心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者遵醫行為及生活質量的影響效果分析

陳文靜

（丹陽市人民醫院，江蘇 丹陽 212300）

冠心病心絞痛是目前臨床醫學中比較常見的心血管疾病，臨床癥狀主要表現為胸口疼痛、氣短、乏力等，如果治療不及時發病次數會不斷增加最終造成患者死亡，由于該疾病發病較急且會反復發作，患者會產生恐懼、焦慮情緒，造成治療依從性較差，并嚴重影響患者的生活質量[1]。本次研究選取在我院接受治療的84例冠心病心絞痛患者，對其實施心理護理和健康教育，分析對遵醫行為和生活質量的影響，具體研究內容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年12月～2018年12月在我院接受治療的84例冠心病心絞痛患者作為研究對象，將其隨機分為常規組和實驗組，各42例。其中，常規組男27例、女15例，年齡35～61歲，平均（45.6±2.4）歲；實驗組男25例、女17例，年齡38～52歲，平均（46.1±2.5）歲。兩組患者一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 護理方法

常規組進行常規護理，主要包括：病情監測、飲食指導、用藥指導、以及生活指導等。

實驗組在常規護理基礎上實施心理護理和健康教育，主要包括：（1）健康教育。護理人員及時了解患者的實際病情和基本情況，通過健康知識講座、發放健康手冊、或者視頻學習等方式對其進行相關疾病知識的教育，幫助其正確認知自身疾病，了解發病誘因和預防措施，進而減少疾病發作次數，與此同時，護理人員要告知患者堅持用藥、合理飲食、適當運動的重要性，幫助其養成良好的用藥和生活習慣，提升患者的生活質量。（2）心理護理。由于該疾病的特殊性，患者會產生恐懼和焦慮情緒，造成其對治療的依從性較差，對治療極為不利，因此，護理人員要及時給予患者安慰和鼓勵，消除和環節其不良情緒，保持樂觀的心態配合治療，提升治療依從性。

1.3 觀察指標

（1）觀察對比兩組患者遵醫行為，分為完全遵醫、部分遵醫、不遵醫，遵義率=完全遵醫率+部分遵醫率。

（2）觀察對比兩組患者生活質量評分，包括健康狀況、軀體功能、社會需求、心理狀態，分數越高生活質量越好[2]。

1.4 統計學方法

采用SPSS 19.0統計學軟件對數據進行處理，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗；計數資料以例數（n）、百分數（%）表示，采用x2檢驗。以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患者遵醫率對比

常規組患者完全遵醫19例，部分遵醫18例，不遵醫5例，遵醫率為88.10%，實驗組患者完全遵醫28例，部分遵醫13，不遵醫1例，遵醫率為97.62%，實驗組患者遵醫率要明顯高于常規組，差異有統計學意義（P＜0.05）。

2.2 兩組患者生活質量評分對比

常規組患者，健康狀況（54.23±1.32）軀體功能（55.46±1.38）社會需求（56.51±1.27）心理狀態（55.85±1.54）；常規組患者，健康狀況（64.52±1.79）軀體功能（63.81±1.78）社會需求（64.58±1.69）心理狀態（65.71±1.63）；實驗組患者生活質量評分要明顯優于常規組，差異有統計學意義（P＜0.05）。

3 討 論

近年來，冠心病心絞痛發病率逐漸增高，為患者的正常生活和生命安全造成了不利影響，在臨床治療中發現部分患者因不能正確認知自身的病情，對治療產生了抵抗和消極的情緒，以至于對正常治療帶來了阻礙，因此，對其進行有效的護理干預非常重要。心理護理和健康教育，可以幫助患者正確了解自身的疾病和相關知識，改善患者的不良情緒，提升治療的依從性，另外，還助于患者養成良好的生活習慣和用藥習慣，促進病情的康復，提升生活質量[3]。通過本次研究結果表明，實驗組患者的遵醫行為和生活質量要明顯優于常規組，說明心理護理和健康教育的應用價值比較好。

綜上所述，在冠心病心絞痛患者中實施心理護理和健康教育，可以提升患者的遵醫行為和生活質量，值得在冠心病心絞痛患者臨床治療中推廣與應用。