顧百里是德裔美國人,國際知名漢語教授;其妻郭志苓,婚后從臺(tái)灣移民美國;兒子顧皓元,是美國芝加哥大學(xué)中國歷史專業(yè)在讀博士。
顧百里的遺憾
六十多年前,父母帶著幾個(gè)月大的顧百里從德國移民到美國,但他的父母常批評美國不好,日常生活中接觸的大多是德國人,包括菜販和牙醫(yī)。
上學(xué)后,當(dāng)美國小朋友拉著他一起打球時(shí),父母卻讓他讀書,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為打球?qū)W不到什么。顧百里說:“我記得小學(xué)時(shí)打球分隊(duì),別的小朋友都不愿跟我一隊(duì)。我讀書總是班里的第一名,但體育方面卻是最后一名。美國社會(huì)很看重美式足球、籃球、棒球這些體育運(yùn)動(dòng),如果不參與其中,就很不利于融入身邊的朋友圈。”
郭志苓的糾結(jié)
郭志苓從小在臺(tái)灣長大,是典型的中國傳統(tǒng)媽媽,同樣認(rèn)為讀書比什么都重要。所以當(dāng)兒子顧皓元頻繁地跟小朋友們一起出去踢球時(shí),她非常糾結(jié)。一天,她看到一則有關(guān)“香港和臺(tái)灣人指責(zé)哈佛大學(xué)錄取了比他們孩子分?jǐn)?shù)更低的白人孩子”的新聞,關(guān)注到哈佛大學(xué)的回復(fù):我們不只是要成績好的孩子,我們要的是什么都好的孩子,包括他的領(lǐng)導(dǎo)能力、特殊才能、社會(huì)服務(wù)與合作精神等。
郭志苓意識(shí)到兒子在美國出生和長大,他是美國人,必然要受到當(dāng)?shù)匚幕挠绊?。媽媽放了手,顧皓元參加課外活動(dòng)的時(shí)間大幅增加。他還發(fā)起在校義務(wù)為同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語、替慈善組織募款、假期用自己募捐來的款項(xiàng)去國外做義工等活動(dòng)。顧皓元的領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了鍛煉,先后被同學(xué)推選為學(xué)生會(huì)主席和校報(bào)主編。這些經(jīng)歷使他在申請大學(xué)時(shí)受到了特別青睞。
郭志苓和顧百里的努力
郭志苓是個(gè)熱情而有愛心的人,而且她與那個(gè)時(shí)代所有中國移民一樣,有著贏得周圍人和社會(huì)尊重的使命感。顧百里和郭志苓都認(rèn)為:社交并不是僅指一起聊天,而應(yīng)被當(dāng)作培養(yǎng)人文素養(yǎng)與合作精神的過程。這些都是美國社會(huì)特別看重的基本素質(zhì),長遠(yuǎn)來看,也會(huì)對人一生的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
為了讓兒子皓元有更多的社交機(jī)會(huì),交到更多朋友,郭志苓付出了很多努力。從皓元上幼兒園到高中畢業(yè),每年過生日,他們都會(huì)請全班同學(xué)來家里玩。郭志苓說:“我們會(huì)提前準(zhǔn)備比薩、餃子、蛋糕、巧克力、冰淇淋、西瓜等一大堆好吃的?!?/p>
兒子上學(xué)以后,老師經(jīng)常會(huì)布置小組研究課題。每到這個(gè)時(shí)候,郭志苓一定會(huì)給兒子同組的孩子家長打電話,邀請孩子們到自己家里來。功課結(jié)束后,也一定請他們吃中國餐,以此幫助皓元建立一個(gè)“小中國人”的積極形象和人際關(guān)系。
在父母的影響和引導(dǎo)下,顧皓元不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,更有合作精神,逐漸成為學(xué)校多個(gè)社團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的核心人物。父母的努力為成就優(yōu)秀的他起到了關(guān)鍵的作用。