淺談農村中學班主任工作

我是一名農村中學教師，對于農村中學班主任教育工作深有體會。農村中學班主任工作任重而道遠。要想做好農村中學班主任工作，應認真分析學生現狀，對癥下藥，還需要教師付出更多的愛，傾注更大的耐心與包容，才能讓學生健康快樂的成長。

一、深入了解農村中學生現狀

農村中學條件差，這是農村中學的客觀現象。隨著計劃生育的實施，現在的農村中學生人數越來越少，農村孩子也出現了嬌生慣養，受不得半點委屈，心里容易偏激的富貴病。部分家長素質低下，有的連初中都沒畢業，課本中涉及的知識自己都不明白，對孩子學習無法過問，也無心過問，只能聽之任之。有些家長教育子女的方法不當，有的過于關心，有的對子女生活漠不關心，不善于與子女溝通，使子女形成孤僻內向性格，孩子對家長失去信任，對學習失去信心。

農村孩子中還存在著這樣一群特殊群體，那就是留守兒童。隨著越來越多的父母進城務工，留守兒童的數量也是越來越多，孩子一般由目不識丁的爺爺奶奶帶，嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，加上祖輩溺愛，疏于管教，養成了一些壞習氣，生活不能自理，意志不堅強。隔代教育使這些孩子在成長方面會出現偏差。他們在校不思進取、學習成績低下，有的不務正業、打架斗毆，有的性格孤僻、不善交際，有的自由散漫、花錢大方。同時他們的約束能力也很差，易受誘惑不愿接受管教，紀律松散，不認真聽講，不按時完成作業，有些學生還出現了曠課，逃課，使知識出現斷層，又不及時彌補。甚至有的學會了打架、喝酒、抽煙等惡習。

面對這一復雜班情，這就要求班主任每接手一個班級必須從各方面，用多種方法盡早了解學生情況。我在每學期開校初，先摸清本班留守兒童的情況，例如家中是父母一方在外打工，還是父母雙方都在外打工，孩子現在與誰在一起生活，孩子的父母在什么地方打工，委托誰在照看孩子，孩子父母的電話號碼是多少等等都要詳細地弄清楚，以便有針對性地對他們開展教育和及時處理在班級工作中出現的問題。然后對這些孩子進行長期觀察，利用閑暇時間對存在問題的留守兒童進行安全、法制、道德品質等教育，教會他們如何與人相處，如何面對挫折，形成正確的人生觀、價值觀。

二、成立班委會，制定班級目標

一個奮發向上、團結友愛、具有優良班風的班集體，能讓學生更樂于學，更樂于不斷的提高自己。所以，班主任尤其要重視班風的建設，增強學生的集體榮譽感。

（1）成立班委會，培養班干部。班級管理工作的開展離不開班干部的配合，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。在每學期開校初，我都要組織學生選舉班干部，班干部的產生途徑有許多，我曾嘗試過各種班干部產生的辦法，如演講競選法、班主任指定法、民主推舉法、班長輪流制、值日班長等。班委會成立后，我要培養班干部，以便他們更好的幫我管理班級。最后，我會制定一個班干部職責，讓班干部按照職責去管理班集體，做到班干部管理有章可循。

（2）制定班級目標，進行常規訓練。每學期初，我都要根據學校工作安排和本班實際情況擬定班級奮斗的目標。避免盲目、低效地學習和生活。我知道，目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，我在制定目標時，注意了學生的知識能力與發展能力，將近期目標與學期目標很好的結合起來，不能好高騖遠，以免喪失孩子的信心。

（3）樹立榜樣。我在班級管理中，充分運用這些做事認真和學習優異的學生，將他們樹立成其他學生的榜樣，要求其他學生在做事和學習中學習他們。

三、班主任要嚴愛相濟

一個好班主任首先要熱愛孩子，要感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一名好學生。但是只有愛，還是不行的。盲目的愛不是愛，而是害。所以在管理過程中，我努力做到嚴愛相濟，既要做到慈母的愛，也要有父親的嚴格。讓學生明白對他們嚴格也是一種愛的體現。

（1）尊重學生，關愛學生。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。作為班主任，要努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。

（2）要允許學生犯錯誤。作為教師，我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。

（3）要嚴愛相濟。付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。孩子與父母間的與生俱來的血緣聯系是最親密的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？所以，對學生付出的愛是門藝術，需要我們用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。

（4）善于發現學生的閃光點。學生是千差萬別的。對于一個學生來說，雖不可能樣樣出色，也不可能樣樣都差，只要我們擦亮善于發現優點的眼睛，學生就會因為我們的發現而很快地進入他們的軌道。老師多給學生點欣賞，就等于多給學生一陣春風，一場雨露，就會使學生脆弱的自尊心產生強大的動力而健康茁壯地成長。

四、做好家訪活動并開好家長會

家訪是做好班主任工作的重要途徑。家訪是學校、家長、學生聯系的紐帶。由于農村家庭文化層次的特殊化，在家訪時應給家長灌輸一些現代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子，怎樣教育孩子，并隨時與老師配合、了解學生在家里的生活、學習行為。其次，還應適時召開家長會，開會時，家長和科任教師有說不完的話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的問題，取得家長的好評，收到良好的效應，交流溝通多了，就能了解學生的思想動態和行為表現，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

總之，我覺得班主任要充滿關愛地看待每一位學生，從關愛與理解出發，用自己的一言一行影響每一位學生。雖然，農村中學班主任工作的內容是比較復雜而繁重的。但是只要你捧著一顆真誠的“愛心”，在希望的田野上辛勤地耕耘，是完全能夠把班主任工作干得非常出色。