人物日記“三注意”

這天，小文克提筆寫起人物日記來，可……寫著寫著……總感覺差點兒什么？小文克左思右想也想不出到底哪里不對……于是，第二天，帶著兩個黑眼圈的小文克來到了作文城。

一進作文城，他就跟隨指示，來到“人物日記館”。看到屏幕上寫著：

人物日記，就是以人物為材料寫的日記，可以從一個人身上，寫出許多篇日記來。寫人物日記，不論是隨意型的，還是分類花樣型的，都要注意以下三點：“定好觀察對象”“注意觀察方法”“抓住一個重點”。

定好觀察對象

寫人物日記，不是隨時隨地見人就寫，今天寫張三，明天寫李四，后天又寫阿五、阿六的，而是要有目的地選定一個人物，作為觀察對象，連續觀察他（她）或是生活，或是學習等方面的真實情況，寫成系列日記。初學寫人物日記的同學，可以選定一個表現較突出的同學，或許是你自己覺得印象深刻的同學觀察寫日記。

注意：一個寫完了，再另選一個寫。

注意觀察方法

觀察正面為主：

就是人物好的優點方面，不是人物差的缺點方面。要是為了幫助某些同學改正缺點而寫，才應該注意觀察不足的缺點方面，便于進行具體幫助。

自然觀察為主：

不要特意去跟蹤觀察人物，這樣會讓對方感到不自然，導致觀察不到真實的情況。

靜態觀察為主：

寫人物日記的目的是訓練觀察、練筆或是幫助人，把日記內容寫在日記本里，一般不要讓大家知道，自己在觀察某某人。

抓住一個重點

每次觀察（寫）的人物，都要有一個重點。譬如：或是對班級工作負責任，或是樂于助人，或是熱愛環保，或是尊敬長輩，或是遵守紀律，或是熱愛班級等，每篇日記都要圍繞重點記；如果沒有所選定的重點內容，就要等待有時再寫，不要拘泥于每天寫一篇。

想通了關鍵點的小文克，想到班上新轉來的女同學，在心里定下了寫作對象，并完成了以下日記。

12月3日 星期一 天氣：多云

最近，班里轉來一位新同學。她最大的特點是皮膚黑，像個非洲人似的。嘴唇特別厚，說話音量很大，像男同學似的，在班級里，她算是“雞立鶴群”了。

綜合以上特點，我們都叫她“黑妹”。從今天起，她就是我寫“人物日記”的目標了。

12月14日 星期五 天氣：晴

今天上午第一節語文課，老師讓黑妹背誦古詩。

本以為新轉來的她一定出丑，沒想到……她背得很有節奏：前面四個字一頓，后面三個字一頓，自然又明顯；而且流利、有感情，老師還表揚了她。

12月17日 星期一 天氣：小雪

今天下午放學，我和“黑妹”一行同學往家走。

經過大街時，剛好看見一位女清潔工拖著垃圾車在我們前面走。一路上，有垃圾從車上往下漏。大家都看見了，但沒有人說話。這時，“黑妹”飛快地跑到清潔工的面前說：“阿姨，車子漏了！”清潔工阿姨趕忙停下車，重新整理。“黑妹”也幫著撿掉下去的垃圾，直到將漏下的垃圾整理完……

以上三則“人物日記”，分開看是微不足道的小事，但是把這樣的“零碎”材料整合到一起，就是很好的“人物日記”，而幾則日記連起來看，就變成一篇現成的習作了。你學會了嗎？