在研學(xué)中感知特色文化

課程目標(biāo)

參觀山東曲阜六藝城，了解和體驗(yàn)孔子“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）；通過實(shí)地考察、現(xiàn)場體驗(yàn)、訪談等方式，獲得語文、數(shù)學(xué)、思品社會、科學(xué)等學(xué)科知識；利用研討交流、走訪等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力；設(shè)計(jì)豐富的研學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生探究合作、安全自護(hù)、健康環(huán)保、文明公德等意識和能力。

課程內(nèi)容

禮：通過參與古代婚俗表演等活動，讓學(xué)生深入了解“禮”在民俗文化中的重要位置。引導(dǎo)學(xué)生接受禮儀教育，做崇德向善的有禮好少年。

樂：觀看《蕭韶樂舞》及民間器樂演奏節(jié)目，了解儒家文化。

射：舉行射箭比賽，了解孔子《矍相圃》觀鄉(xiāng)人射箭的原因。

御：試乘古代馬車，“穿越”到春秋末期，跟隨孔子師徒周游列國。

書：邀請當(dāng)?shù)刂麜椰F(xiàn)場教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法常識，練習(xí)書法。

數(shù)：觀看解謎解題相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)古人的智慧，體會古代數(shù)學(xué)的奧妙。

此外，還有學(xué)習(xí)孔子“八德”思想和名人名家的家風(fēng)家訓(xùn)等內(nèi)容。

課程實(shí)施

實(shí)施保障

明確線路。整合校外資源，通過公開招標(biāo)方式優(yōu)化課程實(shí)施。

充分發(fā)動。通過致家長一封信、家長委員會會議等方式，告知家長研學(xué)旅行的意義、時間安排、出行線路等信息，簽訂自愿報(bào)名參加研學(xué)課程協(xié)議。

知識儲備。圍繞研學(xué)主題，開展至少兩課時的研學(xué)指導(dǎo)課，學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查閱資料、專題講座等形式做足儲備；對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確定安全應(yīng)急預(yù)案、安全保障措施。

強(qiáng)化管理。加強(qiáng)對承辦旅行社服務(wù)承諾落實(shí)的監(jiān)督，對活動中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)都要提出明確要求。

實(shí)施過程

課程實(shí)施分4個模塊：

研學(xué)準(zhǔn)備我能行。下發(fā)研學(xué)手冊，學(xué)生按照要求完成研學(xué)前期知識儲備及研學(xué)過程中活動準(zhǔn)備工作；以小組為單位探究合作，制定本小組組規(guī)。

研學(xué)途中誦論語。學(xué)生身穿漢服，在教師引領(lǐng)下誦讀《論語》；開展孔子及儒家思想相關(guān)知識競答活動。

儒家文化大講堂。實(shí)地參觀曲阜六藝城，體驗(yàn)“六藝”。開展“儒家文化大講堂”活動，采用故事講述、現(xiàn)場交流等方式，讓學(xué)生感受儒家文化。

研學(xué)歸來話收獲。研學(xué)歸來，各班召開主題交流會，暢談研學(xué)感受，完成研學(xué)手冊，制定成長規(guī)劃。