優(yōu)秀的書法家,一方面是文人,另一方面是匠人,
既要有文人的學養(yǎng),又要有匠人的精神。
春夏秋冬,四季更迭,輪回的輾轉,歲月的蹉跎,唯有不變的是李雪峰對書法的篤信和追求。無論是書法技巧,還是書法理論,他都在耐心研習,虛心求教,潛心修行。
9月13日,秋雨綿綿,《理財》雜志記者對李雪峰進行了專訪,傾聽了他對書法摯愛的人生故事。
兒時的熏陶
李雪峰是駐馬店上蔡縣人,他給記者第一印象是干練忠厚,炯炯有神的眼睛透露出一種剛毅和執(zhí)著。當他和記者聊起書法的話題時,便表現(xiàn)出了濃厚的興趣,一下子打開了話匣子。
李雪峰自幼對書法就有一種情結,從情結到喜愛和練習,受父親及小學書法課老師影響較大。
李雪峰父親是一名老高中生,寫得一手瀟灑的毛筆字,在他的印象中,一到過春節(jié),家里提前幾天就熱鬧起來了,因為村里的老少爺們兒都拿著紅紙,找他父親寫春聯(lián)。村里人多的時候,父親忙不過來,他就幫父親裁紙、倒墨、拉紙,做一些力所能及的“后勤工作”,有時候,父親也讓他下筆試著寫寫,就這樣耳濡目染,年復一年,幼時的李雪峰逐漸對書法產生了好奇。
等上了小學三年級,學校開設書法課,教書法的是一位50多歲的李老師。李雪峰告訴《理財》雜志記者:“當時由于教學條件有限,也沒有什么毛筆字帖,但是李老師有一手工整漂亮的毛筆字,他上課教我們練大字時,先用毛筆在大字本上寫幾個字,然后學生就照著這些字練習。”從那以后,李雪峰對書法從好奇逐漸變成了喜愛。在學校,課間一有空,他就把毛筆拿出來練幾個字;放學回家,作業(yè)一寫完,也堅持練一陣子毛筆字。李老師發(fā)現(xiàn)李雪峰對書法如此喜愛和用心,就親自用大字本寫了厚厚一本毛筆字,送給李雪峰當字帖用,書法老師的良苦用心,著實讓李雪峰深受感動。
后來去鎮(zhèn)里讀中學,眼界逐漸開闊,在鎮(zhèn)新華書店看到了自己喜愛的毛筆字帖,由此開始接觸古代名家字帖。李雪峰說:“印象中,我當時在新華書店買到了一本顏真卿的《顏勤禮碑》,簡直愛不釋手。”
就這樣,《顏勤禮碑》陪伴著多年的學習生活,寒來暑往,李雪峰對書法的熱愛越來越濃厚了。
困惑中的成績
大學畢業(yè)以后,李雪峰回家鄉(xiāng)當了一名教師,有了鐵飯碗,這對父母來講,孩子學有所成,有了出息,在村中是一件驕傲的事情。但是教了幾年學之后,李雪峰卻陷入了極度困惑之中,在偏遠的小鎮(zhèn),每日重復同樣的工作,不甘于現(xiàn)狀的他開始思考自己的出路在何方,自己的人生該如何走。
閑暇之余,別的老師在玩的時候,李雪峰躲在屋里練字看書;過節(jié)放假,別的老師和家人團聚的時候,李雪峰悄悄跑去杭州考察轉型目標,去河南大學求師問教……經過一番請教探究和思想斗爭,李雪峰下定決心從自己的書法愛好出發(fā),去尋找自己新的出路,規(guī)劃自己新的目標。
李雪峰為了自己的夢想,不忘初心,敢于折騰,決心向河南大學書法文獻學研究生目標進攻。雖然父母不同意,但他還是毅然決然地辭去了教師公職,單槍匹馬來到古都開封,在河南大學附近租房子學習,和一群志同道合的學子探討學問,共同進步。
功夫不負有心人,2008年,李雪峰考上了河南大學孟云飛導師的研究生,由此開始系統(tǒng)深入地學習書法文獻學知識。有了多年練習的書法功底,加上書法理論的學習深造,李雪峰在自己夢想追求的道路上可謂如魚得水。
