李雪峰：書法家要有文人學養(yǎng)和匠人精神

優(yōu)秀的書法家，一方面是文人，另一方面是匠人，

既要有文人的學養(yǎng)，又要有匠人的精神。

春夏秋冬，四季更迭，輪回的輾轉，歲月的蹉跎，唯有不變的是李雪峰對書法的篤信和追求。無論是書法技巧，還是書法理論，他都在耐心研習，虛心求教，潛心修行。

9月13日，秋雨綿綿，《理財》雜志記者對李雪峰進行了專訪，傾聽了他對書法摯愛的人生故事。

兒時的熏陶

李雪峰是駐馬店上蔡縣人，他給記者第一印象是干練忠厚，炯炯有神的眼睛透露出一種剛毅和執(zhí)著。當他和記者聊起書法的話題時，便表現(xiàn)出了濃厚的興趣，一下子打開了話匣子。

李雪峰自幼對書法就有一種情結，從情結到喜愛和練習，受父親及小學書法課老師影響較大。

李雪峰父親是一名老高中生，寫得一手瀟灑的毛筆字，在他的印象中，一到過春節(jié)，家里提前幾天就熱鬧起來了，因為村里的老少爺們兒都拿著紅紙，找他父親寫春聯(lián)。村里人多的時候，父親忙不過來，他就幫父親裁紙、倒墨、拉紙，做一些力所能及的“后勤工作”，有時候，父親也讓他下筆試著寫寫，就這樣耳濡目染，年復一年，幼時的李雪峰逐漸對書法產生了好奇。

等上了小學三年級，學校開設書法課，教書法的是一位50多歲的李老師。李雪峰告訴《理財》雜志記者：“當時由于教學條件有限，也沒有什么毛筆字帖，但是李老師有一手工整漂亮的毛筆字，他上課教我們練大字時，先用毛筆在大字本上寫幾個字，然后學生就照著這些字練習。”從那以后，李雪峰對書法從好奇逐漸變成了喜愛。在學校，課間一有空，他就把毛筆拿出來練幾個字；放學回家，作業(yè)一寫完，也堅持練一陣子毛筆字。李老師發(fā)現(xiàn)李雪峰對書法如此喜愛和用心，就親自用大字本寫了厚厚一本毛筆字，送給李雪峰當字帖用，書法老師的良苦用心，著實讓李雪峰深受感動。

后來去鎮(zhèn)里讀中學，眼界逐漸開闊，在鎮(zhèn)新華書店看到了自己喜愛的毛筆字帖，由此開始接觸古代名家字帖。李雪峰說：“印象中，我當時在新華書店買到了一本顏真卿的《顏勤禮碑》，簡直愛不釋手。”

就這樣，《顏勤禮碑》陪伴著多年的學習生活，寒來暑往，李雪峰對書法的熱愛越來越濃厚了。

困惑中的成績

大學畢業(yè)以后，李雪峰回家鄉(xiāng)當了一名教師，有了鐵飯碗，這對父母來講，孩子學有所成，有了出息，在村中是一件驕傲的事情。但是教了幾年學之后，李雪峰卻陷入了極度困惑之中，在偏遠的小鎮(zhèn)，每日重復同樣的工作，不甘于現(xiàn)狀的他開始思考自己的出路在何方，自己的人生該如何走。

閑暇之余，別的老師在玩的時候，李雪峰躲在屋里練字看書；過節(jié)放假，別的老師和家人團聚的時候，李雪峰悄悄跑去杭州考察轉型目標，去河南大學求師問教……經過一番請教探究和思想斗爭，李雪峰下定決心從自己的書法愛好出發(fā)，去尋找自己新的出路，規(guī)劃自己新的目標。

李雪峰為了自己的夢想，不忘初心，敢于折騰，決心向河南大學書法文獻學研究生目標進攻。雖然父母不同意，但他還是毅然決然地辭去了教師公職，單槍匹馬來到古都開封，在河南大學附近租房子學習，和一群志同道合的學子探討學問，共同進步。

