，更好地為社會提供閱讀服務，成為以茶文化為代表的優秀傳統文化傳承和發展的重要動力。因此，高校圖書館需要通過建立主題閱讀區域，加強信息化等途徑，更好地提高自身的服務能力，促進以茶文化為代表的優秀傳統文化的傳承和發展。