基于卓越計劃的電子技術課程教學研究

摘 要：現階段，電子技術已經廣泛應用在電力系統、交通運輸等諸多行業領域范圍內。在高校技術類專業課程中，電子技術課程是自動化和電子類等專業的主要課程之一，是培養工程技術人才的重要課程內容。本文對當前電子技術課程教學中存在的問題進行了分析，并在此基礎上提出了基于卓越計劃的電子技術課程教學改革的策略，供相關人員參考。

關鍵詞：卓越計劃；電子技術；教學改革；綜合性實驗；工程實例

中圖分類號：TN0-4；G642 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2018）10-0130-03

Abstract：At present，electronic technology has been widely applied in many fields such as power system，transportation and so on. The electronic technology course is one of the major courses of automation and electronic classes in the technical courses of colleges and universities，and it is an important course for training engineers and technicians. This paper analyzes the existing problems in the current electronic technology course teaching，and on this basis puts forward the strategy of teaching reform of electronic technology course based on excellent plan，in order to provide reference for the relevant personnel.

Keywords：excellence plan；electronic technology；teaching reform；comprehensive experiment；engineering example

0 引 言

卓越計劃的目的是為我國培養具有較強創新創造能力，且滿足社會經濟發展需要的工程技術人才。卓越計劃側重于培養學生的工程設計、實踐以及創新等多方面能力，所以必須加強其相應培養體系的研究工作。電子技術課程是工程技術類學生必修的主要課程之一，對電子技術課程教學內容、方法等相關方面進行研究和改革，是推動卓越計劃逐步實現的重要方式和前提基礎。

1 當前電子技術課程教學中存在的問題

1.1 缺乏創新性

以往的電子技術課程教學方式較為單一，難以形成良好的教學氛圍。同時電子技術理論知識較為抽象和復雜，尤其是技術理論知識無法充分與應用實踐有效地結合起來，導致很多學生在實際學習過程中無法從整體上深刻把握電子技術課程知識的規律性和系統性。單調、抽象的理論知識教學難以讓學生產生豐富的感性認知，理解和掌握的難度也相對較大，不少學生逐漸喪失了學習電子技術課程知識的興趣和積極性?！?br>