用愛點亮童心

2017年10月18日上午，世界目光聚焦北京，中國共產黨第十九次全國代表大會隆重開幕。習總書記的報告聲聲入耳、字字千鈞，尤其是“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”這句話，更是在我們廣大教師中引起強烈的共鳴。作為一名來自基層的普通教師，我深深地感受到總書記這句話的分量，更感到自己肩上沉甸甸的擔子。我們大美金五的黃獻芬校長在組織全校教職工學習十九大精神時，也深情地說：“教師從教，就要堅守高尚的情操，尊重每一個學生，寓教于愛……”聽著這些令人振奮的話語，我百感交集。是呀，我們大美金五的校園里不就時刻蕩漾著愛的暖流嗎？我的思緒不禁回到了七年前……

那是2010年的秋天，我們班來了一名很特殊的一年級新生叫周峻吉，因為從小患有腦癱，導致雙腿殘疾，屬二等殘廢。由于先天不足，家境窘迫，再加上社會上的歧視，導致他性格內向，悲觀失望。說實話，當時我覺得自己很倒霉，怎么就背了這么一個大包袱呢？可是，當我看到他一拐一瘸來到我跟前，口齒不清地叫了聲“老師好”時，一股愛的暖流不由得涌上心頭，責任感和使命感頓時油然而生。是啊！有缺陷的孩子也有享受愛和教育的權利，而且應該比正常人得到更多的關愛。如何讓他點燃生命的希望，享受生活的幸福，已在我的腦海里勾畫出一個關愛的計劃。于是，只要我一有空就與他聊天，有意識鍛煉他的語言能力，教他正確咬字、發音。同時，我還讓同學們多關心親近他，陪他說話、扶他到教室外曬太陽。漸漸地，他變得活潑起來，每當我看到他和健全的同學一起下棋、一起聊天、一起朗讀課文，享受著同齡人的快樂時，我的心比吃蜜還甜。我真切地感受到：我的愛并沒有白白付出，因為，是老師和同學的愛，改變了一個孩子的性格。

命運真會捉弄人。小峻吉是個不幸的孩子，在他讀到二年級，也就是剛剛感受到集體的溫暖時，傳來他父親去世的噩耗，真是雪上加霜，他變得更沉默了。黃校長得知這件事后，對小峻付諸更多的關愛，看到他的鞋磨平了，一聲不響地為他添置新鞋，還多次到小峻家看望他以及年邁的爺爺奶奶，兩位老人緊緊握著黃校長的手，激動得說不出話來。六年來，黃校長就像媽媽一樣關愛著小峻這個特殊的孩子，作為學校的領頭雁，事務非常繁忙，還常常外出講學，可心里總牽掛著小峻的學習生活，每次出差回來，均買上幾本勵志的書籍送給他，勉勵他奮發向上，自強不息。

黃校長言傳身教，關愛特殊學生的佳話傳遍了整個校園，從學校行政到少隊部，每逢節假日，都到班級慰問小峻，哪怕是一本小小的筆記本，一枝圓珠筆，或是一個小小的月餅，都滿載著師生的情誼，都會令小峻綻開久違的笑臉。這，就是愛的傳遞。

在這個溫暖的大家庭里，小峻越來越陽光自信了。 上課時，我會把很多提問的機會留給他，微笑著鼓勵他大膽發言，漸漸地，他的發言一次比一次精彩，也贏得同學們一陣又一陣熱烈的掌聲，他的臉上終于綻放出笑容，自信心與日俱增。 細心的我還發現小峻很愛讀書后，就常常為他推薦書目，并幫他把書放進他書桌的抽屜里，方便他閱讀。小峻自豪地對同學們說：“按照李老師推薦的書目閱讀，循序漸進，積累了不少寫作方法，在李老師的耐心輔導下，幾年來，我已經寫滿了9本日記。”在日常學習生活中，因為小峻的腿腳不便，自己打開水和領取營養餐很不方便，我們班同學每天都輪流把開水和營養餐送到他的座位上。放學了，同學們總是搶著幫他背書包，攙扶著他一步一步走下樓，陪他等家長來接。每年“六一”是孩子們最開心的日子，我都會送他一件禮物，2015年的“六一”，我送給他一個夢寐以求的文具盒，他激動得流下了眼淚。

我還常常通過開展“關愛他人，快樂自己”“贈人玫瑰，手有余香”“感謝生命中有您”等主題班隊會，教育孩子們學會如何關愛他人。在老師潛移默化的教育下，同學們在學習和生活上給予小峻更多的幫助了，讓他感受到了校園的溫暖。印象特別深刻的是，2013年5月母親節前夕，主題為“感謝生命中有您”的國旗下風采展示感動了全校師生，當時小峻和媽媽也表演了節目，很精彩，小峻站在舞臺上勇敢地說出自己的心聲：“謝謝你，媽媽！謝謝老師！謝謝黃校長！謝謝同學們！謝謝關心我的叔叔阿姨們！”簡單的道謝詮釋的是立德樹人的基本內涵——愛與責任！黃校長在國旗下也作了熱情洋溢的講話，呼吁全體師生都來關愛小峻同學，向他伸出熱情的雙手。活動結束后，河池電視臺的記者對小峻進行跟蹤采訪，呼吁社會上的愛心人士獻愛心。通過河池電視臺與河池論壇的宣傳，社會各界人士都紛紛向他伸出熱情的手，小俊吉還得到了臺灣中航公司彭蔭剛董事長的愛心資助，讓他感受到人間處處有真情。小學階段的 六年，小峻性格開朗，心態陽光，小學畢業測試時語文、數學、英語三科均取得優異的成績。

峻吉是不幸的，但也是幸運和幸福的！因為他生活在當今這個倡導社會主義核心價值觀的友善和諧的社會里，生活在我們這個充滿溫暖美麗的金五小大集體里。

我只是我們大美金五團隊中的一員，做著我應該做的平凡小事。其實在我的身邊，還有許許多多默默奉獻、用愛與責任書寫動人故事的同行們：羅曉琴老師用愛牽手侏儒癥小夢仙，莫彩霞老師用愛走進自閉癥小安東的內心，陸紅新老師用愛溫暖弱智珉正小朋友，黃獻芬校長用愛感化放蕩不羈的林林，沉浸于網絡世界的小杰，缺少家庭溫暖、粗暴厭學的阿云同學……這股濃濃的愛，溫暖著我們的整個校園，點亮了每一個學生的心，一次次地讓“鐵樹開花”。也深深地感染、影響了我們團隊中的每一個人，讓我們堅定地去深愛每一個學生，更讓我們的團隊擰成一股繩，成為全國教育系統先進集體、全國五好基層關工委、廣西中小學規范管理十佳學校、廣西未成年人思想道德建設先進集體……

沐浴著十九大和煦的春風，我和我團隊的每一位成員不忘初心、牢記使命、愛崗敬業、厚德育人，立足崗位，盡自己的一份力，傾自己的一份情，用愛點亮童心，必將唱響教育的主旋律！