論高校教育信息化建設面臨的問題與對策

摘要：隨著時代的發展和進步，信息化建設成為我國絕大多數高校教育的主題。因此，高校方面務必要提高對于信息化、現代化教育體系構建的認知，著重打造信息化人才隊伍建設，培養一批高水準、高素質的現代化人才。為此，高校方面必須對現階段信息化建設面臨的問題具體重視，從問題本身出發，制定有效的解決策略。

關鍵詞：高校教育;信息化建設;問題;對策

正所謂“教育興國”，高校的教育不僅僅決定著一個人的榮辱成敗，更關乎的國家是否能繁榮發展。當今時代，教育信息化是教育教學改革的整體大趨勢，也是科學發展的儲備力量。因此，廣大高校既然承擔著為現代化建設培育人才的壯大，就必須把教育現代化、信息化的推動作為主要職責，使信息化建設達到新的水準。

一、信息化建設的問題

（一）對信息化建設認識程度不高

數字化校園建設基本已經在我國的高校普及，各大高校的信息化建設也在逐漸加大。從某種角度來說，信息化建設已經成為現在高校綜合競爭力的一部分，信息化建設力度大的高校在生源吸引方面具有得天獨厚的優勢。但是，縱觀我國的絕大部分高校，對信息化建設的認識程度依舊停留在比較狹隘的水平。客觀來說，高校的信息化建設關乎著學校的未來發展，需要高校的每一名教師、每個部門的密切配合，也需要網絡運營商等第三方人員的積極配合，如此，有序的信息化建設局面才能基本形成。

（二）信息化服務水平不高

隨著高校信息化建設的快速推進，學校的官方系統也在不斷升級。基本絕大多數的院校都已經設置了電子政務系統、綜合教務管理系統等，廣大師生借助網絡就可以對部分業務進行查詢和辦理，節省了大量的人力和物力資源，使學校能夠全方面實現校園管理。但是，客觀來說，現代高校信息化服務水準依舊停留在較低水平。但就業務的調度以及質量方面而言，高校方面的信息化平臺業務管理還沒有徹底更新基于現代管理理論體系而制定的管理模式，并不曾真正實現信息化數字化。尤其是各部門之間的協調配合問題更是亟待解決。

（三）人才隊伍建設欠缺

近些年來，我國廣大高校基本以人才培養和人才引進為重點工作內容，制定一切可行策略，推動信息化人才隊伍建設。在廣大高校中，不僅設有網絡信息中心等專職信息人員，每一級學院以及其他的相關部門基本都應該設有兼職信息員，但是，事不如人愿，很多高校的人才隊伍建設力度不足，在人才體系方面存在重重漏洞，甚至部分高校嚴重出現信息化人員流失嚴重問題，極大程度上阻礙了高校信息化建設的步伐。

二、信息化建設的對策

（一）加強信息化管理建設

高校信息化建設的進程必須緊跟時代發展的步伐，因此，加強高校的信息化建設規范性勢在必行。因此，高校方面必須就網絡信息安全、信息化建設等方面成立專門負責小組，成立有關負責部門，強化信息管理部門的職能。同時，院校方面應該對其信息化框架的頂層設計做到心中有數，并根據院校的實際發展狀況對信息化管理做出職責劃分，是高校的信息化建設有組織、有計劃的開展，進而實現高校信息化管理的長期運行。

（二）加強網絡基礎設施建設

現代高校基本都已經把一站式服務平臺的建設作為院校發展的基礎任務，使廣大師生能夠通過一站式服務平臺進行基礎的信息查詢和業務辦理。在此前提基礎上，院校方面應該繼續加大對于相關信息數據的整合工作力度，使相關業務的網上辦理更加井然有序，滿足廣大師生的實際需求，為師生提供優質的業務辦理體驗。

（三）完善信息化建設管理章程

在高校信息化建設的過程中，規章制度和管理章程是信息化建設的主要依據。因此，高校方面務必要對現階段的信息化建設管理制度進行全方面完善，將現代管理理論體系與監督考核機制融入其中。同時，高校方面還應該從自身的安全管理、財務管理、運行管理角度出發，制定長期發展規劃以及應急預案，完善信息化建設的管理制度體系。此外，高校要為信息化校園的建設預留充分資金，優化資源配置，是使信息化建設無后顧之憂。

（四）提升教育學教學水平

高等院校的信息化建設必須與院校的發展格局緊密聯系，必須把院校的教育教學工作作為重點服務對象。因此，院校方面應盡可能促進信息技術教育教學的融合，利用信息化技術提升教育教學水平。基于現有的信息化教學技術，對教學手段和教學方法進行徹底的創新與改革，發展智慧校園，打造新時代的信息化人才，實現信息人才培養和信息校園建設的良性循環。與此同時，高校方面還應該注定與網絡安全防御技術的發展和完善，設置網絡安全警務室，盡一切可能為學生創造良好的、安全的教學環境。

三、結語

綜上所述，現代化教育教學體系無法脫離信息化建設而存在。因此，高校方面必須堅持“科技興國，教育強國”的教育教學理念，推動信息化校園建設的進程，致力于信息化人才的培養，為現代化社會的建設儲備力量。

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作者簡介：王曉龍（1988），男，漢族，河南平頂山人，烏克蘭哈爾科夫國立大學博士，講師，平頂山學院教師，主要研究方向為主觀幸福感、大學生心理健康。