家校微信小程序的設計和開發*

傅 鐘，雷笑天，王 強，張 健

（東北林業大學信息與計算機工程學院,哈爾濱150040）

1 引言

隨著互聯網的發展和智能移動終端的普及，現如今家長可以通過app及時了解孩子在學校的表現，與老師、學校隨時進行溝通。通常的app在使用中還是存在著一些弊端，比如：占用較多的手機內存、打開率低但維護成本高等。有些用戶只是想使用app當中的部分內容，卻還是要進行繁瑣的注冊和登錄等步驟。相比之下，小程序(applet)則無需下載安裝，是一種即用即走的輕應用[1]，在微信應用中尋常可見。根據騰訊發布的數據表明，微信每天有九億多用戶使用，鑒于此，為滿足學校、教師、家長三方需求[2]，基于微信平臺來設計和開發家校微信小程序。家長通過微信打開微信小程序就能看到老師、學校發布的公告；家長也可以通過這個小程序完成孩子在線請假等步驟。家長老師互相在線留言溝通，提高信息獲取的效率和軟件的使用率；家長方面操作更加簡便，符合當代教育發展潮流[3]。

2 小程序需求分析

社交平臺的應用是家校溝通的新模式[4]。設計家校微信小程序的目的，即是為了提高老師、學校、家長三方的溝通效率，提高學校、老師的工作效率，也為家長節省時間，以便更好地教育、培養孩子。下面分別從家長、老師、學校的角度，對小程序進行需求分析：

(1)家長

家長每天要及時了解老師布置的各項作業，督促孩子盡快完成。為了更好教育孩子，要掌握孩子在課堂的表現，及時調整教育策略。每學期的課程安排、考試成績都要讓家長在第一時間獲得，以全面掌握孩子的在校動態。家長如果有對自己教育的得失、見解、主張，也可向班主任傳達[5]；對學校的建議也可及時反饋給學校。孩子在學校生活中遇到任何問題，家長也可以和老師隨時進行溝通，了解相關情況，做出妥當的解決。

(2)老師

讓家長了解到，作業是反映孩子學習情況的一面鏡子[6]。若加入與家長的互動配合，作業的效果會更好發揮出來。老師每天布置作業的同時，也向家長公布，孩子回家后就可由家長督促完成。班級中的重要的事務，老師也可同樣及時發布班級公告。學生的考試成績、平時表現，學校的課程安排都要準確地反饋給家長。教師與學生的溝通交流多集中于課堂[7]，但通過微信小程序，老師們在平時就可以和家長隨時進行溝通，更可及時了解學生在家中的情況。

(3)學校

在傳統的模式下，每學期開學之初，學校收取學費的步驟耗時費力，效率較低。而其他的一些日程安排，如有天氣異常變化、學校發生突發事件等情況，怎樣將安排變動等動態快速告知家長，也是極具重要性的問題。另外也需要讓家長及時獲取學生的基本信息，了解學校的每一條規章制度。

3 小程序的模塊設計

小程序由各個模塊構成，各自實現特定的功能。各模塊的設計情況如下：

(1)匹配模塊

學校事先將學生的姓名、年齡、性別、家庭住址、家長電話、家長微信賬號等基本信息收集起來，并導入到學校所在的數據庫當中。家長在加入到由班主任創建的班級房間時，會根據微信賬號自動與數據庫中存儲的數據進行匹配。

(2)公告模塊

公告模塊中包括學校公告和班級公告，其主要功能為：公告創建、公告發布、公告查詢、公告刪除。老師、學校可以對公告進行創建、發布、查詢、刪除。學校發布的公告，老師沒有權限進行更改；老師發布的公告，學校也不能進行任何操作。家長對學校、老師發布的公告可以進行瀏覽和關鍵字查詢。

(3)信息模塊

信息模塊包括學生課程安排、成績信息、學生平時表現、考試安排等內容。學校、老師可以對這些功能所涉及到的數據進行編輯和發布。家長可以借此及時獲知孩子在學校的基本情況和學校安排。

(4)溝通模塊

由老師創建班級房間，班級孩子的家長通過微信賬號登錄家校小程序，微信賬號自動與數據庫中存儲的微信賬號進行匹配。匹配成功之后，家長就能自動進入到孩子的老師所創建的班級房間當中。在房間中老師與家長之間可以選擇文字、語音、圖片、視頻等多種方式進行互動溝通。

(5)工具箱模塊

工具箱模塊中包括了平時工作耗時且效率低的一些活動。比如包括學校在線收費、家長給孩子在線請假、老師布置的作業信息以及家長的意見反饋等。該模塊能為此類活動帶來便利，有效減輕老師、家長、學校的時間壓力。

