母愛創奇跡：自閉癥孩子考上大學

教師媽媽辭職陪讀

8月3日下午，成都市武侯區特殊學校校長蔡曉莉朋友圈里更新的一條信息，引來很多人點贊。她發了一張照片——一張來自南京特殊教育師范學院頒發的錄取通知書，被錄取的學生名叫包涵，錄取專業為“計算機科學與技術”本科，成為了四川第一個考上本科院校的自閉癥學生。蔡曉莉感嘆，包媽媽付出了常人無法想象的努力，包涵走到今天，他的媽媽是“頭號功臣”。

從外表看，包涵與普通孩子并沒有區別。其實，他在3歲那年已被確診為自閉癥，不能開口說話、不喜歡與人目光直視、總是重復開門關門的動作、眼睛可以盯著風扇看幾個小時、一個盆就能玩一下午……這些刻板行為，包涵都占齊了。上幼兒園后，包涵更是很難融入到集體中，有同學追著他罵“傻子”。

“當時想死的心都有了。”她這樣描述那時的絕望。兒子的病確診時，龐芝華在一所中學教授生物課程。為了照顧兒子，她毅然辭去了工作。“原本想到孩子所在的小學應聘教師，但名額滿了。”無意中聽說學校在招清潔工，龐芝華前去應聘，一做就是三年，“我只是想離孩子近一點。”

為了方便兒子上學，龐芝華在學校附近租了房子，平時丈夫兒子睡一張床，她則睡在陽臺的單人沙發上。進入小學后，學習難度逐漸加大，包涵學起來很吃力。為了輔導兒子的功課，龐芝華向學校申請了陪讀，并成為兒子的同桌。在課堂上，龐芝華會認真做好筆記，等到課后，將老師教的重點講給兒子聽。

就這樣，從幼兒園到高中，龐芝華和兒子做了十余年的同桌。

天賦初顯卻無路可走

音樂，是改變包涵人生的轉折點。上幼兒園時，孩子們在舞臺上表演手風琴，臺下的龐芝華滿臉羨慕，“要是我的孩子也能在舞臺上表演手風琴，那別人就不會叫他傻子了。”有了這樣的想法，她找到老師教包涵學手風琴。機緣巧合下，老師發現包涵在識譜和記譜上很有天賦，“他很敏感，識譜記譜都很快。”

就這樣，從手風琴開始，包涵的音樂天賦逐漸顯現。9歲那年，包涵的手風琴已經過了五級。10歲那年，包涵又過了鋼琴十級。憑借鋼琴的特長，包涵被川音附中錄取。之后，包涵開始參加各類比賽，捧回了多個全國大獎。

就在所有人都認為包涵會順著音樂道路繼續走下去時，龐芝華卻做了一個讓人驚訝的決定：“不再繼續讓兒子學習音樂。”龐芝華認為，兒子雖然專業成績不錯，但文化成績一直不算太好，“若執意報考，風險太大。”另一方面，不論是鋼琴還是手風琴，都需要技術和情感兼備，而包涵只具備前者。更讓龐芝華擔心的是，對于缺乏語言表達和溝通能力的包涵來說，當音樂老師并不現實。

改學計算機終圓大學夢

一次偶然的機會，龐芝華在報紙上看到了南京特殊教育師范學院的招生信息，給這個瀕臨崩潰的家庭帶來了轉機。從去年開始，該校已經開始招錄自閉癥本科考生，而今年，計算機科學與技術專業將在全國招收一名自閉癥考生，龐芝華決定讓包涵去試試南特師的單獨招錄。

單獨招錄要考語文、數學、外語三門科目，留給包涵的準備時間并不多。龐芝華特意請了兩個研究生給孩子補習，“他自己也很努力，每天早上六點半就起來了，絕大多數時間都在背單詞、看書、做題。”面試、筆試流程都結束后，學校還特意讓包涵到大學和大一學生一起試讀了兩周。龐芝華介紹，“他表現得很大方，最后老師同學對他的評價都不錯。” （摘自《華西都市報》8.6）