凡抄襲者皆黜落：老師給22名學生零分

“凡今抄襲者，一經查實，不問考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，選修了中國科學院大學科幻文學與影視創作系列講座課的22名學生，收到了授課老師、副教授蘇湛發來的郵件。這些學生都得了零分，原因是期末文章抄襲。蘇湛發郵件是強調“此分不可改”。

選修課混著就能拿學分，在大學很常見。一些選修課老師采取“考勤+寫文章”的考核模式，并有意提高考勤分，本就有照顧意味。但即便如此，還是被少數學生以考勤找人簽到、寫文章抄襲等招數輕松化解。一旦成績被判定為不合格，他們又想方設法找老師求情“放水”。于是，逃課與抄襲依舊。某種程度上說，在高校屢發的論文抄襲丑聞，與這種日常“放水”被默許不無關系。

所以，蘇湛才能成為新聞。蘇湛老師受到網友贊譽，不是因為多么高尚，而是因為他守住了為人師者的底線。在現實中，并不是每一個老師都能如此“任性”。前不久，因為質疑學生論文答辯不公，浙江麗水學院中文系副教授凌碩為憤而辭職。雖然辭職有個人性格因素，但在對學生論文評價問題上，凌碩為堅決嚴格的態度未能獲得校方支持，卻是主因。

“嚴師出高徒”。老師堅守原則，嚴格要求學生，才是對教育、對大學生們負責的人。但從根本上說，還需要有一套制度，來保障“嚴師輩出”。改變正在發生。6月21日，教育部部長陳寶生表態，中國教育“玩命的中學、快樂的大學”的現象應該扭轉，對大學生要合理“增負”。9月，教育部印發通知，要求全面整頓本科教育教學秩序，淘汰“水課”，堅決取消“清考”制度。最近，清華推出了學生課程作業“查重”……

未來，本科教育“嚴進嚴出”已是大勢所趨，細微到老師嚴格把控每一篇作業是否合格，也是題中之義。大學生們，“混學分”的好日子一去不復返了。

（綜合澎湃新聞、《新京報》）