小程序的各個模塊的總覽情況如圖1。

圖1 微信小程序模塊總覽

4 小程序流程分析

家校微信小程序最常用的功能有信息模塊，學校、老師發布公告，在線請假，老師與家長留言溝通這四個基本模塊。下面對這些關鍵模塊的流程展開介紹：

(1)匹配流程

老師、家長進行登錄時，小程序都要獲取微信賬號的基本信息。通過與數據庫存儲的數據進行匹配，老師、家長分別可以獲取不同的使用權限。

(2)學校、老師發布公告流程

在數據庫當中存儲著學校、老師的微信號信息，他們都有權限發布信息。為了保證所發布的信息能及時、準確、高效地讓目的人群接收到，公告分為班級公告和學校公告。班級公告只有在所在班級的家長可以看到，學校公告可以讓所在學校的所有家長接收到。

(3)工具箱流程

在使用工具箱的各項子模塊之前，小程序獲取各微信號進行權限驗證。驗證通過后進入到各個子模塊。在子模塊中進行編輯時，用戶要按小程序的提示完成各個要填寫的任務。每次在子模塊編輯完成之后，小程序會把這些編輯的信息按類別存儲在數據庫中，方面以后的查詢。

(4)在線溝通流程

不同的班級有不同的在線留言模塊。家長與老師的權限是相同的。在用戶進行留言之前，小程序會驗證用戶信息，根據信息的不同，用戶被分配到對應班級的溝通模塊中。

5 小程序的系統設計

5.1 MINA框架

MINA框架是一種在Java技術的基礎上運行的通信網絡應用系統[8]，也是微信小程序開發使用的框架。MINA框架的構成如圖2所示，其核心是一個響應的數據綁定系統。

圖2 MINA框架圖

微信小程序的框架分為兩大部分：視圖層和邏輯層。MINA的視圖層采用WXML與WXSS編寫。將邏輯層的數據反映成視圖，同時將視圖層所發生的事件發送給邏輯層。WXML用于描述頁面的結構，WXSS則用于描述頁面的樣式。

MINA的邏輯層是用JavaScript編寫的。邏輯層將數據進行處理后發送給視圖層，同時接受視圖層的事件反饋。每個頁面有獨立的作用域，并提供模塊化能力。最終寫就的代碼將會被打包，成為一份JavaScript，并在小程序啟動時運行，直到小程序銷毀。

MINA可以讓數據與視圖保持同步。當用戶做數據修改時，只需要在邏輯層修改數據，視圖層就會同時更新。由此可見，微信小程序在系統框架上非常清晰易懂[9]。

5.2 數據庫設計

數據庫設計是家校微信小程序中必不可少的一部分。家校微信小程序選用MySQL數據庫進行數據庫設計。根據以上對小程序的需求分析，來規劃和設計本系統中的數據庫實體[10]。實體包括學校、老師、家長、學生信息，以及學生作業等。家校微信小程序實體的E-R圖如圖3。

圖3 家校微信小程序E-R圖

根據上述分析建立數據表，對數據庫中的內容做進一步的細化。家校小程序需要建立用戶信息表、公告信息表、請假數據表等，設計如下：

(1)用戶信息表（老師、學生家長、學校管理員微信賬號、學生姓名、學生性別、學生所在班級、學生課程安排、學生成績、學生平時表現）：記錄每一個使用者的基本信息，在登錄時會判斷每一位用戶所擁有的權限。權限不同，用戶所擁有的操作也不一樣。

(2)公告信息表（公告內容、公告時間、公告發布人的微信賬號、公告關鍵字）：存儲相關的內容，便于查詢。

(3)請假信息表（請假學生姓名，學生的監護人，請假時間、請假事由、返校時間）：存儲請假人的基本信息，便于以后查找。

最終設計完成的家校微信小程序界面如圖4所示。

圖4 家校微信小程序界面

6 結束語

家校微信小程序是利用現在普及的互聯網和移動終端來實現的，是學校、老師、家長提高溝通效率的有力工具。利用目前便利的網絡環境，實現了發布公告、交流溝通、學生信息創建及發布、布置作業、在線請假等一體化的功能。通過這些功能，對孩子成績提高、能力培養都會有所助益，改變了傳統模式下學校、家長、老師的日常溝通的繁瑣和低效，實現了快速、便捷、高效的設計目的。通過用戶的試用，證明了家校微信小程序適于在各個學校普及，對不同年級階段的孩子都同樣適用。