和平，我們只要和平

“南京大屠殺遇難者頭骨、日軍殘害中國抗日軍民的鐵籠、日軍使用的種類毒劑炮彈，一幅幅巨大照片等實證，太讓我震驚，這完全有別于我在臺灣歷史課本上所學的只以不清楚的照片或文字帶過暴行……”

臺聲雜志社會議室，兩位臺灣實習同學與雜志社同行，一起交流剛參觀完《偉大勝利 歷史貢獻》抗戰主題展心得。一位叫張彤，來自臺灣銘傳大學；一位叫莊郁淇，來自臺灣高雄大學。

汗顏得很，自來《臺聲》已一掌有余，赴臺次數若干，卻未曾對臺灣課本知曉一二，若非兩位同學言出，真不知日本軍國主義給中國帶來的民族災難，在臺灣課本里竟以“不清楚的照片或文字”“帶過”。何況，在那場災難中，我們的臺灣同胞同樣傷重。

莊郁淇哽咽了，面對歷史，她在PPT上這樣寫道，“從歷史里看到教訓，知道跌倒后要怎么爬起來，不再踩進同一個洞……”張彤落淚了，“歷史是需要被學習的，否則會被遺忘或扭曲。只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的……我們的年輕一代，對于抗戰的記憶，殘存于課本中僅存的文字描寫以及老舊照片，這種抗戰的記憶顯然是片面的”，她擦掉眼淚呼吁，“必須創新宣傳形式，開辟新的宣傳載體來給年輕人補補抗戰課”。

民族災難，慘痛歷史，后人怎能忘卻！但歷史需要傳承，傳播必須真實，而傳播者的正確歷史觀尤為重要，任何歪曲史實或片面宣傳，都只能會使歷史走向深淵，悲劇可能重來。

兩位同學已經回到臺灣，但她們的話語卻留了下來，深深印在心扉。有時，我在想，她們兩位僅是千千萬萬臺灣年輕人中的個數，臺灣課本又不知影響到多少年輕人。緣何，課本的制造者們，不能有張彤、莊郁淇們的感慨呢？