現代教育技術在高校體育教學中應用的研究

摘要：隨著經濟和教育行業的快速發展，在科學技術的驅動之下，信息技術、計算機技術和網絡互聯技術已經被廣泛應用到高等教育的方方面面之中，并推動著傳統教學模式的革新和教學體系的完善。相比于高校的其它學科而言，體育往往容易被忽視，如何提高學生學習體育的熱情和主動性是當前體育教學的重點工作。將現代教育技術合理地植入到體育教學的各項細節工作之中，對提高學生的學習興趣和體育競技能力會有極其重要的幫助，也是提高體育教學效率和質量的重要方式。

關鍵詞：現代教育技術；高校體育；教學；應用

引言

在高校教學過程，體育教學屬于主要環節之一，在高校進行體育教學時，通常將培養學生體育能力與運動技巧作為重點，確保學生養成良好鍛煉習慣。在現代教育教學中，傳統的體育教學模式存在著不少問題，影響著教學質量。然而，基于現代教育技術的體育教學模式出現，極大的彌補了傳統教學中的不足之處。基于此，本文對該教學模式展開詳細、具體的分析與探討，旨在提升體育教學水平。

1現代教育技術的基本內涵

現代教育技術是以電子計算機相關技術為核心的信息化技術在教育教學具體工作中形成的理論和技術，是運用現代化的教育理論和相關技術，通過對教學資源設計、應用、開發、管理、評價以及教學全過程進行現代化和最優化處理的過程。現代教育技術包含了軟件部分和硬件部分。現代教育技術的軟件一般有各種精心組織和設計的學習資源和學習材料，這些資源既要符合一般的認知規律和學生的學習現狀，又要滿足社會人才需求和學生個體學習的不同需求。在教育過程中所用到的相關硬件一般包括：粉筆、黑板、教材、投影儀、教具、幻燈片、無線廣播、有線廣播、電視機、視頻臺、多媒體計算機、網絡系統等。

2現代教育技術下體育教學模式的優勢

2.1培養學生的自主學習習慣

眾所周知，以前在進行體育教學的時候，教師大多以“灌輸”方法來進行，在這種方法中，占據主要地位的是教師，學生思維得到了束縛，自主學習能力極為低下。但是，使用現代教育技術，在進行體育教學的時候，以學生為主，在進行學習的時候，能夠是學生們之間相互合作與溝通，發表自己的見解，共同研究問題，為學生們創造出濃厚的學習氛圍，與此同時，使其自主學習習慣得以培養。

2.2有利于提高學生的學習積極性和興趣

教育心理學家對人的學習動機進行了深入探究，發現其中最活躍的影響因素就是人對某種事物的認知興趣，當一個人在興趣很強烈的狀態中進行學習，那么這個人掌握知識就比較迅速和牢靠。高校體育教學工作可以運用現代教育技術和手段，提高大學生對體育課程的興趣，并給予他們一種新奇感和獨特體驗，從而激發大學生的學習積極性。例如，在教授足球基礎課程時，可以把足球的基礎配合要領和動作要點、移動路線等通過具體形象的影像展現出來，方便學生更加直觀、快速地掌握相關的足球基礎知識和動作要領。

3現代教育技術在高校體育教學中的應用

3.1加強體育教學信息化建設

為了實現高校體育教學信息化，需要從以下兩點引起重視。第一，加大硬件設備的投入力度，對于高校體育教學中需要使用的一系列設備，比如計算機、投影儀等，及時進行更新換代，從根本上保證高校體育教學信息化水平的提升。第二，加大軟件方面的建設，一般情況下，較為常見的就是完善安全密鑰系統以及數字查詢系統，不僅能夠保證檔案的安全性，同時還可以減少不必要的人力資源的浪費。同時實現高校體育教學的信息化，能夠有效解決管理工作中出現的一些問題，對此，相關人員需要加大研究力度。

3.2對教師教學觀念轉變的促進

在最傳統的教學方法中，學生只是根據教師的講解和示范來對技、戰術配合有直觀的映像，但是受到時間、空間、教師自身條件的局限性，會造成學生在學習的過程中有一定的局限性，不能更好更完整的獲取有效信息。然而，現代教育技術已經打破了傳統的教學模式，教師可以充分利用多媒體技術，掌握圖像、文字、聲音、動畫的制作，充分利用校園網絡資源，突破時空局限，實施課堂綜合教學，尊重學生的學習差異，讓體育教學有根本性的變化。

3.3體育課程網絡資源和課件的相關應用

體育的網絡教學資源是一種開放性、共享性的資源，將這些資源運用到日常的體育教學工作中，既能提高學生的學習積極性，又滿足了學生的個性化需求，還能有效彌補高校師資不足、基礎設施匱乏、資源配置不合理等問題。利用各種類型的體育網絡資源來拓展學生視野，可以使學生與體育競技中各個領域的知識要點進行親密接觸，可以改善課本知識相對枯燥、更新遲緩的問題，也能輔助體育教師不斷豐富和完善教學內容，提高教學質量。此外，課程網絡資源中的多媒體課件可以向學生展示體育競技的動作要領和各種技巧，并在教師講解的配合之下，讓學生獲得直觀、形象的學習體驗，學習效果會比單純的教師講授更好。此外，利用多媒體資源，教師能記錄學生的訓練過程和訓練效果，并借助計算機和信息處理系統，對課堂訓練的情況進行分析和總結，并通過課件的形式形成一個信息反饋系統，以便于學生自己發現問題并進行有針對性的專項提升。

3.4建立高素質的高校體育師資隊伍

要想在高校體育教學中充分運用現代教育技術，就必須要強化對師資隊伍的建設工作。在這個過程中，要求高校必須建立起正確的教育理念，并及時掙脫傳統教育體制的束縛，加強對師資隊伍的建設，優化教師體系，提高體系的開放性，促進高校辦學能力的全面提升。與此同時，高校應加強對教師的培訓工作，通過運用網絡資源等來加強對教師的在職教育。隨著時代的發展，我國科學技術也實現了進一步的發展與進步，而在這個過程中，因為新技術的出現與運用，使得原有的知識結構不能滿足實際需求，因此，高校應加強對教師的培養工作，使之能夠充分適應時代的發展，對新技術進行科學地運用，以促進高校體育教學的發展與提升。

結語

總而言之，隨著時代的進步，我國教育改革工作大力開展，相關部門極為重視。在進行體育教學的時候，傳統教學模式已經不再適用，存在著不少的弊端及問題。在這種現狀下，需要加大對現代教育技術的分析與研究，保證現代技術的使用效果。通過上文的分析與研究，可以看出，機遇現代教育技術，不僅能夠使教學模式得以創新，改變教學手段，更重要的是能夠提升學生的主體地位，最終促進體育教學工作的順利開展。

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