上廁所先請假：自由和規(guī)則不能偏廢

學生上課期間去廁所需要填寫請假條，還要找兩位老師簽字，而且每天限量100張？近日，云南臨滄市第一中學的一張課堂特殊請假條引發(fā)了網(wǎng)友熱議。對此，該校相關老師回應稱，這個請假條主要針對的是自制能力較差的學生，防止他們在上課期間請假外出去廁所抽煙或進行一些和學習無關的違紀行為。（5月15日云南網(wǎng)）

在教育中，自由和規(guī)則相輔相成、不能偏廢，高水平教育的特點就是在自由和規(guī)則中收放自如。如果說孩子的主動性是油門，那么，孩子的自我控制力就是剎車，缺失一個，不是停滯不前，就是極度危險。有了主動性，就有了自由、自主的探索精神，有了自我控制力，才有判斷是非善惡的道德底線。新聞中，臨滄一中的上廁所請假條就是只強調規(guī)則，而忽視了自由。況且，這樣的規(guī)則本身就有問題。

孔子說，苛政猛于虎，“苛教”同樣危害無窮。“苛”是什么？本義是小草，引申則有瑣碎之意。所謂“苛教”，就是過于細致、嚴密的教育規(guī)定和制度，臨滄一中的上廁所請假條就是例證。校方制訂這種請假條的初衷可以理解，但是這種方法卻不免有些管得太具體，也未必有效。要知道，學生如果想要抽煙，一張請假條是根本管不住的，反而可能給了他們放心抽煙的底氣。正確的處理方式應該是及時發(fā)現(xiàn)、制止、批評、教育、懲戒，才有可能杜絕上廁所變成做其他壞事的幌子。

如果校方連學生上廁所這樣的事情都不能給予信任，其他的教學工作還怎么開展？難道要一事一條規(guī)定么？教育者充分相信學生，學生才會相信教育者，平等有效的溝通才會開始，這是所有教育的基礎。教育的目的是引導學生在精神和意志上自主成長，這種自主，包括思想自主、活動自主、情感自主、責任自主，當一個人為自己擔起責任時，才是教育的成功。