小班綜合美術活動：快樂小司機

劉玲玲

活動目標

1. 能夠識別和匹配紅、黃、藍三種顏色，嘗試用小汽車按箭頭標記進行滾印。

2. 有初步的規則意識，體驗當小司機進行車輪滾印的樂趣。

活動準備

1. 用鉛畫紙畫好馬路，貼好箭頭標志，用板凳搭好馬路造型。

2. 用紅黃藍三色貼好地標線，紅黃藍三色水粉顏料、小汽車、帽子和停車場。

3. 音樂：兒童歌曲《開汽車》。

活動過程

一、聽音樂《開汽車》，引起活動興趣

播放歌曲《開汽車》。

師：開汽車的音樂響起來了，我們趕快做小司機開汽車吧。

二、顏色匹配，初玩開汽車游戲

1. 認領工作帽（紅黃藍）。

師：這里有哪些顏色的工作帽？每位小司機選一頂你喜歡的工作帽戴好，選好后立刻找一條相同顏色的線排好隊。

小結：選紅色帽子的小司機站在紅線上，選黃色帽子的小司機站在黃線上，選藍色帽子的小司機站在藍線上。

2. 認領小汽車（紅黃藍）。

師：小司機們，戴好帽子后，我們就要開始工作啦。工作前，要先到停車場選擇一輛小汽車，要選什么樣的小汽車呢？仔細聽哦：請選一輛和你帽子一樣顏色的小汽車。選好小汽車后，趕快歸隊，趕快行動。

3. 認識箭頭方向標識。

出示馬路，引導幼兒認識馬路中的箭頭的意思。

師：小司機們，看看馬路上有什么？我們要沿著箭頭方向開汽車，并要注意行車安全哦。

幼兒玩開汽車游戲，教師注意引導幼兒沿著箭頭方向開汽車。

三、嘗試車輪滾印，再玩開汽車游戲

1. 加油站加油（水粉顏料）與小汽車匹配。

師：小司機們，小汽車要開得快，我們需要讓它到加油站干嗎？我們該怎么給小汽車加油呢？

教師示范加油開汽車（車輪滾?。┠顑焊瑁骸靶∑囈扔?，X汽車喝X油，油桶里輕輕滾，上馬路向前行。

引導幼兒加油與汽車顏色進行匹配，如“紅汽車喝紅油”。

師：小司機們，趕快讓你們的小汽車到加油站去加點油，再上馬路吧。

2. 幼兒玩加油開汽車游戲，進行車輪滾畫，教師輔導幼兒正確滾印。

四、師幼共同欣賞、評價作品

1. 出示紅黃藍三色停車場，引導幼兒根據顏色對應停車。

2. 引導幼兒觀察馬路上的車輪印，發現新的顏色。

師：看看馬路上的車輪印有哪些顏色？這是什么顏色，剛才我們的加油站里有沒有這個顏色的油呀？這是怎么回事呢？它是怎么變出來的呀？