紅土“四小員”撐起消防安全一片天

他們是年齡最小的志愿者，平均年齡僅8歲；他們的隊伍覆蓋全市342所中小學校，志愿服務時長近4000小時……從無到有，從“一棵樹木”到“整片森林”，這支由福建龍巖市公安局聯合相關部門建立的紅土“四小員”（“小交警員、小消防員、小禁毒員、小安全員”）隊伍發揮的作用愈加明顯。

隊伍如何建立？

深化宣傳“全面開花”，特色做法“錦上添花”。2016年，結合龍巖地域特色，市公安局提出創新紅土民生警務的構想，聯合市教育、綜治、文明等部門，依托全市中小學校，大膽創新紅土“四小員”警務新模式，逐步走出新時期符合龍巖實際的紅土“四小員”平安共治的群防群治之路。

在此背景下，龍巖市消防支隊借梯登高、借題發揮、借勢而為，將發展“紅土四小員”（消防員）作為深化中小學生校園“消防安全伴我成長”三年行動的重要抓手，頂層設計，研究推進，提出隊伍全面覆蓋全市60%中小學校的工作目標，在全市中小學校三至七年級的兒童（少年）中廣泛發動招募組建紅土“四小員”隊伍，統一規范隊旗、logo外觀標識、服裝等，推行實名登記、集中教育培訓和人員動態管理模式。

隊伍建立起來了，載體如何創新？市消防支隊廣泛開展“請進來”活動，通過舉辦警營開放日、事跡報告會以及年度向群眾報告會等活動，邀請“四小員”走進警營體驗警營；為年度優秀“四小員”（消防員）頒發證書，筑牢“我是紅土小消防員，做自己的首席安全官，我為平安龍巖代言”意識。在實踐“走出去”，立足安全，結合“平安進校園、進社區”宣講活動，廣泛開展紅土“四小員”簡易業務培訓班，增強孩子們的消防安全知識和自豪感、榮譽感和使命感。

新思路帶動新模式，新模式催生新活力，以往單薄的“輸血”變“造血”， “吸收一個，帶動一片”的消防宣傳模式逐步形成。

作用如何發揮？

4月20日，新羅區龍門鎮某校4年級學生王寧加入了“四小員”。一天回家推開門，就聞到濃濃的液化氣味道，安全常識淡薄的媽媽竟打算開燈查看，被王寧及時制止，他小心翼翼地擰緊未關死的液化氣罐閥門，隨后將門窗全部打開通風，避免了一場安全事故。此舉被左鄰右舍傳為美談。

隊伍建立起來了，校園消防宣傳的標桿如何立起來？“知識下沉，人員覆蓋，我們為各校園‘量體裁衣’制定宣傳模式。成效已經初步顯現出來。”龍巖市消防支隊防火監督處孫高穹處長介紹道。

既有“龍巖廣度”，又有“龍巖深度”。支隊以創建“平安校園”為切入點，推動紅土“小小消防員”志愿服務行為帶動和影響在校學生，并把全市中小學校納入平安校園、文明校園創建，作為年度綜治考評和平安文明校園創建考核指標，推進校園治安共治新模式。

龍巖市消防支隊聯合市公安局開展紅土“四小員”“我防范·我安全”主題宣傳活動，全市329支“四小員”隊伍活躍在校園、家庭、大街小巷傳播消防安全常識；全市組建34個“平安進校園宣講團”，定期在學校開展消防安全知識宣講；15個學校搭建“我來講你來聽”課堂，“四小員”在每周的“安全講堂”中說消防、話消防；123個中小學校建立起內容涵蓋校園火災常見原因、正確報火警、滅火器使用方法與適用范圍、常見火災隱患和滅火常識以及火場如何逃生等消防安全常識的“消防圖書角”，即“對胃”又“可口”的消防知識盛宴得到學生青睞；83個學校設置“校園消防廣播站”，由紅土“小小消防員”擔任廣播主持，每周不定時廣播消防安全常識；12支紅土“四小員”組成“快板隊”，用學生特有的“快板語言”說安全。

截至目前，全市有342所中小學校組建紅土“四小員”，“紅土小小消防員”共有329支4378人，組建率達88.6%，開展各類平安建設活動達759次，志愿服務時長近4000小時。近年來，全市中小學校火災形勢平穩，未發生過較大火災事故，“教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會、建設平安龍巖”的目標初步顯現，“品牌效應”愈發顯現。

（福建龍巖消防支隊 周楊東）