四步讓你實現更高層次的學習

號稱“終極學習法”的費曼技巧，來自理查德·菲利普斯·費曼。他是納米技術之父，1965年獲得諾貝爾物理學獎。

費曼學習法的具體步驟，很簡單，就四步。

第一步，確定學習目標

在預習過程中，看到一個重要的、從沒見過的概念，就拿出一張白紙記下它。

第二步，模擬教學學習法

重要的概念畫出來后，你要模擬自己是一位老師，面前坐著一個學生，正認真地等待你的講解。你翻閱書籍，參考資料，像老師備課那樣，在這張白紙上寫下這個概念的解釋要點，然后用你自己的話闡釋給你面前的那個學生聽。

第三步：回顧

把解釋不順暢的部分，統統記錄下來，重復第二步。

這樣循環，你一定會得到目標概念的清楚闡釋，但是這還不夠，要再想想：這個闡釋，可以再簡單一點嗎？

第四步：簡化

這里可以用一個小技巧——類比。

對于完全不懂生物學概念的人來說，“干細胞”的概念可能太過于抽象，不如類比生活的例子：一塊面團，濕潤時它可以捏成各種形狀，捏面團的過程是分化、特化的過程，捏成的成品，就是各種組織細胞，而最初的面團，就是干細胞。

這樣一來，即使是啥也不懂的學生，也能聽懂了。這種類比可以讓你的理解更為牢固。因為形象思維在學生技能學習上有促進作用。

近年來，哈佛大學的“學習吸收率金字塔”風靡一時。在這個金字塔里，傳統學習方式，例如聽講、閱讀，學習吸收率低于30%;而如果采取小組討論，學習吸收率可以達到50%以上。學習吸收率最高的，就是費曼技巧強調的“模擬教學學習法”，吸收率達到90%！

這也正是費曼技巧的精髓：以教促學，積極學習，在學習過程中，結合理論（理論學習）和實踐（將學到的知識傳授給他人），以達成更高層次的學習。

（摘自《現代教育報》）