苔花如米小

幾年前，一個(gè)即將畢業(yè)的師范生，來到我的辦公室，怯生生地說：“校長，我想分配到家鄉(xiāng)任教。”

因?yàn)樵撪l(xiāng)鎮(zhèn)教師嚴(yán)重超編，我無法滿足她的要求，她被分配到了相鄰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)教。

人世間的事太巧了，在她參加工作一年后，組織上將我調(diào)到了她所在的學(xué)校任校長。

當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見她，蹲在一群孩子中間，她正在點(diǎn)評學(xué)生們的繪畫作品。看到我的到來，她站起身來說：“是您呀？校長好！”她很是驚喜。

她告訴我，剛分配到學(xué)校時(shí)，學(xué)校安排她教語文的同時(shí)，兼了一個(gè)班的美術(shù)課。讀大學(xué)期間，她只是選修了國畫課程。“我忘不掉第一次上美術(shù)課時(shí)，孩子們那一雙雙渴求美的眼睛。”當(dāng)年的寒假，她特意拜訪了著名剪紙、皮影戲藝術(shù)家，拜師南派紙影傳承人等。與此同時(shí)，她還主動申請參加了“假期教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。她對自己說，一定讓更多小學(xué)生愛上美術(shù)課。

第二個(gè)學(xué)期，她又申請跨校任教了兩個(gè)班的美術(shù)課。很多老師都說，她的課具有魔力。僅一年多時(shí)間，連以前討厭美術(shù)課的學(xué)生，都愛上了繪畫。在一次美術(shù)課上，一個(gè)胖乎乎的小男生說：“老師，我們不下課好嗎？繼續(xù)把月亮公主畫完，你上兩周都沒來上課，我們好想你啊。”正是孩子們的熱情和迷戀，推動著她不斷鉆研和成長。

由于學(xué)生們的繪畫作品數(shù)量越來越多，質(zhì)量也越來越好，所以她還籌辦了一個(gè)學(xué)生畫展。

看著年輕的她，我總是會想起清代詩人袁枚寫的詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”無名的苔花，悄然開放，不引人注目。可即便如此，它仍然把最美的自己毫無保留地綻放給了這個(gè)世界。