功夫不負有心人，2008年，李雪峰考上了河南大學孟云飛導師的研究生，由此開始系統(tǒng)深入地學習書法文獻學知識。有了多年練習的書法功底，加上書法理論的學習深造，李雪峰在自己夢想追求的道路上可謂如魚得水。

在河南大學學習期間，李雪峰刻苦努力，潛心學習，勤奮寫作，書法理論文章經常見于報紙雜志。同時跟隨博士生導師佟培基、齊文榜、李景文等先生學習相關專業(yè)課程。

在此期間，孟云飛老師不僅在學術研究上給予李雪峰指導，還在做人做事上給予點化，影響頗深。孟云飛老師諄諄教導，李雪峰至今難忘：“做學問要先做人，研究生三年要做好三件事：讀書、練字、寫文章。”

其間，書法實踐上，除了孟云飛老師指導，李雪峰還經常求教開封書法名家趙鑒鉞老師，指導其練習行書和隸書，行書練習米芾，隸書臨帖《張遷碑》。

研究生三年很快就結束了，李雪峰過得很充實，才華學藝在班級中嶄露頭角，深得老師們的賞識，多次被評為“優(yōu)秀研究生”，并獲得河南大學“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號及河南大學“侯鏡如”獎學金。

潛心修行的書法夢

2011年6月，河南大學研究生畢業(yè)后，李雪峰開始思考自己的就業(yè)之路，究竟是重操舊業(yè)繼續(xù)教書，還是做跟自己專業(yè)有關的工作，這期間他也頗費了一番周折。

麗江云南大學旅游文化學院曾聘請他擔任語文和書法課教師。玉龍雪山腳下，風景旖旎，野花溪水就從腳下流過，那種天然的圣潔猶如白玉一般純凈，蕩滌心靈，令人流連忘返。但是李雪峰是個戀家的人，面對如此妖嬈的風光和心靈的洗滌，仍然固封不了他對家鄉(xiāng)的眷戀。

2011年9月，李雪峰由于自己的才華和專業(yè)水準，得到了書法導報社王榮生社長的賞識，被招進報社做編輯工作，負責高校書法欄目。一晃7年過去了，在這期間，李雪峰工作踏實，對報社工作兢兢業(yè)業(yè)，深受領導喜愛。

生活中的李雪峰愛好廣泛，除了書法，還喜愛繪畫和攝影。有時候練字累了，他就換一種方式放松一下自己，偶爾畫一些水墨寫意小品。平時喜愛臨摹吳昌碩、齊白石、潘天壽的畫作，逸筆草草，借以抒發(fā)一下自己的情感。

李雪峰告訴《理財》雜志記者：“藝術是相通的，姊妹藝術往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感，從繪畫中可以學習章法布白，從音樂中可以感受節(jié)奏、韻律，從詩詞中可以尋求意境美等。”

一個書法家如何才能成功？李雪峰有著自己獨到的見解：藝術都有它的技術性，在書法藝術中，技法是立足的根本，漸入佳境是通過技巧的熟練而達到的。一個優(yōu)秀的書法家不僅字要寫得好，文、史、哲等方面盡可能地廣泛涉獵，從各個方面去學習熏陶，不斷提高藝術水平和文化修養(yǎng)，努力探索自己的藝術語言。書法的本質應是文化和技法的完美結合。優(yōu)秀的書法家一方面是文人，另一方面是“匠人”，既要有文人的學養(yǎng)，又要有“匠人”的精神。古人優(yōu)秀的法帖是我們最好的老師，我們應持之以恒虛心地向古人學習。

周末閑暇時光，李雪峰也沒有閑著，有時扛著自己心愛的相機，親近大自然，亭臺樓閣，小橋流水，都是他記錄的對象。也許，這就是他人生中最美的風景。

李雪峰的書法旅程，正是有了愛好的指引和老師們的鼓勵、幫助，才能夠讓他不忘初心，砥礪前行。我們堅信他的夢想一定會越來越輝煌。