近日,桃江開(kāi)展了2017年度新聘教師優(yōu)課展示暨結(jié)業(yè)典禮,313名新聘教師順利通過(guò)培訓(xùn)考核獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)。會(huì)上,王曦光等教師在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出,被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
2005年,桃江縣面向社會(huì)招聘教師,從2010年開(kāi)始,該縣招聘教師人數(shù)每年達(dá)到100名左右。隨著招聘教師的人數(shù)越來(lái)越多,非師范類(lèi)教師數(shù)量也逐年增加,這些新教師雖然取得了《教師資格證》,但水平參差不齊,缺乏系統(tǒng)的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
基于此,該縣教師進(jìn)修學(xué)校整體規(guī)劃,創(chuàng)新新教師培訓(xùn)模式,提出了“新教師三期培訓(xùn)”成長(zhǎng)策略,即以縣教師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校為基地,以自我研修、校本研修、集中培訓(xùn)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)互助培訓(xùn)方式為主,對(duì)新聘教師進(jìn)行職前期上崗培訓(xùn)、入職期跟蹤培訓(xùn)、在職初期提高培訓(xùn),引導(dǎo)新教師順利完成從盡快適應(yīng)、達(dá)到合格到走向成熟的成長(zhǎng)歷程。