12月19日 星期三 天氣:多云
晚上做作業,又遇到了讓我頭疼的修改病句。應該怎么改呢?我左思右想,就是拿不定主意,最后決定找外援……
我向正在看報紙的爸爸請教,爸爸看看病句,放下手中的報紙,笑瞇瞇地說:“修改病句就是你當醫生,給生了病的句子動手術,讓它們都健健康康地出院。”你看,作業上的兩個病句——
①我們剛走進聯歡會現場,就聽到悠揚的歌聲和歡樂的舞蹈。
②奶奶從早市上買了番茄、白菜、豆角、香蕉等蔬菜。
第一題
我看著“張牙舞爪”的病句,試探地說道:
第一個病句,把‘和歡樂的舞蹈’全部劃去,這樣做手術行嗎?
你雖然給病句治了病,但動的手術太大了,居然殘忍地切除了人家的一個大器官。作為醫生,一定要用最小的手術帶來最好的治療效果。想一想,還有更好的辦法嗎?
真是一句驚醒夢中人。我從爸爸的話中得到啟發,心想:要是不刪去內容,就把‘歡樂的舞蹈’前面的‘和’字換成‘看到’,這樣病句 ① 就被改成:
我們剛走進聯歡會現場,就聽到悠揚的歌聲,看到歡樂的舞蹈。
爸爸看著我改完的句子,滿意地點頭夸贊。
第二題
用最小的手術,爭取最好的治療效果。第二個句子嘛!我把‘、香蕉’劃去,這個手術算小了吧?
你的手術是不大,但是你把作者的原意改變了。
我想了想說:“把‘等蔬菜’這三個字去掉。這下行嗎!” 看爸爸不作聲,我心想:難道還有更簡單的修改辦法,動更小更小的手術?
我絞盡腦汁,突然計上心來:“把‘蔬菜’改成‘蔬果’就可以。病句改成……”
奶奶從早市上買了番茄、白菜、豆角、香蕉等蔬果。
我興奮地跳起來。爸爸豎起大拇指,稱贊我聰明能干。
“用最小的手術,爭取最好的治療效果,這辦法真不錯!”我開心地說。不料爸爸卻收起了笑容,嚴肅地說:“只知道這句話可不行,你還要知道句子常見的病因,然后才能對癥下藥。”
指導教師:常笑
病因:句子中詞序顛倒
對癥藥:調換詞語順序
例子:媽媽和我游玩在公園。
手術:媽媽和我在公園游玩。
病因:句子中詞語搭配不當
對癥藥:換掉搭配不當的詞
例子:同學們一定要端正學習目的。
手術:同學們一定要端正學習態度。
病因:詞語重復啰唆
對癥藥:刪去多余的詞語
例子:小紅正在集中精力、全神貫注地聽課。手術:小紅正在全神貫注地聽課。
病因:句子成分不全
對癥藥:補充所缺的內容
例子:一定要努力學習。
手術:你一定要努力學習。
病因:詞語前后矛盾
對癥藥:去掉一個矛盾的詞
例子:花園里開滿了五顏六色的紅花。
手術:花園里開滿了五顏六色的花。
最后,爸爸又教給我修改病句順口溜:
修改病句并不難,關鍵還要找對點;
病因找準下藥方,藥到病除笑開顏。
同學們,除此以外你們還知道其他的病句類型嗎?有的話就寫出來吧!