在河南大學學習期間,李雪峰刻苦努力,潛心學習,勤奮寫作,書法理論文章經常見于報紙雜志。同時跟隨博士生導師佟培基、齊文榜、李景文等先生學習相關專業(yè)課程。
在此期間,孟云飛老師不僅在學術研究上給予李雪峰指導,還在做人做事上給予點化,影響頗深。孟云飛老師諄諄教導,李雪峰至今難忘:“做學問要先做人,研究生三年要做好三件事:讀書、練字、寫文章。”
其間,書法實踐上,除了孟云飛老師指導,李雪峰還經常求教開封書法名家趙鑒鉞老師,指導其練習行書和隸書,行書練習米芾,隸書臨帖《張遷碑》。
研究生三年很快就結束了,李雪峰過得很充實,才華學藝在班級中嶄露頭角,深得老師們的賞識,多次被評為“優(yōu)秀研究生”,并獲得河南大學“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號及河南大學“侯鏡如”獎學金。
潛心修行的書法夢
2011年6月,河南大學研究生畢業(yè)后,李雪峰開始思考自己的就業(yè)之路,究竟是重操舊業(yè)繼續(xù)教書,還是做跟自己專業(yè)有關的工作,這期間他也頗費了一番周折。
麗江云南大學旅游文化學院曾聘請他擔任語文和書法課教師。玉龍雪山腳下,風景旖旎,野花溪水就從腳下流過,那種天然的圣潔猶如白玉一般純凈,蕩滌心靈,令人流連忘返。但是李雪峰是個戀家的人,面對如此妖嬈的風光和心靈的洗滌,仍然固封不了他對家鄉(xiāng)的眷戀。
2011年9月,李雪峰由于自己的才華和專業(yè)水準,得到了書法導報社王榮生社長的賞識,被招進報社做編輯工作,負責高校書法欄目。一晃7年過去了,在這期間,李雪峰工作踏實,對報社工作兢兢業(yè)業(yè),深受領導喜愛。
生活中的李雪峰愛好廣泛,除了書法,還喜愛繪畫和攝影。有時候練字累了,他就換一種方式放松一下自己,偶爾畫一些水墨寫意小品。平時喜愛臨摹吳昌碩、齊白石、潘天壽的畫作,逸筆草草,借以抒發(fā)一下自己的情感。
李雪峰告訴《理財》雜志記者:“藝術是相通的,姊妹藝術往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感,從繪畫中可以學習章法布白,從音樂中可以感受節(jié)奏、韻律,從詩詞中可以尋求意境美等。”
一個書法家如何才能成功?李雪峰有著自己獨到的見解:藝術都有它的技術性,在書法藝術中,技法是立足的根本,漸入佳境是通過技巧的熟練而達到的。一個優(yōu)秀的書法家不僅字要寫得好,文、史、哲等方面盡可能地廣泛涉獵,從各個方面去學習熏陶,不斷提高藝術水平和文化修養(yǎng),努力探索自己的藝術語言。書法的本質應是文化和技法的完美結合。優(yōu)秀的書法家一方面是文人,另一方面是“匠人”,既要有文人的學養(yǎng),又要有“匠人”的精神。古人優(yōu)秀的法帖是我們最好的老師,我們應持之以恒虛心地向古人學習。
周末閑暇時光,李雪峰也沒有閑著,有時扛著自己心愛的相機,親近大自然,亭臺樓閣,小橋流水,都是他記錄的對象。也許,這就是他人生中最美的風景。
李雪峰的書法旅程,正是有了愛好的指引和老師們的鼓勵、幫助,才能夠讓他不忘初心,砥礪前行。我們堅信他的夢想一定會越來越輝煌。