高職院校圖書管理工作探究

摘 "要：閱讀是學生了解外界信息、積累其文化內涵的重要途徑，廣大高職院校應重視培養高職學生的人文素養，為他們創設良好的閱讀環境促進其綜合能力的有效提升。高職院校圖書館對于學生精神文明建設的培養與挖掘有著重要的意義，圖書館的服務質量對于學生學習能力的培養以及整體素質的提高有著積極的作用。因此，如何將學生的學習現狀與高等職業教育的教學內容有效結合，找到更多的閃光點更好地服務于學生，是廣大高職院校圖書管理員需要思考的問題。

關鍵詞：高職院校 "圖書管理 "工作探究 "圖書館管理服務工作

高職院校圖書館在學校教育教學工作中發揮著重要的作用，是學生汲取精神文化食糧、拓展自身文化視野的有效渠道，也是素質教育理念的全面落實與踐行。高職院校獨特的教學特點與教學內容對于廣大圖書館工作人員提出了更高的要求，我們應根據高等職業教育發展的特點，在有序開展日常圖書管理工作的前提下，創新多種服務方式，進一步梳理圖書管理工作相關流程，構建更加科學化、現代化的高職院校圖書館，從而促進新時代、新形式下高職院校圖書管理工作的全面落實與有效推進，為廣大高職學生提供良好的閱讀環境，為社會輸送更多優質的專業性人才。我結合自身的管理實踐，就高職院校圖書管理工作展開深入地分析。

一、運用科學的閱讀策略，促進“書香校園”的建設

圖書館是高職院校培養學生閱讀習慣、推廣閱讀書籍的重要渠道，廣大教育工作者可以憑借這一渠道使學生逐漸養成愛閱讀、尊重圖書的好習慣，其價值亦不言而喻，為了達到好的效果我一直在進行與之相關的理論研究與實踐探索。圖書館工作人員應加強與高職院校教育教學工作者的聯系，共同打造一支綜合性的科普經典閱讀推廣團隊，找到高職學生閱讀活動中的興趣點，詳盡地策劃出一份以高職學生閱讀為導向的科普經典閱讀書目，通過創設新型的智能閱讀平臺使閱讀這件事融入學生日常生活的方方面面。此外，為了使學生感受到校內濃郁的書香氛圍，讓他們能夠徜徉于知識的海洋，圖書館可以在每月設定不同的閱讀主題，并在每月開展活動前的第一周進行圖書館圖書的宣傳工作，使學生可以通過多種形式如信息化閱讀、知識競賽、講座、讀書分享會、“感受書籍帶給我們的樂趣”等主題活動來豐富高職學生的閱讀活動，推動高職院校“書香校園”的建設與發展。

二、借助有效的溝通渠道，增強圖書館與學生的聯系

圖書館中有著豐富知識等待著讀者去探索、去挖掘，高職院校圖書館是學校傳播先進文化的重要平臺，是創新思想產生與匯聚的地方，更是促進學生文明素養全面提升的沃土。作為一名圖書館員，應當拓展自己的視野與工作思路，將圖書館在高職院校教育中的核心地位充分體現出來，使其真正成為拓展教育教學內容的主陣地，使學校、圖書館、學生三者之間的聯系更為緊密。要想實現這一目標，就需要我們這些圖書工作者改變傳統的工作理念，從工作中只關注圖書的錯誤思想中解放出來，凸顯“以人為本”的重要理念。現階段，新課改教學理念逐層推進，教學活動中強調了學生主體地位的重要性，圖書館也應在時代的發展中有所變革，通過不斷探索與實踐找到更多好的方法來增強與學生間的溝通，并通過為讀者服務更好地實現圖書館的價值。由此可見，圖書館應積極運用讀者溝通策略來處理與學生的關系，使高職院校學生可以在一個輕松、愉快的狀態下更好地開展閱讀活動。例如讀者關注圖書館微信公眾號是很好便捷的溝通方式。定期開展讀者座談會了解讀者的竟見和需求。

三、發展圖書館藏書事業，發揮圖書館的育人功能

學生通過這一階段的學習可以掌握許多實用性的技能，更好地服務于社會、體現自己應有的價值。但是，高職院校的教學重點不僅局限在教學方面，更要體現在育人方面，將自身的教育職能最大化地體現出來。圖書館是課堂教學與生活實踐的有效延伸，作為一名圖書管理者，我深知自身肩負的重要使命并力求通過自己的努力將高職院校圖書館的育人功能最大化地體現出來。圖書館教育職能可以從多個方面體現出來，如圖書推廣工作中的育人功能、服務溝通工作中的育人功能，從中我們也可以看到，圖書館工作者在服務育人方面對于學生的健康成長著有重大的責任。我們可以定期對新生進行入館教育，使學生在剛走入校園就感受到濃厚的閱讀氛圍，讓學生感受到進入圖書館閱讀是一件積極而愉快的事。圖書館員還可以多為學生搜集一些與他們學習專業相關的書籍，根據不同年級不同水平學生的學習現狀，推薦文化課以及實用性課程的補充讀物，使學生通過在課下閱讀去鞏固課上所學的知識，從而達到事半功倍的閱讀效果，提升自身獨立解決問題與分析問題的能力。

總而言之，時代的變革與教育理念的革新賦予了高職院校圖書管更大的使命，對于圖書館的管理方法與管理手段都有了更高的要求，廣大圖書管理員應將館內的資源設備價值最大化地發揮出來，不斷提升自身服務水平，使學生在一種輕松、愉悅的狀態下汲取知識，使高職院校圖書館更好地服務于學生、服務于全社會。

參考文獻

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