12月16日 星期日 天氣:晴
今天,我和夏玉玉去看電影。電影結束后,夏玉玉感慨萬千,在我耳邊嘮叨個沒完沒了:“喂,貝殼你說電影里的大反派為什么要那樣做呢?如果只是為了復仇,意義真的不大,他有這么多手下資源,不如及時補救,可見復仇會屏蔽一個人的理智。不過他最后做的事情也未必是好事,這大概就是所謂的禍福相依吧……”我十分認真地聽她發表完長篇大論,絲毫沒有頭緒,平靜地問:“所以說了這么多,你的中心思想是什么?” 夏玉玉聞言, 疑惑地沉吟片刻,答案“言簡意賅”:“不知道……”
“你自己都不知道中心思想,我就更聽不懂了。”我擺擺手,表示很無語:“看看其他文章,中心思想多好找。沒有比較,就沒有傷害。”夏玉玉舉起拳頭準備開打,舉到一半又放了下來:“你剛剛說你找文章中心很容易,不如我們來比一比,找文章中心的幾種方法,如何?”我含笑看一眼夏玉玉,微微點頭。
我先說,文章中心巧把握,開門見山講道理,開頭含有中心點,先找開頭是妙招。
結尾也是關鍵處,總結全文有方法。文末抒情含題旨,點明中心句段落。
文章的題目一般都關于文章中心,題目中有一些關鍵詞,有些題目甚至就是中心。看題目也是絕招。
我怎么沒想到呢?
我贊許地朝她豎了個大拇指,道:“看文章的人物語言,人物語言是切入中心點的重要處,像是鼓勵的話、安慰的話等。”
夏玉玉敲了一下腦袋,突然抬頭,激動地大叫:“人物心理活動也很重要啊,不少心理活動中都有中心句和中心詞。尤其主人公的心理—— 中心思想很有可能藏在這里!還有……動作!從動態著手,可以分析出這個動作所含有的深層意義,再糅和關鍵詞,最后總結中心點。這樣做通常一針見血。”夏玉玉說得眉飛色舞。
看見她的反應,我一心一意地將她引入“歧途”:“再想想,還有什么?”夏玉玉咬唇停步,良久方道:“轉折句,過渡句。轉折句、過渡句承接上文,引出下文。通常總結了大意,提煉了精華,而又有關于下文的成分。這種句子不找,真是可惜了。”我心中微訝:“數日不見,你倒進步神速。”
夏玉玉垂頭喪氣,仿佛不堪回首:“前幾日我一口氣做了三張閱讀短文卷,能不知道嗎……”
指導教師:秦雨哲