搭好支架　順勢而成

名師簡介：肖莉萍，江蘇省南京市玄武區學科帶頭人，現任教于南京市科利華中學。

技法指點

同學們，當你開始動筆寫作的時候，會不會遇到這樣的情況：辛辛苦苦寫了一大半，發現前面的內容大多沒有用處，而你也沒有壯士斷臂的決心再重寫一篇，于是便草草地結尾。這樣的文章在老師的眼里或是鋪墊太長，或是詳略不得當。那么，你有沒有思考過，為什么會出現這樣的情況？那是因為在寫作之前，你少做了一件事情——搭好文章的支架。寫文章時，我們首先要羅列出自己能想到的任何素材。這時候，你要告訴自己這些素材不是都必須用上，只有對文章主題有幫助的素材才能用。其次，要對篩選過的素材進行重新組合，如果是按時間順序排列的材料，你需要劃分清楚事情發展的階段;如果是按邏輯順序排列的材料，你需要選取不同的角度來表現主題。最后，把你要寫的每一段的內容，都細致地記錄在一張紙上，最終形成一個寫作提綱。這就是我們搭建文章支架的整個過程。

原文呈現

我與外婆的二三事

我從小就很喜歡和外婆待在一起，你也許會認為是因為外婆對我無微不至的關心和呵護吧。那你只猜對了一半，我喜歡外婆，還因為她身上有書香。我的外婆特別喜歡看書，只要一有空，她就會捧起一本書靜靜地看起來。

外婆博覽群書，什么類型的書都看，因而知識非常淵博，我為有這樣的外婆而感到驕傲。

小時候，我與外婆在家，外婆就會教我念古詩。……